初中物理第十八章 物态变化第三节 汽化和液化课时练习

这是一份初中物理第十八章 物态变化第三节 汽化和液化课时练习，共8页。试卷主要包含了1℃，则a温度计示数为25等内容，欢迎下载使用。
18.3 汽化和液化 基础训练1.云是由浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成，其中小水滴是空气中的水蒸气上升到高空遇冷　   　（填物态变化名称）形成的，此过程中水蒸气要　   　热。【答案】液化   放【解析】水蒸气变成小水滴，由液态变为固态，液化现象；液化放热。故答案为：液化；放热。2、把盛有水的纸锅放到火上加热，水沸腾了纸锅也不会燃烧，这是因为水沸腾时吸热，温度__________（选填“上升”、“下降”或“不变”）且低于纸的着火点。【答案】不变【解析】水沸腾后，尽管不断吸热，但水的温度不会改变，即温度保持在100℃（1个标准大气压下），从而使温度低于纸的着火点。故答案为：不变。3.把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精（　　）A. 凝固放热 B. 升华吸热 C. 液化放热 D. 蒸发吸热【答案】D【解析】把酒精擦在手背上后，酒精是液体，迅速蒸发，而蒸发吸热，所以擦酒精的部位会感觉凉，故选D。4.炎炎夏日，洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会水就变少了。关于这两种热现象，下列解释正确的是（　 　）A．前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热              B．前者是汽化放热，后者是升华吸热C．前者是熔化吸热，后者是升华吸热                D．前者是凝固放热，后者是液化放热【答案】A【解析】蒸发在任何温度下都能发生，水是液态，地面上的水、阳光下湿衣服中的水变成水蒸气散发到空气中，过一会儿变干；烧开的水发生沸腾变成水蒸气变少，蒸发和沸腾时汽化的两种方式，汽化吸热。故选A。5.在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（　　）A．电风扇吹出的风，能够降低气温 B．电风扇吹出的风为冷风 C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量 D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发【答案】D【解析】电风扇吹出的风，能加快人体表面上的空气流动速度，使汗液的蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以热觉得凉快，但并不能降低气温，也不是吹出的冷风；故选D。6.如图所示是同学小探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　 　）A．水沸腾时放出大量的热                      B．图甲是水沸腾时的现象C．沸腾时不断地冒出“白气”，是液化形成的    D．他可以选用量程为-80℃~60℃的酒精温度计【答案】C【解析】水沸腾是一种汽化现象，汽化吸热，A错误；沸腾是一种在液体内部和表面同时发生的汽化现象。水沸腾前，水内部上、下部分温度不均匀，上部温度较低，水内部形成的气泡（气泡内为水蒸气）上升时会对周围的水放热，液化成水，气泡因内部水蒸气减少而变小。水沸腾时，水内部上、下部分温度均匀，但气泡上升时，周围的水对气泡的压强不断变小，因此气泡约上升越小。图甲是水沸腾前的现象，B错误；“白气”实质是小水珠，水沸腾时不但汽化出水蒸气，水蒸气遇周围冷空气液化成小水珠，C正确；1标准大气压下，水的沸点为100℃，不可以选用量程为-80℃~60℃的酒精温度计测量温度，D错误。故选C。7.在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定    （选填“铁圈”或“铁杆”）。（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气         （填物态变化名称）的结果。（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为      ℃；继续加热，温度计的示数将      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是    （选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。【答案】铁圈   液化   98   不变   水的质量偏大【解析】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置，即先固定铁圈；（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴；由图知，此温度计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是98℃，即水的沸点是98℃；水在沸腾过程中吸热但温度保持不变，继续加热，温度计的示数将不变；图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，单位时间内温度的变化较小，其原因可能是水的质量偏大。8.今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到冻爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_____的关系；（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该_____。然后用吹风机（不加热档）_____，观察蒸发情况；（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是_____的，原因是：_____；（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了_____；（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是_____。（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进|烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为_____。 素养提升1.夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由_______(选填“冰”或“水蒸气”)形成的_______(选填“液态”或“气态”)水。2.把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。根据以上信息你可以得出什么结论？______   ____【答案】酒精汽化（蒸发）吸收热量【解析】用酒精涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇酒精蒸发吸热，所以温度计示数减小；用扇子扇并不能将温度变低，故用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。故答案为酒精汽化（蒸发）吸收热量。3.如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（　 　）A．一定高          B．一定低          C．一定相同          D．无法确定【答案】B【解析】空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，可见是由气态变为液态，属液化现象，液化放热，热传递过程中热量由高温物体传递到低温物体，所以甲虫背部的温度比外界气温低。故选B。4.装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。这是由于（  ）。A．空气中的水蒸气凝华成霜造成的B．空气中的水蒸气液化成水造成的C．玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的D．玻璃杯中的冰熔化成水造成的【答案】B。【解析】水蒸气遇到温度比较低的物体时，就会遇冷液化，形成小水珠。由于从冰箱取出的玻璃杯，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，使玻璃杯表面会变湿，如果马上擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的玻璃杯表面发生液化，所以一会儿又变湿。故选B。5.图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图像。下列说法错误的是（   ）A. 加热过程中，水含有的热量增加B. 沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C. 烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D. 水的沸点是98°C，此时大气压低于标准大气压【答案】A【解析】加热过程中，水吸收热量，使水的内能增加，水并不会含有热量故A错误； 沸腾过程中，水吸收热量，温度不变，是正确的； 烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失是正确的；因液体的沸点与气压有关，压强越大沸点越高，而水的沸点是98°C，所以大气压低于标准大气压，所以D是正确的，故选A。6.如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为　   　℃。②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的　   　（填“A”或“B”）图。③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。理由是：　   　。【答案】68℃；A；石棉网和烧杯壁的温度比水的沸点高，还能继续吸热【解析】由图可知，温度计的示数是68℃；水沸腾时水中气泡的上升时会随之压强减小而增大，故根据图片情形应为A；在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，石棉网和烧杯壁的温度比水的沸点高，还能继续吸热，所以会观察到水继续沸腾一会儿。7.利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_____。（3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是_____℃，还可获得的信息有：_____。（写出一条即可）【答案】（1）A处向上；（2）缩短加热至沸腾所用的时间；（3）98；水沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变。（合理即可）【解析】（1）由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将A处向上调整。（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样可以提高水的初温，缩短加热至沸腾所用的时间。（3）水沸腾时吸热温度不变，不变的温度就是水的沸点，由图象可知，水的沸点是98℃；可获得的信息有：水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变；水在沸腾前，吸收热量温度升高等（合理即可）。8.某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。（1）该同学记录了三个示数，其中a温度计示数　   　℃。（2）酒精蒸发时会向温度计　   　（选填“吸收”或“放出”）热量。（3）比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与　   　有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散。（4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是　   　。【答案】（1）25.5  （2）吸收  （3）液体表面的空气流速  （4）雨天（或潮湿天气）【解析】由图知，温度计的分度值为0.1℃，则a温度计示数为25.5℃。液体蒸发时需要吸收热量，所以酒精蒸发时会向温度计吸收热量，导致温度计的示数降低。通过b、c温度计的示数可以看出，c的示数低，b、c温度计的主要区别在于液体表面的空气流速不同，因此可得出液体蒸发的快慢与液体表面的空气流速有关；该同学用水代替酒精多次实验，若三根温度计示数差别不大，即水的蒸发快慢差别不大，说明空气湿度较大，此时水不易蒸发，雨天或潮湿天气时空气湿度较大；若温度计的示数差别很大，则说明空气湿度较小，晴天时空气湿度较小，由此可以猜想可能的天气是雨天或潮湿天气.9.小明在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：（1）实验装置如图甲所示，该装置中有一处明显错误是：　   　。（2）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，得到a、b两个不同图象的原因可能是　   　。（3）如表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是第　   　min时水的温度，你这样判断的依据是　   　。时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…（4）改正数据后，小明根据实验数据判断出实验室内水的沸点，那么在当时的实验室环境下，99℃的水将处于　   　态。（5）温度计刚放入热水时，表面变得模糊，看不清示数，是由于水蒸气在温度较低的温度计表面　   　成小水珠造成的。【答案】（1）温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯壁；（2）水的质量不同；（3）12；水沸腾时温度的特点是继续吸热，但温度保持不变；（4）气；（5）液化。【解析】（1）图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了容器壁；（2）由图象还可以看出，b、c两种图象的沸点相同，c加热时间长，所以原因可能是图象中水的质量不同。（3）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变，从第10分钟开到第14分钟都是98℃，而第12min的数据是95℃，所以是不正确的；由图可知水的沸点为98℃，而99℃高于水的沸点，水将处于气态；5）放入热水之前，温度计自身的温度较低，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，附着在温度计壁上，是温度计表面形成一层水雾，所以很难看清示数。