初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第三节 连通器学案及答案

7.3 连通器

学习目标

1．了解连通器和船闸的结构。

2．知道连通器的性质和船闸的工作原理。

3．会用连通器测液体密度。

学习重难点

连通器的性质和船闸的工作原理。

学习过程

一、课前导学

1．连通器：________________________________________________________________。

2．连通器的性质：__________________________________________________________。

3．船闸的原理：____________________________________________________________。

二、课堂导学

（一）连通器。

1．结构特点____________________，__________________________________________。

2．实例：__________________________________________________________________。

3．现象：显示水不流动时，液面相平。

性质：_____________________________________________________________________。

4．实质：不流动__________相等。

推理：_____________________________________________________________________。

5．问题讨论。

（1）若连通器中为不同液体，则液面情况如何？

___________________________________________________________________________。

（2）若连通器中为同种液体，液面不相平，会出现什么现象？

___________________________________________________________________________。

（二）船闸。

1．结构：_________________________________________________________________。

2．作用：_________________________________________________________________。

3．实质：_________________________________________________________________。

达标检测

1.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则(   )

A.打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙

B.打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲

C.打开阀门K后，水不会流动

D.打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲

2.在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是(   )

A. B.

C. D.

3.如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将管向右倾斜，稳定后管中的水面将(   )               

A.高于管中的水面　 B.低于管中的水面

C.与管水面相平　　 D.以上三种情况均有可能

4.如图所示的四个实例中，没有利用连通器原理的是(   )

A.排水管的反水弯

B.锅炉的水位计

C.盆栽自动给水装置

D.三峡船闸

5.下列器材或装置中不是利用连通器原理工作的是(   )

A.水龙头 B.锅炉水位计 C.茶壶 D.船闸

6.当连通器中装同一种液体且液体不流动时，各容器液面_______。

7.图所示实验装置的名称为_____，通常利用该装置（选填“测量”或“探究”）______液体的压强，当金属盒薄膜受到压强后，其右管内的液面____左管内的液面。在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质密度”两个实验中，实验测量的物理量____（选填“相同”或“不同”）。“探究物质质量与体积的关系”中对多种物质进行多次测量是为了______，“测定物质密度”中多次测量是为了______。

8.在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，如图7-3-2甲所示，后人又称之为“贪心杯”或者“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损”的道理。当“公道杯”中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底流出。如图乙所示是公道杯的简易模型，向杯内倒水，当杯中水位达到_______（选填“A”“B”或“C”）位置时，杯中的水就会从出水口流出。

达标检测答案以及解析

1.答案：C

解析：根据连通器的特点可知，甲、乙两容器中装的都是水，并且两容器中水面相平，故打开阀门后，水不会流动。

2.答案：A

解析：根据连通器的原理可知：连通器里装同一种液体，液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。由题意可知，A中液面位置正确，B中液面左高右低，不正确；C中壶身液面高，壶嘴液面低，不正确，D中液面左高右低，不正确。

3.答案：C

解析：A、B两管上部开口，下端连通，属于连通器，连通器无论管子的粗细、形状如何，只要液体不再流动，两管中液面始终相平．故选C.

4.答案：C

解析：A.根据排水管的反水弯结构可知，左右两个容器连通，上端开口，利用连通器的原理，故A不符合题意；

B.锅炉的水位计的内部与外部细管构成上端开口、底部连通的容器，属于连通器，故B不符合题意；

C.盆栽自动给水装置是利用了大气压，不属于连通器，故C符合题意；

D.船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，是利用连通器原理进行工作的，故D不符合题意。

故选C。

5.答案：A

解析：A.水龙头是利用水的压强工作的，不是连通器原理，A符合题意；

B.锅炉水位计是通过连通器原理来观察水位的，B不符合题意；

C.茶壶是利用连通器原理制作的，C不符合题意；

D.船闸上游的阀门打开时，上游与闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，D不符合题意

6.答案：相平

解析：当连通器中装同一种液体且液体不流动时，由液体压强的特点可知，各容器液面相平。

7.答案：U形管压强计；探究；高于；相同；探究普遍规律；减小误差

解析：读图可知，这一装置的名称是U形管压强计；

通常利用该装置研究液体内部的压强，当金属盒薄膜受到压强后，其右管内的液面高于左管内的液面，通过U形管中液面的高度差可判断压强的大小。

“探究物质质量与体积的关系”需要测量物体的质量和体积；“测定物质的密度”需要测量物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；所以这两个实验需要测量的物理量是相同的；

“探究物质质量与体积的关系”中在研究了水一种物质的质量与体积关系后，还需要用其它物质进行多次实验，这样才能得到普遍性的规律；

“测得物质密度”中多次测量求平均值可以减小误差。

8.答案：C

解析：根据“公道杯”的简易模型图可知，杯体内部有倒扣的U形吸管，吸管的右端比左端出水口高，右端与杯中水连通，左端穿过杯底与杯外大气相通；当杯中水位在A或B位置时，吸管内的水只能停留在倒扣的U形吸管的右侧，水不能从出水口排出；当杯中水位达到C位置时，水从出水口流出，直至杯内的水位与吸管右端管口齐平为止。