初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用教学演示课件ppt
展开
这是一份初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用教学演示课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了教学目标,课题导入,想一想,物体的浮沉条件,物体沉浮的条件,F浮>G,探究新知,F浮<G,F浮G,F合0等内容,欢迎下载使用。
1.知道物体浮沉的条件,能识别(漂浮、悬浮、沉底)等受力状态,能通过受力变化分析上浮、下沉等物理过程。
2.知道轮船和密度计的工作原理,会运用浮沉条件解释生活中的相关现象。
现代的船(钢铁制造的)是如何漂浮在水面上的?
早在殷商之前,我国古代人民对浮力就有了深入的观察,到殷商时已由制独木船发展利用木板组成大的船体,这是我国最早的木船。
当F浮>G时,两力的合力方向为竖直向上,物体就会上浮
当F浮<G时,两力的合力方向为竖直向下,物体就会下沉
当F浮=G时,两力的合力为零,即二力平衡,物体悬浮在水中
F浮=G-F支 沉底
平时常见到 在水中会上浮; 在水中会下沉。因为不同物质 不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。
一个实心物体浸在液体中,你能否根据物体密度与液体密度之间的关系,对物体的浮沉作出判断?
当物体浸没在液体中,V排=V物
F浮>G 物体上浮
ρ液gV排>ρ物gV物
所以当ρ液>ρ物 物体上浮
F浮=G 物体悬浮
ρ液gV排=ρ物gV物
所以当ρ液=ρ物 物体悬浮
F浮<G 物体下沉
ρ液gV排<ρ物gV物
所以当ρ液<ρ物 物体下沉
判断浸没在液体中的物体浮沉方法
当ρ木<ρ水 时,木块上浮,最终漂浮。
当ρ石>ρ水 时,石块下沉,最终沉底。
当ρ物<ρ液 时,物体上浮。
当ρ物=ρ液 时,物体悬浮。
当ρ物>ρ液 时,物体下沉。
【趣味实验1】盐水浮鸡蛋
1.将鸡蛋放入装满清水的杯中,向清水中加入浓盐水,看看会发生什么现象?
2.什么因素改变了?改变了哪个力的大小?
沉底的鸡蛋慢慢浮了起来
鸡蛋G不变,浸没在液体中的V排不变,ρ盐>ρ水,故ρ液增大了。
F浮>G 鸡蛋上浮
鸡蛋重力没有变,浮力变大了,浮力大于重力,合力方向向上导致鸡蛋向上运动。
小结:改变物体浮沉情况的方法可以改变ρ液,从而改变浮力。
【趣味实验2】实验辨析
1.下沉物体重力一定大于上浮物体的重力吗?(轻的物体一定上浮吗?)
2.上浮物体重力一定大于下沉物体的浮力吗?(浮力大就一定上浮吗?)
实验器材:盛水的水槽,弹簧测力计、小铁钉、大木块、大石头。
结论:轻的物体不一定能上浮
结论:浮力大的物体不一定能上浮
判断某个物体单独浸没在液体中的沉浮情况,需要比较什么?物体所受合力的情况。
【趣味实验3】漂浮的橡皮泥
把一小块橡皮泥放入水中,松手后橡皮泥下沉。
有什么办法能让橡皮泥上浮吗?
把橡皮泥做成“空心”的,它的重力不变,但放入水中后排开水的体积变大,受到的浮力变大,所以会漂在水面上。
有钢铁制造的轮船为什么能够浮在水面上?
实心钢铁浸没在水中会下沉,根据F浮=ρ液gV排,在船的重力不变的情况下,尽可能的“挖成空心的”这样就可以增大V排,在ρ液g不变时,增大浮力等重力实现漂浮。
轮船采用了“空心法”来增大浮力。
(2)排水量(m排):
轮船满载时排开的水的质量。
F浮=G排=m排g
把木材放入装有水的烧杯中,在齐水面处画一道线,然后哦把木材放入盐水中,观察此时线的位置,观察到什么现象?
木块两次都是漂浮状态,它受到的浮力等于它的重力,同时木块是不变的,所以它两次受到的浮力不变,由于盐水密度大于清水密度,所以它排开的海水面积小于它排开清水的体积,所以木块要上浮一些。
放入盐水中的木块比放在清水中的位置上浮一些
轮船从河里驶到了海里,要上浮一些,为什么?
轮船始终漂浮F浮=G,船的重力G不变,所以F浮不变;根据F浮=ρ液gV排液体密度增大,排开液体的体积将减小,所以船要上浮一些。
如果轮船从海里驶进河里,会 一些(填“上浮”或是“下沉”),是因为轮船始终漂浮F浮=G,船的重力G不变,所以F浮不变;F浮=ρ液gV排,液体密度减小时,排开液体的体积将 。
(3)载重线(吃水线):
“FW”通常是指在淡水中的吃水线。“S”、“W”分别代表轮船在夏季(S)和冬季(W)的吃水线,你知道为什么不一样吗?
密度计是测定液体密度的仪器,它是利用漂浮条件F浮=G工作的。
靠改变自身重力上浮和下潜(通过改变蓄水箱中的水的多少)。
用注射器向密封的瓶内打气,将瓶内的水排出,瓶向上浮起。
1.当注射器将气体压入玻璃球时,球内的水量减少球和球内的水受到的重力变小,G<F浮,球将上浮。
2.当注射器将球内的气体吸出时,球内的水量增多球和球内的水受到的重力变大,G>F浮,球将下沉。
【趣味实验4】模拟潜水艇的沉浮
气球升空是利用充密度小于空气的气体(氦气),使它受到的浮力大于重力而升空的。
G总=ρ热空气gV球+G球面
加热内部空气密度减小,重力减小,使得浮力大于重力而上浮
内部充有小于空气密度的气体(氦气)
内部加热是空气密度减小,重力减小
1.现将一支密度计先后放在密度分别为ρ1和ρ2的液体中,如图甲、乙所示比较两种液体的密度。
ρ1gV1=ρ2gV2
2.一轮船装满货物时货船总重量为107N,如果状放入货物时400吨,船的自重为多少?它受到的浮力多大?排开的水有多重?
F浮=G船=107N=G排
m排=G船/g=107N/10N/kg=106kg=1000t
m船=m排-m货=1000t-400t=600t
3.重为15N的物体,浸没于装满水的容器中后,排出了5×10-4m3的水。则此物体是( ) A.浮在水面上 B.沉到水底 C.悬浮在水中 D.以上几种情况都有可能
解析:根据阿基米德原理
=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3 =4.9N
相关课件
这是一份初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用教课课件ppt,文件包含103物体的浮沉条件及应用ppt、同步练习doc、SonicMojoMusic-MyHeartWillGoOnTheme《泰坦尼克号》电影主题曲-铃声版mp3、kongmingswf、潜水艇swf、热气球swf、物体浮沉swf、物体的浮沉wmv、物体的浮沉条件及应用mp4、盐水浮鸡蛋wmv等10份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
这是一份物理10.3 物体的浮沉条件及其应用教学演示ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了浮力与重力的关系,上浮F浮>G,物体的浮沉条件,漂浮F浮G,悬浮F浮G,下沉F浮<G,漂浮r液>r物,根据浮沉条件进行比较,浮沉条件的讨论,芦湖独木舟等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用说课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了浮力与重力的关系,上浮F浮>G,漂浮F浮G,悬浮F浮G,下沉F浮<G,漂浮r液>r物,根据浮沉条件进行比较,浮沉条件的讨论等内容,欢迎下载使用。