2022年中考物理模拟试题针对训练——电路故障分析

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2022年中考物理模拟试题针对训练——电路故障分析
1.（2021百色模拟）关于如图所示的电路的判断，正确的是

A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
2．（2021河北模拟）如图，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现短路或断路故障，则可能的情况是（　　）

A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路
B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路
C．电流表指针发生偏转，灯泡L1短路
D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路
3.（2021攀枝花模拟）如图所示，闭合开关S后，发现灯L1、L2均不发光，电流表示数为零．用一个电压表分别接到电流表、灯L1、L2的两端测量电压，测量结果：灯L1、L2两端均无电压，电流表两端有电压．根据以上实验现象，你认为电路的故障可能是(　　)

A．电流表断路　 B．灯L1断路
C．灯L2短路　 D．灯L2断路
4.（2021广元模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大．该电路中出现的故障可能是(　　)

A．电阻R短路　 B．电阻R断路
C．灯L短路　 D．灯L断路
5.（2021广元模拟）如图所示是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图．已知电源电压为4.5 V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮．用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为4.5 V．则下列判断中正确的是(　　)

A．灯泡L1的灯丝断了　 B．开关接触不良
C．灯泡L2的灯丝断了　 D．灯泡L2被短路
5.（2021江苏模拟）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）。

A．两个灯泡串联； B．灯泡L2被短接；
C．开关只能控制灯泡L1；D．电流表测的是灯泡L1的电流
6.(2021广西模拟)如图所示电路中，电源电压为3 V不变，闭合开关后，发现两灯泡均不发光，电压表示数为3 V，则电路故障可能是(　 　)

A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路
7.（2021长春解放中学模拟）在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，小灯L正常发光。过了一会儿，灯L熄灭，三只电表示数均有变化，但其中一只电表与其它两只电表的指针偏转方向相反。若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L或电阻R上，则下列判断正确的是（　　）

A. 一定是电阻R断路 B. 一定是小灯L断路
C. 可能是电阻R短路 D. 可能是小灯L短路
8．（2021河北模拟）为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小欢设计了警示电路，使用时闭合开关S．导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆。灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作。下列电路中符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
9.(2021凉山州模拟)如图所示的电路中，正常工作的两盏灯突然全部熄灭，检查后发现保险丝完好，用试电笔插进插座两孔，氖管均发光，由此可判断故障的原因是(　　)

A．某盏灯的灯丝断了　 B．插座发生短路了
C．进户线的火线断了　 D．进户线的零线断了
10.（2021乐山模拟）如图所示的电路中，正常工作的两盏灯突然全部熄灭，检查后发现，保险丝完好，用试电笔插进插座两孔，氖管均发光，由此可判断故障的原因是(　　)

A．某盏灯的灯丝断了
B．插座发生短路了
C．进户线的火线断了
D．进户线的零线断了
11.(2021绵阳模拟)如图所示是家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用试电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光．若电路中只有一处故障，则是(　　)

A．灯L2短路
B．灯L2所在支路断路
C．c、d两点间断路
D．c点左侧的零线断路
12.（2021镇江模拟）如图所示,当开关S闭合时,灯L正常发光把一开关断开的台灯插头插在图中的插座里,发现台灯不亮,灯L也熄灭.用测电笔分别接触插座两孔及A、B两点时,氖管都不发光.造成这种现象的原因可能是（）

A.台灯插头短路B.台灯灯头短路C.台灯开关短路D.进户线零线断路
13.（2021南山双语学校模拟）如图所示，将吹风机的插头插入插座，闭合它的开关，吹风机不工作；闭合灯泡开关，灯泡亮。保持灯泡开关闭合，拔出插头，用测电笔分别接触插座的B、C两孔，发现接B时氖管不发光，接C时发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（ ）

A. 零线上保险丝熔断 B. AB间电路断路
C. 插座短路 D. CD间电路断路
14．（2021河北模拟）如图是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开。下列说法正确的是（　　）

A．开关和灯的连接是错误的
B．三孔插座的连接是错误的
C．正确使用试电笔接触M点，氖管不发光
D．正确使用试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光
15．（2021广东模拟）如图，电源电压为3V，合上开关时，发现灯L1亮而灯L2不亮，则灯　 　被短路（选填“L1”或“L2”），此时电压表V1的示数为　 　V，电压表V2的示数为　 　V。

16.（2021自贡模拟）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，一段时间后，灯L突然熄灭．如果电路中只有一处故障且只发生在灯L或电阻R处，为了检测故障，将一完好的检测灯L′并联在L两端，观察到检测灯L′也不发光．电路中可能存在的故障是________________．若将检测灯L′重新并联到电阻R两端，________(选填“能”或“不能”)根据灯L和灯L′的发光情况判断出故障．

17.（2021眉山模拟）在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光．过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表________示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表________示数．(均选填“有”或“无”)

18.（2021眉山模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中只有一处故障且只发生在灯泡L或电阻R处．为了检测故障，将一完好的检测灯泡L′并联在灯泡L两端，观察到检测灯泡L′也不发光．电路中可能存在的故障是________________．若将检测灯泡L′重新并联到电阻R两端，能否根据灯泡的发光情况判断出故障？请判断并说明理由：________________________________________________.

19．（2021河北模拟）如图所示，用电水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座里，可能导致电路　 　，空气开关跳闸；该电水壶使用时应使用三孔插座，使其金属外壳与　 　（选填“火线”、“零线”或“大地”）相连。同时工作的两个电水壶是　 　（选填“串联”或“并联”）的。

20.（2021合肥瑶海区模拟）家庭电路中保险丝熔断后，用下面的方法进行电路故障检测，如图所示。家庭电路的电压恒为220V，断开家里所有电器的开关，用一个普通的白炽灯L（额定电压220V）作为“检测灯”与熔断的保险丝并联，然后闭合S、S1，若“检测灯”L正常发光，说明灯泡L1______（选填“短路”“开路”或“正常”）。

21.（2021淄博模拟）在相距100km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线．输电线的电阻与其长度成正比．若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A．由此可判断短路位置离甲地的距离为 km．

22.（2021深圳模拟）小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验电路如图甲。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲完成实物电路连接（要求：滑动变阻器滑片P向右移动，小灯泡变暗）；
（2）连接好电路，闭合开关，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片P，两表示数均无变化，则故障为________。小明排除故障后按要求完成实验，并根据实验数据绘制成U-I图象，如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω；
（3）細心的小明发现实验所得U-I图象不是条直线，其原因是________；
（4）实验结束后，小华同学想利用此实验器材测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。但此时他发现电压表损坏了，于是用一个已知阻值为R0的定值电阻，利用图丙电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S、S1 ， 断开开关S2 ， 移动滑片，使电流表示数为________；
②闭合开关S、S2 ， 断开开关S1 ， 保持滑片位置不变，读出电流表示数为I；
③灯泡的额定功率P额=________（用已知量和测量量表示）。
23.（2021福建模拟）小明利用如图所示装置用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值．
(1)闭合开关前，小明发现连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
(2)电路连接正确后，闭合开关前，应把滑片移到____(选填“A”或“B”)端．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是______________．

(3)排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.4 V时，电流表示数如图
乙所示，为______A，则定值电阻Rx的阻值是______Ω.
(4)小明还想测量一个阻值约为几百欧姆的定值电阻R1的阻值，老师说用如图甲所示的电路无法完成该实验，原因是________________，于是给了小明一个已知阻值为R0的定值电阻(阻值为数百欧姆)和单刀双掷开关，小明设计了如图丙所示的电路，请你根据他的步骤写出定值电阻的表达式．
①当闭合开关S，S1接1时，读出此时电压表的示数为U1;
②当闭合开关S，S1接2时，读出此时电压表的示数为U2；
③定值电阻R1的阻值R1＝________．
24．（2021岫岩模拟）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻进行实验，电路图如图甲所示。

（1）连接电路时，开关必须　 　。
（2）按图甲正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了　 　（选填“短路”或“断路”）故障。
（3）排除电路故障进行实验，当把10Ω的电阻换成20Ω的电阻后，应把变阻器滑片向　 　（填“左”或“右”）滑动，保持电压表的示数为　 　V不变。
（4）实验过程中记录了如下表的实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω换为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是　 　。

A.0.2
B.0.17
C.0.15
D.0.13
（5）根据实验数据，作出I﹣R图像如图乙所示。根据实验目的分析图像可得出结论：　 　。
25.（2021陕西模拟）实验小组在做"伏安法测电阻"的实验中，设计并连接了如图甲所示的电路.

（1）在闭合开关 S前，应将滑动变阻器的滑片 P置于___端（选填"A"或"B"），目的是为了____
（2）闭合开关S后，发现电流表有示数，电压表示数接近为零，则故障原因可能是电阻 R___
（3）排除故障后闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某位置时，观察两电表的示数如图乙、丙所示，则电阻R 为___Ω.
26.(2021贵阳模拟）如图所示是小明做“测量小灯泡额定电功率”的实验连接的电路图，电源电压恒为6 V，小灯泡额定电压U额＝2.5 V，正常发光的电阻约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω　2 A”“50 Ω　1 A”的滑动变阻器。
　　　
(1)本实验应选择规格为___的滑动变阻器。
(2)连接好电路后闭合开关，发现小灯泡发光，电流表有示数，电压表无示数，可能是导线____(选填“a”“b”或“c”)断了。
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W。
(4)小明还设计了如图丙所示的电路，测出另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0，小灯泡的额定电压为U额。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S、S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为U额；
②接着保持变阻器R1的滑片位置不动，断开S1、闭合S2，移动变阻器R2使电压表示数不变；
③将R1的滑片移至最左端，记下电压表示数U1；将R1的滑片移至最右端，记下电压表示数为U2，小灯泡额定功率的表达式：P＝____(用R0、U额、U1、U2表示)。
27.（2021岳阳模拟）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定不变。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整要求滑片向左移动时灯泡变亮。

(2)闭合开关移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是______。
(3)排除故障后，开始实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为______W。
(4)完成上述实验后，小红又找来了一个阻值为R0的定值电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤：
①闭合开关______，移动滑片，当电压表的示数为3.8V时，停止移动滑片；
②保持滑片的位置不动，______，读出此时电压表的示数为U；
③灯泡额定功率的表达式为P额=______(用已知量和测量量表示)。
28.（2021资阳模拟）(12分)小红与小刚实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，选择的实验器材有电源(电压恒定为3 V)、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器(规格为“20 Ω　2 A”)和导线若干．

(1)图甲是他们设计的实验电路图，小刚根据电路图连接了如图乙所示的实验电路，小红检查时发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接(注意：导线不能交叉)．
(2)改正错误后，他们将滑动变阻器阻值调到最大，电阻箱阻值调到5 Ω，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，造成这一现象的原因可能是________________________(写出一条即可)．
(3)排除故障后进行实验，得到第一次实验数据如下表，接着他们将电阻箱阻值调到10 Ω，闭合开关，调节滑片，直到电压表的示数为________V，此时电流表的示数如图丙所示，读数为________A．

(4)第三次实验，电阻箱接入电路的电阻如图丁所示，读数为________Ω.
(5)分析表中数据得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成________．
(6)为了验证以上规律的可靠性，可以测量更多组数据，但电阻箱接入电路的阻值不得超过________Ω.
29.（2021宜宾模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．
(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路中发生的故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)．
(3)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8 V，要使小灯泡正常发光，应向________(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W.
(4)某同学还想“探究电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω.
30．（2021甘孜州模拟）小红利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”．

(1)请用笔画线代替导线，按要求将实物图连接完整(要求：当滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的阻值变大)．
(2)闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，原因可能是________________________________________________________________________．
(3)排除故障后，经过多次实验，测得的数据如下表所示，由此可得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

(4)请你根据表中数据，帮小红算一算，电路中所用电阻R的阻值为________Ω.(结果保留一位小数)
31.（2021重庆模拟）在“测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率”的实验中：
　　
(1)用笔画线代替导线，将图甲补充完整。
(2)正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡________。
(3)排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2 V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动。
(4)当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为__________A，额定功率为____________W。
(5)如表记录了部分实验数据。分析数据可知，小灯泡的电阻随电压的增大而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

(6)若将小灯泡换成阻值为5 Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验______(选填序号)。
A．探究电流与电阻的关系
B．探究电流与电压的关系
32.(2021广西模拟)在“测量小灯泡的功率”的实验中。
(1)小明设计了如图甲所示的电路图，按照电路图，已完成部分实物电路连接(如图乙所示)。根据图乙中的信息，电压表量程应选0～____ V；若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的_____(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱相连。

(2)正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是______。排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需______。
(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表、电流表示数，实验记录见下表：

①表格可知：该小灯泡额定电压为_____V。
②当小灯泡两端电压为3 V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数。同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的实际功率为__W。
(4)本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为_____同学的观点是错误的，理由是：___。
33．（2021广东模拟）为了测量一个标有“2.5V 0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。　
（1）图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中。
（2）实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出　 　。
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在　 　端。（选填“A”或“B”）
（4）正确连接电路后，无论小雄怎么调节滑动变阻器，发现电流表均无示数，电压表显示电源电压，原因可能是　 　。
（5）排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V时的电流并计算出对应的电阻R1、R2、R3．然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为1.2V时的电阻。他的做法　 　。（选填“正确”或“不正确”）
（6）这个小灯泡在正常工作时的电阻为　 　Ω。

34.(2021凉山州模拟)小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验．

(1)为了使探究得出的结论具有普遍性，L1、L2应该选择规格________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡．
(2)小希根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了________(选填“短路”或“断路”)．
(3)小聪帮助小希排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小希认为小聪的做法是错误的，原因是_________________________________________________________________．
35.(2021凉山州模拟)在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．

(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路中发生的故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”)．
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W.
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于________Ω.
36.（2021南充模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.

(1)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)．
(2)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8 V，要使小灯泡正常发光，应向________(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察________(选填“电流表”或“电压表”)的示数．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W.
(3)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω.
37.（2021南山双语学校模拟）小刚同学利用如图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。（滑片向右时移动灯泡变亮）___________。
(2)闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡___________。
(3)排除故障后，小刚根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图乙所示），由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是___________Ω（保留一位小数），进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而___________（选填“增大”或“减小”）。
(4)完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电流表损坏了，便将其拆除。请你在不改变其他元件连接方式的情况下，帮他完成实验（已知滑动变阻器的最大阻值为R变）。
实验步骤：
A.闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处，记下电压表的示数U1；
B.将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处，记下电压表的示数为U2。
则未知电阻Rx的阻值Rx=___________（用测量量和已知量表示）。















2021年中考物理模拟试题针对训练——电路故障分析参考答案
1.（2021百色模拟）关于如图所示的电路的判断，正确的是

A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
【答案】D
2．（2021河北模拟）如图，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现短路或断路故障，则可能的情况是（　　）

A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路
B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路
C．电流表指针发生偏转，灯泡L1短路
D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路
【答案】BC。
3.（2021攀枝花模拟）如图所示，闭合开关S后，发现灯L1、L2均不发光，电流表示数为零．用一个电压表分别接到电流表、灯L1、L2的两端测量电压，测量结果：灯L1、L2两端均无电压，电流表两端有电压．根据以上实验现象，你认为电路的故障可能是(　　)

A．电流表断路　 B．灯L1断路
C．灯L2短路　 D．灯L2断路
【答案】A　
4.（2021广元模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大．该电路中出现的故障可能是(　　)

A．电阻R短路　 B．电阻R断路
C．灯L短路　 D．灯L断路
【答案】A　
5.（2021广元模拟）如图所示是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图．已知电源电压为4.5 V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮．用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为4.5 V．则下列判断中正确的是(　　)

A．灯泡L1的灯丝断了　 B．开关接触不良
C．灯泡L2的灯丝断了　 D．灯泡L2被短路
【答案】C　
5.（2021江苏模拟）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）。

A．两个灯泡串联； B．灯泡L2被短接；
C．开关只能控制灯泡L1；D．电流表测的是灯泡L1的电流
【答案】D。
6.(2021广西模拟)如图所示电路中，电源电压为3 V不变，闭合开关后，发现两灯泡均不发光，电压表示数为3 V，则电路故障可能是(　 　)

A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路
【答案】C
7.（2021长春解放中学模拟）在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，小灯L正常发光。过了一会儿，灯L熄灭，三只电表示数均有变化，但其中一只电表与其它两只电表的指针偏转方向相反。若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L或电阻R上，则下列判断正确的是（　　）

A. 一定是电阻R断路 B. 一定是小灯L断路
C. 可能是电阻R短路 D. 可能是小灯L短路
【答案】D
8．（2021河北模拟）为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小欢设计了警示电路，使用时闭合开关S．导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆。灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作。下列电路中符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C。
9.(2021凉山州模拟)如图所示的电路中，正常工作的两盏灯突然全部熄灭，检查后发现保险丝完好，用试电笔插进插座两孔，氖管均发光，由此可判断故障的原因是(　　)

A．某盏灯的灯丝断了　 B．插座发生短路了
C．进户线的火线断了　 D．进户线的零线断了
【答案】D　
10.（2021乐山模拟）如图所示的电路中，正常工作的两盏灯突然全部熄灭，检查后发现，保险丝完好，用试电笔插进插座两孔，氖管均发光，由此可判断故障的原因是(　　)

A．某盏灯的灯丝断了
B．插座发生短路了
C．进户线的火线断了
D．进户线的零线断了
【答案】D　
11.(2021绵阳模拟)如图所示是家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用试电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光．若电路中只有一处故障，则是(　　)

A．灯L2短路
B．灯L2所在支路断路
C．c、d两点间断路
D．c点左侧的零线断路
【答案】C
12.（2021镇江模拟）如图所示,当开关S闭合时,灯L正常发光把一开关断开的台灯插头插在图中的插座里,发现台灯不亮,灯L也熄灭.用测电笔分别接触插座两孔及A、B两点时,氖管都不发光.造成这种现象的原因可能是（）

A.台灯插头短路B.台灯灯头短路C.台灯开关短路D.进户线零线断路
【答案】A
13.（2021南山双语学校模拟）如图所示，将吹风机的插头插入插座，闭合它的开关，吹风机不工作；闭合灯泡开关，灯泡亮。保持灯泡开关闭合，拔出插头，用测电笔分别接触插座的B、C两孔，发现接B时氖管不发光，接C时发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（ ）

A. 零线上保险丝熔断 B. AB间电路断路
C. 插座短路 D. CD间电路断路
【答案】B
14．（2021河北模拟）如图是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开。下列说法正确的是（　　）

A．开关和灯的连接是错误的
B．三孔插座的连接是错误的
C．正确使用试电笔接触M点，氖管不发光
D．正确使用试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光
【答案】B。
15．（2021广东模拟）如图，电源电压为3V，合上开关时，发现灯L1亮而灯L2不亮，则灯　 　被短路（选填“L1”或“L2”），此时电压表V1的示数为　 　V，电压表V2的示数为　 　V。

【答案】L2；3；0。
16.（2021自贡模拟）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，一段时间后，灯L突然熄灭．如果电路中只有一处故障且只发生在灯L或电阻R处，为了检测故障，将一完好的检测灯L′并联在L两端，观察到检测灯L′也不发光．电路中可能存在的故障是________________．若将检测灯L′重新并联到电阻R两端，________(选填“能”或“不能”)根据灯L和灯L′的发光情况判断出故障．

【答案】R断路或L短路　能　
17.（2021眉山模拟）在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光．过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表________示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表________示数．(均选填“有”或“无”)

【答案】无　有　
18.（2021眉山模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中只有一处故障且只发生在灯泡L或电阻R处．为了检测故障，将一完好的检测灯泡L′并联在灯泡L两端，观察到检测灯泡L′也不发光．电路中可能存在的故障是________________．若将检测灯泡L′重新并联到电阻R两端，能否根据灯泡的发光情况判断出故障？请判断并说明理由：________________________________________________.

【答案】电阻R断路或灯泡L被短接　能．若两灯均发光，则电阻R断路；若只有灯泡L′发光，则灯泡L被短接　
19．（2021河北模拟）如图所示，用电水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座里，可能导致电路　 　，空气开关跳闸；该电水壶使用时应使用三孔插座，使其金属外壳与　 　（选填“火线”、“零线”或“大地”）相连。同时工作的两个电水壶是　 　（选填“串联”或“并联”）的。

【答案】短路；大地；并联。
20.（2021合肥瑶海区模拟）家庭电路中保险丝熔断后，用下面的方法进行电路故障检测，如图所示。家庭电路的电压恒为220V，断开家里所有电器的开关，用一个普通的白炽灯L（额定电压220V）作为“检测灯”与熔断的保险丝并联，然后闭合S、S1，若“检测灯”L正常发光，说明灯泡L1______（选填“短路”“开路”或“正常”）。

【答案】短路
21.（2021淄博模拟）在相距100km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线．输电线的电阻与其长度成正比．若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A．由此可判断短路位置离甲地的距离为 km．

【答案】80
22.（2021深圳模拟）小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验电路如图甲。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲完成实物电路连接（要求：滑动变阻器滑片P向右移动，小灯泡变暗）；
（2）连接好电路，闭合开关，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片P，两表示数均无变化，则故障为________。小明排除故障后按要求完成实验，并根据实验数据绘制成U-I图象，如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω；
（3）細心的小明发现实验所得U-I图象不是条直线，其原因是________；
（4）实验结束后，小华同学想利用此实验器材测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。但此时他发现电压表损坏了，于是用一个已知阻值为R0的定值电阻，利用图丙电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S、S1 ， 断开开关S2 ， 移动滑片，使电流表示数为________；
②闭合开关S、S2 ， 断开开关S1 ， 保持滑片位置不变，读出电流表示数为I；
③灯泡的额定功率P额=________（用已知量和测量量表示）。
【答案】（1）（①②两种接法均可）
（2）小灯泡断路（或小灯泡烧坏了小灯泡接触不良 小灯泡灯丝断了均可）；10
（3）灯丝电阻随温度的升高而增大（或灯丝电阻是变化的 灯丝电阻受温度影响均可）
（4）3.8VR0；3.8V(I−3.8VR0)
23.（2021福建模拟）小明利用如图所示装置用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值．
(1)闭合开关前，小明发现连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
(2)电路连接正确后，闭合开关前，应把滑片移到____(选填“A”或“B”)端．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是______________．

(3)排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.4 V时，电流表示数如图
乙所示，为______A，则定值电阻Rx的阻值是______Ω.
(4)小明还想测量一个阻值约为几百欧姆的定值电阻R1的阻值，老师说用如图甲所示的电路无法完成该实验，原因是________________，于是给了小明一个已知阻值为R0的定值电阻(阻值为数百欧姆)和单刀双掷开关，小明设计了如图丙所示的电路，请你根据他的步骤写出定值电阻的表达式．
①当闭合开关S，S1接1时，读出此时电压表的示数为U1;
②当闭合开关S，S1接2时，读出此时电压表的示数为U2；
③定值电阻R1的阻值R1＝________．
【答案】 (8分)(1)如答图3所示　(2)B　定值电阻Rx短路　(3)0.24　10　(4)电流太小，无法用电流表直接测出　R0

24．（2021岫岩模拟）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻进行实验，电路图如图甲所示。

（1）连接电路时，开关必须　 　。
（2）按图甲正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了　 　（选填“短路”或“断路”）故障。
（3）排除电路故障进行实验，当把10Ω的电阻换成20Ω的电阻后，应把变阻器滑片向　 　（填“左”或“右”）滑动，保持电压表的示数为　 　V不变。
（4）实验过程中记录了如下表的实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω换为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是　 　。

A.0.2
B.0.17
C.0.15
D.0.13
（5）根据实验数据，作出I﹣R图像如图乙所示。根据实验目的分析图像可得出结论：　 　。
【答案】（1）断开；（2）断路；（3）右；6；（4）B；（5）在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
25.（2021陕西模拟）实验小组在做"伏安法测电阻"的实验中，设计并连接了如图甲所示的电路.

（1）在闭合开关 S前，应将滑动变阻器的滑片 P置于___端（选填"A"或"B"），目的是为了____
（2）闭合开关S后，发现电流表有示数，电压表示数接近为零，则故障原因可能是电阻 R___
（3）排除故障后闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某位置时，观察两电表的示数如图乙、丙所示，则电阻R 为___Ω.
【答案】B 保护电路 短路 10
26.(2021贵阳模拟）如图所示是小明做“测量小灯泡额定电功率”的实验连接的电路图，电源电压恒为6 V，小灯泡额定电压U额＝2.5 V，正常发光的电阻约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω　2 A”“50 Ω　1 A”的滑动变阻器。
　　　
(1)本实验应选择规格为___的滑动变阻器。
(2)连接好电路后闭合开关，发现小灯泡发光，电流表有示数，电压表无示数，可能是导线____(选填“a”“b”或“c”)断了。
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W。
(4)小明还设计了如图丙所示的电路，测出另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0，小灯泡的额定电压为U额。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S、S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为U额；
②接着保持变阻器R1的滑片位置不动，断开S1、闭合S2，移动变阻器R2使电压表示数不变；
③将R1的滑片移至最左端，记下电压表示数U1；将R1的滑片移至最右端，记下电压表示数为U2，小灯泡额定功率的表达式：P＝____(用R0、U额、U1、U2表示)。
【答案】50Ω 1A；c；0.65；(U1－U2)；
27.（2021岳阳模拟）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定不变。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整要求滑片向左移动时灯泡变亮。

(2)闭合开关移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是______。
(3)排除故障后，开始实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为______W。
(4)完成上述实验后，小红又找来了一个阻值为R0的定值电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤：
①闭合开关______，移动滑片，当电压表的示数为3.8V时，停止移动滑片；
②保持滑片的位置不动，______，读出此时电压表的示数为U；
③灯泡额定功率的表达式为P额=______(用已知量和测量量表示)。
【答案】(1)如图所示：；
(2)小灯泡短路；
(3)1.52；
(4)①S1和S3；②断开S3，闭合开关S2；③3.8V×(U−3.8V)R0
28.（2021资阳模拟）(12分)小红与小刚实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，选择的实验器材有电源(电压恒定为3 V)、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器(规格为“20 Ω　2 A”)和导线若干．

(1)图甲是他们设计的实验电路图，小刚根据电路图连接了如图乙所示的实验电路，小红检查时发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接(注意：导线不能交叉)．
(2)改正错误后，他们将滑动变阻器阻值调到最大，电阻箱阻值调到5 Ω，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，造成这一现象的原因可能是________________________(写出一条即可)．
(3)排除故障后进行实验，得到第一次实验数据如下表，接着他们将电阻箱阻值调到10 Ω，闭合开关，调节滑片，直到电压表的示数为________V，此时电流表的示数如图丙所示，读数为________A．

(4)第三次实验，电阻箱接入电路的电阻如图丁所示，读数为________Ω.
(5)分析表中数据得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成________．
(6)为了验证以上规律的可靠性，可以测量更多组数据，但电阻箱接入电路的阻值不得超过________Ω.
【答案】(1)
(2)电阻箱断路　(3)2　0.2　(4)20　(5)反比　(6)40
29.（2021宜宾模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．
(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路中发生的故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)．
(3)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8 V，要使小灯泡正常发光，应向________(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W.
(4)某同学还想“探究电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω.
【答案】(1)
(2)小灯泡断路　(3)A　0.6　(4)20　
30．（2021甘孜州模拟）小红利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”．

(1)请用笔画线代替导线，按要求将实物图连接完整(要求：当滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的阻值变大)．
(2)闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，原因可能是________________________________________________________________________．
(3)排除故障后，经过多次实验，测得的数据如下表所示，由此可得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

(4)请你根据表中数据，帮小红算一算，电路中所用电阻R的阻值为________Ω.(结果保留一位小数)
【答案】(1)
(2)R断路　(3)电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比　(4)9.8
31.（2021重庆模拟）在“测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率”的实验中：
　　
(1)用笔画线代替导线，将图甲补充完整。
(2)正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡________。
(3)排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2 V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动。
(4)当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为__________A，额定功率为____________W。
(5)如表记录了部分实验数据。分析数据可知，小灯泡的电阻随电压的增大而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

(6)若将小灯泡换成阻值为5 Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验______(选填序号)。
A．探究电流与电阻的关系
B．探究电流与电压的关系
【答案】(1)如图所示

(2)断路　(3)左　(4)0.3　0.75　(5)增大　(6)B
32.(2021广西模拟)在“测量小灯泡的功率”的实验中。
(1)小明设计了如图甲所示的电路图，按照电路图，已完成部分实物电路连接(如图乙所示)。根据图乙中的信息，电压表量程应选0～____ V；若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的_____(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱相连。

(2)正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是______。排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需______。
(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表、电流表示数，实验记录见下表：

①表格可知：该小灯泡额定电压为_____V。
②当小灯泡两端电压为3 V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数。同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的实际功率为__W。
(4)本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为_____同学的观点是错误的，理由是：___。
【答案】3 A 小灯泡断路 向左移动滑片 2.5 0.22 0.66 小华 灯丝电阻随温度升高而变化，无法控制导体的电阻一定
33．（2021广东模拟）为了测量一个标有“2.5V 0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。　
（1）图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中。
（2）实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出　 　。
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在　 　端。（选填“A”或“B”）
（4）正确连接电路后，无论小雄怎么调节滑动变阻器，发现电流表均无示数，电压表显示电源电压，原因可能是　 　。
（5）排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V时的电流并计算出对应的电阻R1、R2、R3．然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为1.2V时的电阻。他的做法　 　。（选填“正确”或“不正确”）
（6）这个小灯泡在正常工作时的电阻为　 　Ω。

【答案】（1）电路图如图所示；（2）电流表量程选择错误；（3）A；（4）小灯泡断路；（5）不正确；（6）10。
34.(2021凉山州模拟)小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验．

(1)为了使探究得出的结论具有普遍性，L1、L2应该选择规格________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡．
(2)小希根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了________(选填“短路”或“断路”)．
(3)小聪帮助小希排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小希认为小聪的做法是错误的，原因是_________________________________________________________________．
【答案】(1)不相同　(2)断路　(3)断开开关，电压表换用0～3 V的量程　(4)会导致电压表的正负接线柱接反
35.(2021凉山州模拟)在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．

(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路中发生的故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”)．
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W.
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于________Ω.
【答案】(1)
(2)小灯泡断路　(3)0.6　(4)20　
36.（2021南充模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.

(1)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)．
(2)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8 V，要使小灯泡正常发光，应向________(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察________(选填“电流表”或“电压表”)的示数．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W.
(3)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于________ Ω.
【答案】(1)小灯泡断路　(2)A　电压表　0.6　(3)20
37.（2021南山双语学校模拟）小刚同学利用如图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。（滑片向右时移动灯泡变亮）___________。
(2)闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡___________。
(3)排除故障后，小刚根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图乙所示），由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是___________Ω（保留一位小数），进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而___________（选填“增大”或“减小”）。
(4)完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电流表损坏了，便将其拆除。请你在不改变其他元件连接方式的情况下，帮他完成实验（已知滑动变阻器的最大阻值为R变）。
实验步骤：
A.闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处，记下电压表的示数U1；
B.将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处，记下电压表的示数为U2。
则未知电阻Rx的阻值Rx=___________（用测量量和已知量表示）。
【答案】 (1). (2). 短路 (3). 8.3 (4). 增大 (5).