2020-2021学年内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗铁坚中心校教科版四年级下册科学试卷（含答案）

四年级科学期中试题

一、填空。

1. 绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。

【答案】种子

【解析】

【详解】绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新生命的。但是，也有一些植物，可以利用根、茎、但是，也有一些植物，可以利用根、叶等器官繁殖后代。绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。

2. 不同植物的根分为_______、 ________、 ________等外部特征各不相同。

【答案】    ①. 直根    ②. 须根    ③. 贮藏根

【解析】

【详解】植物的根具有固着，吸收、输送水和无机盐，贮藏营养物质的功能。少数植物的根也有繁殖的功能。不同植物的根分为直根、须根、贮藏根等外部特征各不相同。

3. 种子有自己特殊的结构,一般包括_______、______两部分,其中胚由_____、_____、______组成。

【答案】    ①. 种皮    ②. 胚    ③. 胚根    ④. 胚芽

    ⑤. 子叶

【解析】

【详解】种子有种皮和胚两部分组成，胚有胚根、胚芽和子叶组成，胚是种子的主要部分，是发育成新植株的结构。

4. 种子的萌发需要（      ）、（      ）、（      ）三个基本条件。种子萌发时通常是（      ）先突破种皮向下生长，形成（      ），然后（      ）突破种皮向上生长，伸出土面形成（      ）。

【答案】    ①. 适宜的温度    ②. 充足的水分    ③. 空气    ④. 胚根    ⑤. 根    ⑥. 胚芽    ⑦. 茎和叶

【解析】

【详解】种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一般有种皮、胚和胚乳等组成。种子的共同特征种子里面都有胚，胚能生长发育成一株植物。种子发芽需要的最基本的条件是有空气、水和适宜的温度，因为这三者是种子萌发时，生化反应发生的基本条件。种子萌发时，胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根。与此同时，胚轴的细胞也相应生长和伸长，把胚芽或胚芽连同子叶一起推出土面，胚芽伸出土面，形成茎和叶。

5. 植物的生长发育需要（      ）等条件。

【答案】阳光、土壤、适宜的水分和温度

【解析】

【详解】不同的植物对环境的要求不一样 与他们的外部形态和生理结构有关。植物的生长发育需要的条件是阳光、土壤、适宜的水分和温度等。

6. 植物的根能_________,还有________的作用。

【答案】    ①. 固定植物体    ②. 吸收水分

【解析】

【详解】根是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的无机盐，并且具有支持、繁殖、贮存合成有机物质的作用。根的主要作用是固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐。

7. 植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，这是为了能最大限度地（      ）。

【答案】阳光

【解析】

【详解】植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。植物叶都是平展的，且在植株上是交叉生长的，这有利于接受更多的阳光。

8. 植物的茎具有（      ）及（      ）和（      ）的作用。植物的茎能（      ）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（      ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

【答案】    ①. 支撑植物    ②. 运输水分    ③. 养料    ④. 从下向上    ⑤. 从上向下

【解析】

【详解】植物的茎具有支持着叶及运输水分和养料的作用。茎支持着叶，使它们有规律地分布，以利于充分接受阳光进行光合作用，同时也支持着花和果，以利于传粉和种子的散布。根从土壤中吸收的水分和无机盐通过茎输送到地上各部分，同时茎也将叶制造的有机物传输到根和植物体的其他部分，供植物利用或贮藏。

9. 像凤仙花这样包括（      ）等部分的花叫做（      ）；像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做（      ）。

【答案】    ①. 花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊    ②. 完全花    ③. 不完全花

【解析】

【详解】一朵花内萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都具全的花叫做完全花，如：白菜花、桃花、凤仙花等；一朵花内萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分缺少其中一部分或多部分的花叫做不完全花，如：南瓜花、黄瓜花等。

10. 花的雄蕊上有（      ），雌蕊上常有（      ），便于（      ）。

【答案】    ①. 花粉    ②. 黏液    ③. 传粉

【解析】

【详解】植物的花是植物生殖生长的部分，主要作用是花的雄蕊和雌蕊，完成受精，产生受精卵。雄蕊由花药和花丝组成，雄蕊顶端是花药部分，花药里面有花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分，其中柱头有粘性，容易沾上花粉，雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精。

11. 自然界中植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（      ），植物的花才能发育成（      ）。

【答案】    ①. 传粉    ②. 果实

【解析】

【详解】根据对植物的认识，自然界中的植物用不同的方式完成传粉的过程，有的是自花传粉，有的是异花传粉传粉。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。植物传粉有自花传粉传粉和异花传粉传粉两种方式方式，所谓自花传粉传粉，就是花中雄蕊的花粉传到同一朵花的柱头上；所谓异花传粉传粉，就是同种植物的不同株上的花之间的传粉。

12. 蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵____________。

【答案】传粉

【解析】

【详解】蜜蜂属于昆虫。它在采集花粉、花蜜时身上会沾上花粉，当它在另一朵花采集时，身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上，从而帮助植物完成传粉。

13. 凤仙花的果实在开花的地方结出，植物的果实都有________和_______。

【答案】    ①. 果皮

    ②. 种子

【解析】

【详解】植物会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。凤仙花的果实在开花的地方结出，果实的共同特征是都有果皮和种子，果皮是由子房壁发育而来，种子是由胚珠发育来的。

14. 植物的种子都有自己的传播方法:

(1)凤仙花的果实在成熟时会炸裂,称为__________。像凤仙花种子这样靠弹力传播种子的植物还有: _________等。

(2)蒲公英是利用____________种子的,利用风力传播种子的还有:_______________等,它们的种子都具有____________等特点。

(3)莲蓬、椰子 的种子是利用____________的。

(4)_____________种子是利用动物传播的。

【答案】    ①. 弹力传播    ②. 黄豆    ③. 风力传播    ④. 槭树    ⑤. 长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行    ⑥. 水传播种子    ⑦. 苍耳

【解析】

【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构。比如：苍耳、野葡萄、蒺藜、鬼针草。弹力传播：果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。比如：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、蓟、槭树。水传播：种子或果实很轻，顺水漂流，比如有椰子和莲蓬。

二、课内实验探究

15. 观察凤仙花种子的变化过程

实验材料：透明杯、纸巾、凤仙花种子、土壤和水

实验步骤：

（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层（      ），装进一些（      ），使纸巾贴住（      ）。 

（2）把凤仙花种子放在杯壁和纸巾的（      ）（不同的方向都放置种子）。 

（3）往（      ）中浇适量的（      ），不要让种子（      ）。

【答案】    ①. 纸巾    ②. 土壤    ③. 杯壁    ④. 中间    ⑤. 土壤    ⑥. 水    ⑦. 浸在水里

【解析】

【分析】

观察种子是怎样破土而出时，我们所用工具是透明材料的杯子，并把种子靠近杯壁进行观察。

【详解】根据对观察种子变化的认识，在观察种子的变化过程时，我们的做法是：在透明玻璃杯的内壁垫几层纸巾，装进一些土，使纸巾贴住杯壁。把一些种子放在杯壁的中间，然后往土壤中再浇一些水。通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。

16. 研究植物根的作用。

实验材料：装有红色水的试管、带根的植物、植物油

实验步骤：

（1）选择一棵带（      ）的植物放入有红色水的试管中。 

（2）将植物根（      ）在试管的水中。 

（3）在水面上滴些（      ），使试管中的水不会（      ）到空气中，并在水面处做好（      ）。

（4）观察试管中的水位有什么变化。

（5）将观察的结果记录下来。

实验现象：试管中的水位（      ）了，水变（      ）了。 

实验结论：植物根将（      ）吸收到了植物体内。

【答案】    ①. 根    ②. 浸泡    ③. 植物油    ④. 蒸发    ⑤. 标记    ⑥. 下降    ⑦. 少    ⑧. 水

【解析】

【分析】

根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。

【详解】（1）我们研究的是根的作用，所以应该选择一棵带根的植物；

（2）我们研究的是根的作用，所以应该将其浸泡在试管的水中；

（3）在试管的水中滴一些植物油是为了防止水分的蒸发，防止其影响实验效果；同时在水面处 做好标记，这是方便我们进行水位的观察；

实验现象：发现试管中的水位会下降，试管中的水变少了；

实验结论：植物的根贮藏、固着的功能，还有具有吸收水分的作用。