2020届九年级中考物理一轮复习知识点提高训练卷：机械运动 (2)

这是一份2020届九年级中考物理一轮复习知识点提高训练卷：机械运动 (2)，共18页。试卷主要包含了08 m/s　慢，3 m/s等内容，欢迎下载使用。
机械运动考点一：平均速度的测量1.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是(　　)A． 10 cm/sB． 9 cm/sC． 8 cm/sD． 7 cm/s2.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断，从上到下苹果的运动的快慢是逐渐____________(变快/变慢)，判断依据是________．照片上B与A的间距，所对应的苹果的实际运动路程为66.6 cm，则苹果在这段路程上的平均速度是________m/s.3.在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡．测量小气泡在管内上升过程中的速度.(1)该实验的原理是______________．(2)小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来.(3)分析以上探究过程，小气泡的运动特点是__________________________.(4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动，利用10 cm长的试管做实验，用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡，获取相关的数据后，画出图像如图所示，并求出速度的平均值．请你对晓彤的实验进行合理评价.  4.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是________(选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s则在这个过程中气泡的平均速度为____________(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较__________(选填”快”或“慢”)．考点二：测量与误差1.用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是(　　)A． 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B． 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C． 减小由于估测而产生的误差D． 避免测量中可能出现的错误2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(　　)A． 12.45 cmB． 12.34 cmC． 12.35 cmD． 12.36 cm3.下列说法中错误的是(　　)A． 测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关B． 在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C． 在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确D． 在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系4.下列单位换算中，正确的过程是(　　)A． 2.5 m＝2.5 m×100＝250 cmB． 2.5 m＝2.5×100  cm＝250 cmC． 2.5 m＝2.5 m×100  cm＝250 cmD． 2.5 m＝2.5×100  m＝250 cm5.①如左图所示，秒表的读数为________s.②如右图所示，物体的长度为________  cm.6.在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据．小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差．”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差．”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了．”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差．”你同意____________同学的观点．你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：(1)________________________________________________________________________．(2)________________________________________________________________________．7.现有一内径2 cm的圆环和一直径为0.6 cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？   考点三：机械运动与参照物1.如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进．说小袋鼠是静止的，选取的参照物是(　　)A． 草地B． 袋鼠妈妈C． 天空D． 灌木丛2.几个孩子在草地上做游戏(图甲)．当树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如图乙所示，则运动了的小孩编号是(　　)A． 1号B． 2号C． 3号D． 4号3.如图所示，坐在甲火车中的小芳在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两列火车车头朝向一致，则下列关于两列火车运动情况的判断，不正确的是(　　)A． 乙火车停在轨道上，甲火车向前运动B． 乙火车向后倒车，甲火车停在轨道上C． 两列火车均向前运动，但乙火车运动较慢D． 两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快4.在时速达300 km/h匀速行驶的“和谐号”动车组车厢中，座位上的乘客将装满水的纸杯放置于身前的桌面上，杯中水都不会溢出，此时，选择什么为参照物，纸杯的速度也是300 km/h？(　　)A． 车厢B． 桌面C． 乘客D． 铁轨5.下列几种运动中，属于机械运动的是(　　)A． 春天，桃树上结出桃子B． 秋天，熟透的苹果落向地面C． 上课的铃声传到同学们耳中D． 晚上，探照灯光射向天空6.下列自然现象中，属于是机械运动的是(　　)A． 春天，冰雪融化B． 夏天，稻花飘香C． 秋天，秋虫鸣叫D． 冬天，寒风凛冽7.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为(　　)A． 以地面为参照物，鸟的速度很大B． 以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C． 以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D． 以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大考点四：运动的快慢1.在校春季田径运动会400 m决赛中，前300 m小明落后于小王，后100 m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是(　　)A． 前300 m，小明的平均速度比小王的平均速度大B． 前300 m，小明的平均速度与小王的平均速度相等C． 400 m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D． 400 m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小2.兔子和乌龟比赛跑步，起初兔子以恒定的速度飞快地向前奔跑了一段路程，当它看见乌龟在后面慢慢的爬行时，便骄傲的在路边睡起了大觉，兔子醒来后又匀速向终点飞奔而去，却发现乌龟早已在终点守候多时了．图中的四个选项，能正确描述兔子运动情况的有(　　)A．B．C．D．3.运动会上某运动员百米赛跑成绩为10 s，公共汽车以30 km/h的速度行驶，非洲草原上羚羊的奔跑速度20 m/s，则这三者的速度从小到大的顺序为(　　)A． 公共汽车、运动员、羚羊B． 运动员、羚羊、公共汽车C． 羚羊、运动员、公共汽车D． 公共汽车、羚羊、运动员考点五：速度的计算1.某汽车以36 km/h的速度行驶了1 h后，离目的地还有一半的路程，要想在30 min内到达目的地，问：(1)它最后一半的路程中的平均速度应为多少？(2)全程的平均速度应为多少？     2.春节前，小明与爸爸开车回老家过年，当车行至高速路口时，小明看了自己的手表，发现时间是8：15，当到达老家高速路出口时，小明再看一次手表，时间是9：45，如果全程汽车的速度表都如图所示，高速公路是直线的，则：(1)汽车做的是______________运动；(2)小明回家途经的高速路是多少 km?(3)若定安至三亚全程高速路为270 km，如果按以上的速度行驶，需要多少小时才能到达？      3.小明在国庆假期期间随父母乘火车从昆明到丽江游玩．他在网上搜到的昆明至丽江一系列车次，最终决定乘坐的K9682次列车，该车的运行时刻表如下表所示．问：(1)昆明到丽江的路程有多少 km?(2)K9682次列车从昆明到丽江共需多少h?(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度是多少km/h?                     参考答案考点一：平均速度的测量1.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是(　　)A． 10 cm/sB． 9 cm/sC． 8 cm/sD． 7 cm/s【答案】B【解析】由图知，滑块的路程s＝40  cm＋5 cm＝45  cm，运动时间t＝14：35：05﹣14：35：00＝5  s，滑块的平均速度v＝＝＝9  cm/s.2.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断，从上到下苹果的运动的快慢是逐渐____________(变快/变慢)，判断依据是________．照片上B与A的间距，所对应的苹果的实际运动路程为66.6 cm，则苹果在这段路程上的平均速度是________m/s.【答案】(1)变快(2)相等时间内，苹果通过的路程变大(3)2.22 m/s【解析】(1)由照片可以看出，相同时间内苹果下落的距离越来越大，所以苹果的运动逐渐变快；(2)可以根据相同时间比路程进行判断，由于相同时间内，苹果通过的路程逐渐增大，所以做变速直线运动；(3)BA段的平均速度v＝＝＝2.22  m/s3.在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡．测量小气泡在管内上升过程中的速度.(1)该实验的原理是______________．(2)小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来.(3)分析以上探究过程，小气泡的运动特点是__________________________.(4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动，利用10 cm长的试管做实验，用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡，获取相关的数据后，画出图像如图所示，并求出速度的平均值．请你对晓彤的实验进行合理评价.【答案】(1)v＝s/t；(2)如图所示(3)匀速直线运动(4)晓彤的实验不合理．用10 cm长试管做实验，气泡运动时间短，实验误差较大(1分)．　(图像显示)不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义【解析】(1)探究“气泡的速度”实验的原理：v＝；(2)先根据表中的数据描点，然后用直线连接，如下图所示：(3)根据图象可知，路程和时间成正比，因此气泡做匀速直线运动；(4)晓彤的实验不合理；用10 cm长试管做实验，气泡运动时间短，实验误美较大；不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义．故答案为：(1)v＝；(3)匀速直线运动；4.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是________(选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s则在这个过程中气泡的平均速度为____________(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较__________(选填”快”或“慢”)．【答案】(1)运动　(2)0.08 m/s　(3)慢【解析】(1)以气泡为参照物，塞子相对于气泡的位置在不断的变化，所以，塞子是运动的．(2)由题意知，路程S为0.56米，时间t为7 s．利用速度计算公式可以求得气泡的速度：v＝＝＝0.08  m/s(3)要测量运动物体通过的路程和对应的时间．由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量．故应使气泡在管内运动得较慢．考点二：测量与误差1.用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是(　　)A． 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B． 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C． 减小由于估测而产生的误差D． 避免测量中可能出现的错误【答案】C【解析】误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力设法减小误差，不可能避免误差或消除误差，所以选项A，B，D都是错误的；实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(　　)A． 12.45 cmB． 12.34 cmC． 12.35 cmD． 12.36 cm【答案】C【解析】从题干中提供数据可知，12.75 cm与其它数据相差较大，所以12.75 cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L＝＝12.35  cm.3.下列说法中错误的是(　　)A． 测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关B． 在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C． 在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确D． 在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系【答案】C【解析】A，测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关．故A正确．B，在记录测量结果时，应该记录数据和单位，只写数字毫无意义．故B正确．C，在记录测量结果时，小数点后面数字的位数应根据所用刻度尺的精确程度来确定，不是位数越多越准确．位数越多是精确度高，但测量结果不一定准确．故C错误．D，在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系，单位越小，数值越大．故D正确．4.下列单位换算中，正确的过程是(　　)A． 2.5 m＝2.5 m×100＝250 cmB． 2.5 m＝2.5×100  cm＝250 cmC． 2.5 m＝2.5 m×100  cm＝250 cmD． 2.5 m＝2.5×100  m＝250 cm【答案】B【解析】单位换算的步骤是：物理量前面的系数(数字)乘以换算关系，然后把单位变为要换算的单位，最后化简.2.5 m＝2.5×100  cm＝250 cm5.①如左图所示，秒表的读数为________s.②如右图所示，物体的长度为________  cm.【答案】①337.5　②2.50【解析】左图中，小盘的分度值是0.5 min，指针在5 min和6 min之间；大盘的分度值是1 s，而大盘指针在37.5  s，因此秒表读数为5 min37.5 s＝337.5  s；右图刻度尺可知，刻度尺的分度值是1 mm，物体的长度是3.50  cm－1.00 cm＝2.50  cm.6.在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据．小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差．”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差．”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了．”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差．”你同意____________同学的观点．你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：(1)________________________________________________________________________．(2)________________________________________________________________________．【答案】小丽；(1)选择精密的仪器．(2)多次测量求平均值．【解析】真实值与测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，但可以减小误差，可以采用改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差．所以小丽的说法正确，其他说法不正确．7.现有一内径2 cm的圆环和一直径为0.6 cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？【答案】①把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；②取下圆环，记下纸带的圈数n；③算出n圈的总厚度为S＝0.7 cm.纸带厚度的表达式：d＝【解析】由分析知，由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验．可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；而n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：(2 cm－0.6  cm)＝0.7 cm, 然后用n圈的厚度，除以圈数即可得到纸带的厚度．考点三：机械运动与参照物1.如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进．说小袋鼠是静止的，选取的参照物是(　　)A． 草地B． 袋鼠妈妈C． 天空D． 灌木丛【答案】B【解析】袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进时，相对于地面来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；小袋鼠相对于袋鼠妈妈来说，位置没有发生变化，是静止的．2.几个孩子在草地上做游戏(图甲)．当树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如图乙所示，则运动了的小孩编号是(　　)A． 1号B． 2号C． 3号D． 4号【答案】ABC【解析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．当树旁的小女孩转过身来时，若以地面中间的石头为参照物，2号和3号与石头之间的位置发生了变化，所以他们是运动的；4号与石头之间的相对位置没有发生变化，所以他们是静止的；若以路灯为参照物，1号和路灯之间的位置发生了变化，是运动的，故选项A、B、C符合题意．3.如图所示，坐在甲火车中的小芳在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两列火车车头朝向一致，则下列关于两列火车运动情况的判断，不正确的是(　　)A． 乙火车停在轨道上，甲火车向前运动B． 乙火车向后倒车，甲火车停在轨道上C． 两列火车均向前运动，但乙火车运动较慢D． 两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快【答案】C【解析】小芳先看到乙车的车头，后看到乙车车尾，以甲车为参照物乙车是向前运动．甲车有三种情况：如果甲车静止，乙车是向前运动的．如果甲车向前行驶，乙车也向前运动，乙车的运动速度比甲车大．如果甲车是向后倒车，乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比甲车的倒车速度小．4.在时速达300 km/h匀速行驶的“和谐号”动车组车厢中，座位上的乘客将装满水的纸杯放置于身前的桌面上，杯中水都不会溢出，此时，选择什么为参照物，纸杯的速度也是300 km/h？(　　)A． 车厢B． 桌面C． 乘客D． 铁轨【答案】D【解析】如果以车厢、桌面和乘客为参照物，纸杯相对静止，速度为0，以铁轨为参照物，纸杯的速度和动车的速度相等．5.下列几种运动中，属于机械运动的是(　　)A． 春天，桃树上结出桃子B． 秋天，熟透的苹果落向地面C． 上课的铃声传到同学们耳中D． 晚上，探照灯光射向天空【答案】B【解析】春天，桃树上结出桃子，是一种生物现象，不属于物理现象，不是物理问题．不符合题意；秋天，熟透的苹果落向地面，苹果相对于地面发生了位置的改变，是机械运动．符合题意；上课的铃声传到同学们耳中，是声现象，不是机械运动．不符合题意；晚上，探照灯光射向天空，是光现象，不是机械运动．不符合题意．6.下列自然现象中，属于是机械运动的是(　　)A． 春天，冰雪融化B． 夏天，稻花飘香C． 秋天，秋虫鸣叫D． 冬天，寒风凛冽【答案】D【解析】春天冰雪融化，由固态变成液态，是熔化现象，不是机械运动；夏天稻花飘香，是分子运动现象，不是机械运动；秋天虫子鸣叫，是声现象，不是机械运动；冬天寒冷凛冽，吹动树枝摇晃，属于机械运动．7.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为(　　)A． 以地面为参照物，鸟的速度很大B． 以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C． 以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D． 以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大【答案】D【解析】以地面为参照物、以步行的人为参照物、以停在机场的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和地面、步行的人、停在机场的飞机之间距离变化大致相同，鸟的速度大致相同．以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大．考点四：运动的快慢1.在校春季田径运动会400 m决赛中，前300 m小明落后于小王，后100 m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是(　　)A． 前300 m，小明的平均速度比小王的平均速度大B． 前300 m，小明的平均速度与小王的平均速度相等C． 400 m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D． 400 m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小【答案】C【解析】由题知，跑到300 m，两人跑的路程相同，∵v＝，小明用的时间多，小王用的时间少，∴小明的平均速度小；跑完全程，两人跑的路程相同，∵v＝，小明用的时间少，小王用的时间多，∴小明的平均速度大．2.兔子和乌龟比赛跑步，起初兔子以恒定的速度飞快地向前奔跑了一段路程，当它看见乌龟在后面慢慢的爬行时，便骄傲的在路边睡起了大觉，兔子醒来后又匀速向终点飞奔而去，却发现乌龟早已在终点守候多时了．图中的四个选项，能正确描述兔子运动情况的有(　　)A．B．C．D．【答案】A【解析】兔子在比赛中的运动情况是跑——睡觉——快跑，即匀速运动——静止——匀速运动，则兔子的s－t图像分三段：先是一条倾斜的直线，后来是一条平行于时间轴的直线，最后是一条倾斜的直线，由各图像知A符合兔子的运动实际；兔子的v－t图像是：先是一条平行于时间轴的直线，后来速度为零，图像与时间轴重合，最后是一条平行于时间轴的直线，由各图像知，没有符合兔子运动情况的v－t图像；综合分析可知，符合兔子运动情况的图像是A.3.运动会上某运动员百米赛跑成绩为10 s，公共汽车以30 km/h的速度行驶，非洲草原上羚羊的奔跑速度20 m/s，则这三者的速度从小到大的顺序为(　　)A． 公共汽车、运动员、羚羊B． 运动员、羚羊、公共汽车C． 羚羊、运动员、公共汽车D． 公共汽车、羚羊、运动员【答案】A【解析】把运动员的速度、汽车的速度、羚羊的速度，统一单位，比较速度的大小．运动员的速度为：v员＝＝＝10 m/s.v车＝30 km/h≈8.3 m/s.v羊＝20 m/s.v羊＞v员＞v车．考点五：速度的计算1.某汽车以36 km/h的速度行驶了1 h后，离目的地还有一半的路程，要想在30 min内到达目的地，问：(1)它最后一半的路程中的平均速度应为多少？(2)全程的平均速度应为多少？解：根据v＝可得，全程的一半为s＝v1t1＝36 km/h×1  h＝36 km；后一半路程中的路程为v2＝＝＝72 km/h；(2)全程的平均速度：v＝＝＝48 km/h.答：(1)它最后一半的路程中的平均速度应为72 km/h；(2)全程的平均速度应为48 km/h【解析】(1)已知汽车通过全程的一半的时间和速度，根据公式s＝vt求出校车行驶的路程，然后根据一半路程的时间，算出后半路程的速度；(2)已知全程的路程和时间，根据公式v＝计算平均速度．2.春节前，小明与爸爸开车回老家过年，当车行至高速路口时，小明看了自己的手表，发现时间是8：15，当到达老家高速路出口时，小明再看一次手表，时间是9：45，如果全程汽车的速度表都如图所示，高速公路是直线的，则：(1)汽车做的是______________运动；(2)小明回家途经的高速路是多少 km?(3)若定安至三亚全程高速路为270 km，如果按以上的速度行驶，需要多少小时才能到达？解：(1)匀速直线(2)根据速度表可以得出汽车的速度为90 km/h，时间为t＝9：45－8：15＝1.5 h，所以路程等于s＝vt＝90 km/h×1.5h＝135 km；(3)已知路程等于s’＝270  m，速度v＝90 km/h，所以t′＝＝＝3 h【解析】(1)根据题意可知，全程汽车的速度保持速度表示数不变，且是直线运动，所以汽车做的是匀速直线运动；(2)根据速度表可以得出汽车的速度为90 km//h，时间为t＝9：45－8：15＝1.5  h，所以可以根据s＝vt求出路程；(3)已知路程和速度，可以利用公式t＝计算时间．3.小明在国庆假期期间随父母乘火车从昆明到丽江游玩．他在网上搜到的昆明至丽江一系列车次，最终决定乘坐的K9682次列车，该车的运行时刻表如下表所示．问：(1)昆明到丽江的路程有多少 km?(2)K9682次列车从昆明到丽江共需多少h?(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度是多少km/h?解：(1)由表格中数据知，昆明到丽江的路程有517 km；(2)K9682次列车从昆明到丽江共需：t＝19：05－12：10＝6  h55 min＝6.92 h；(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度：v＝＝＝74.71  km/h.答：(1)昆明到丽江的路程有517 km；(2)K9682次列车从昆明到丽江共需6.92 h；(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度是74.71 km/h.