2022年广西柳州市鱼峰区中考二模语文试题

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第一卷 选择题（24分）
1.C 【解析】A “深遂”应为“深邃”；B “炽（zhì）热”应为“炽（chì）热”；D “锲（qì）而 不舍”应为“锲（qiè）而不舍”，“艰实”应为“坚实”。
2.A
3.B 【解析】A 选项语序不当，内容要对应关联词呈递进关系，应为“不仅为留侯公园增添了一处仿古怀旧的佳景，更展现了柳侯公园百年来的文化传承。”；C 选项“高于”“超出”重复；D 成分残缺，缺宾语，应在“紫荆花城·最美柳州”后面加“活动”。
4.C 【解析】宋江三打祝家庄是林冲擒住扈三娘，孙立携眷友来投。
5.B 【解析】第④段，因果倒置，是氢燃烧完导致氢聚变不再产出可以与其巨大引力相抗衡的能量。
6.D 【解析】第⑦段，该观点还停留在理论阶段，尚未被直接的观测证实。
7.C 【解析】第④段并未使用下定义和打比方的说明方法。
8.B 【解析】A 边远之地/目光短浅；B告诉/告诉；C 天资/盘缠；D 距离/离开
9.C 【解析】此句翻译为：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，不如我那样好学罢了。”所以按照句子意思应断在逗号处。
10.D【解析】【甲】文强调求学要立下志向，明确目标，【乙】文没有体现这一点，故D不正确。
第二卷 非选择题（96分）
翻译
（1）那么愚笨平庸和聪慧敏捷,对于人所起的作用，难道有不变的规律吗？
（之：的，1分；常：规律，1分；句意1分）
（2）即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。
（虽：即使，1分；济：有利，1分；句意1分）
【课外文言文翻译】：人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也仍要广泛的猎取学问并详细考究。要(将自己的思想) 与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，(才)差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是如面壁(不问世事)一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说:"即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。" 连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，人们难道不该以此勉励自己吗?
古诗鉴赏
12.人生晚景（1分）；徒然（1分）
13.词人将梦境与现实进行对比，表现对现实的不满和失望，借梦境寻求虚幻的慰藉，含蓄的表达了词人对理想人生的追求。（关键词“对比”、“不满和失望”、“慰藉”、“对理想人生的追求”，意思对即可，答出任意两点得2分）
古诗文默写
14. （1）后不见来者 （2）悠然见南山（3）是故学然后知不足（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（5）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（6）逝者如斯夫，不舍昼夜。（7）一片冰心在玉壶
综合实践
15.（1）新闻标题：
示例：柳州公交将实现扫码和“刷脸”乘车。
（主体：柳州公交1分，事件：1分。答案必须包括“扫码”和“刷脸”两点，仅答“柳州公交将实现APP扫码乘车”或者“柳州将全国率先使用‘人脸识别’系统乘坐公交”本题只得1分。）
（2）公益广告：围绕对象“人工智能”，主题突出1分，运用修辞，起到公益宣传效果的1分。
示例1：人工智能是人们迈向美好生活的“加速器”。
示例2：美好生活拥有智慧大脑 人工智能创造无限未来。
16.答出任意两点给2分：
①人工智能、“互联网＋”在交通、医疗、教育、社会管理等领域的应用，为生活提供了极大便利，改善着人们的生活质量。
②柳州公交将实现APP扫码和“刷脸”乘车，方便民众出行。
③柳州市工人医院智慧医院获得大众高度好评。
④广西通过实施《广西“互联网+教育”行动计划》，到2020年，基本实现全区中小学宽带网络全覆盖和信息化教学环境全面普及。
恰当称呼、问候1分，自我介绍1分，有针对性的提问、简明表述1分，语言得体有礼貌1分。
示例1：姚局长，您好！我是《柳州晚报》小记者小明，据悉自治区教育厅下发了《广西“互联网+教育”行动计划》，请问这会对我们柳州的学校产生什么样的影响？
示例2：姚局长，您好！我是《柳州晚报》小记者小明，据悉自治区教育厅下发了《广西“互联网+教育”行动计划》，请问咱们市教育局将如何落实这一计划？（请问我市有哪些具体措施来建设“互联网＋教育”大平台?请问我市将如何构建“互联网＋”条件下的人才培养的新模式？）
答出任意四点给4分：
①掐豌豆叶煮面条，兄妹们吃得很开心。②乡间孩子快活地赏豌豆花。③我们千方百计地去偷摘豌豆角解馋。④开心地拨荚吃豆和吃娘蒸的豌豆糕。⑤柔软的干豌豆秧可以烧锅、玩耍、做铺盖睡觉。
每小题2分，答出任意两点给2分：
（1）①抚摸，指用手轻轻摩挲，动作描写，②生动形象地描写了我久别豌豆之后的高兴、欣喜，③表现了我对豌豆的喜爱之情。
（2）①幽幽形容声音微弱或神色黯然落寞，②生动形象地写出了娘因为大家都不种豌豆，以后找不到豌豆（豌豆消失）的③失落、黯然、忧伤。
20. 答出任意两点得4分：
①弟弟揭示了豌豆消失的原因，推动故事情节的发展，②弟弟是广大普通农民的代表，反映了农民因为经济利益放弃低价值农产品而使传统作物消失的社会现实，③文章通过塑造弟弟这一人物，引导人们关注当今社会农民的生存状态，④呼吁人们思考传统作物的命运与价值，⑤反思如何保护传统的问题。
21.答出任意两点给4分：
①对童年（摘豌豆、吃豌豆的）美好时光的眷恋，②对承载人们美好感情的事物消失的无奈、遗憾和伤感，③对社会片面追求经济利益而使传统农作物消失的现象感到担忧。
作文
一类文（50—44，基准分46分）
1.叙事具体，主题鲜明，立意深刻，内容健康，情感真挚；
2.语言优美，有细节描写；
3.构思巧妙，布局新颖，字数达标；
4.有一大亮点评为44—45分；有两大亮点评为46—47分，有三大亮点评为48—50分。
二类文（43—36，基准分39分）
主题鲜明，内容健康，表达清楚，叙事完整，字数达标。
三类文（35—30，基准分32分）
基本扣题，内容较为具体，语句基本通顺，结构层次基本清晰，但主体不够集中。
四类文（29—15分，基准分22分）
除参考中考作文评分标准外，立意不够积极向上，其余按照四类文标准评分。
五类文（参看原中考作文评分标准）
其余：
（1）无题目、不补题、补题不好扣2分。
（2）错别字每三个字扣1分，重复出现不累计，扣完3分为止。
（3）400—600字，叙述基本完整，按照正常标准批改；若叙述不完整，评为三类文，最多不超过33分；字数不够600字，每50字（3行）扣1分，最多扣3分；
（4）200—400字，在正常写作情况下，满200字给15分（包含题目2分）；200—400字之间，以3行为单位(45~50字)，每满3行加5分，满6行加10分，够12行加20分，不足3行不计分；
（5）200字以下，正常写作情况下，题目2分，每行1分。