初中科学浙教版九年级下册第 4 节 生态系统的结构和功能课文配套课件ppt

这是一份初中科学浙教版九年级下册第 4 节 生态系统的结构和功能课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课前练习，微生物，浮游等植物，浮游动物，鱼等其他动物，分析与思考，生态系统的概念，森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统等内容，欢迎下载使用。

1.影响生物的＿＿、＿＿、＿＿等的因素，叫做生态因素；它可分为＿＿＿＿＿与＿＿＿＿ 类，生物因素是指它们的生活环境中的＿＿、＿＿、＿＿、＿、＿＿等多种环境因素。
非生物因素　 生物因素
阳光　温度　空气　水　土壤
2.池塘淡水鱼混合放养的依据是 (　　) A.鱼类对氧气的需求量不同 B.鱼类对水温的要求不同 C.鱼类对阳光的要求不同 D.鱼类的食性和栖息水层不同
水族箱中哪些属于非生物因素?以青鱼为例,分析一下影响它生活的生物因素有哪些?
非生物因素有——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙
思考：若把大鱼缸看成一个体系，其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系？
水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水，而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见，水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的、缺一不可。
1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？把它们的关系用箭头表示出来？
2、在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件？
还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度，如果没有这些非生物因素，草原上的任何生物都无法生存
3、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？
结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。
生物与环境是一个不可分割的整体,我们把这个整体叫做生态系统。
生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体。
一片森林、一块草地、一块农田、一片湖泊、一条河流等都可以看成是一个生态系统。
1、草原生态系统与森林生态系统相比，动植物的种类在哪类生态系统中更多？2、影响海洋生物的非生物因素与陆地相比有很大不同，其主要区别有哪些？3、农田生态系统与森林、草原、海洋等生态系统有所不同，在农田生态系统中起主导作用的是什么?
生态系统范围有大有小，地球上最大的生态系统是＿＿＿＿。
三、最大的生态系统：生物圈
为什么说生物圈是地球上最大的生态系统？
1、生物圈定义：包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。
大气圈底部：地面以上10千米
岩石圈表面：地面以下2~3千米
水圈大部：水面以下12千米
1．在一定的区域内＿＿＿＿和它所生活的环境中的＿＿＿＿＿一起组成了一个 生态系统 。 2．地球上的＿＿＿＿和它们所生活的环境中的＿＿＿＿＿＿组成生物圈。＿＿＿是地球上最大的生态系统。
3．生物圈的上限离地面约＿＿＿＿的高空。下限可达离海平面约＿＿千米的海沟，或距地面 约＿＿＿＿＿的岩石层。
4．地球上的生态系统可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。水域生态系统又可分为：＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。陆地生态系统也可分＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。
海洋生态系统　淡水生态系统
　　　　　　　　　森林生态系统　草原生态系统　荒漠生态系统　湿地生态系统　农田生态系统
5.下列不属于森林生态系统主要特点的是 (　　) A、动植物种类繁多 B．群落结构复杂 C．森林生态系统是陆地上最复杂的结构 D．水生动物和两栖类动物很少
6．下列关于海洋生成系统的叙述中，不正确的是(　　)A．地球上全部海洋是一个最大的生态系统B．海洋中的生物大都能在水中运动C、深海中的鱼类常常眼睛退化D．海洋中的动物种类很多7．善于挖洞的或能快速奔跑的动物一般生活在哪一个生态系统中 (　　) A、森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．湖泊生态系统
动植物种类繁多,群落结构复杂,是陆地上最复杂的生态系统。
你能说出森林生态系统中的组成吗？
动植物种类比森林生态系统少,以草本植物为主。作用：畜牧业基地，调节气候，防风固沙作用。
由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。
由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。
在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。
人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。