2021学年第7课 走近机器人教案设计
展开课题:第 7 课 走进机器人 第 ( 1 )课时
周 次 | 8 | 星 期 | 1 | 总课时 | 1 | ||
教 学 目 标 | 1 知识目标 了解机器人各部分的功能和组成;了解机器人编程的环境和界面。
33.情感目标:培养学生的想像能力和对学习机器人的兴趣。 | ||||||
重点 | 学习控制机器人的一般过程。 | ||||||
难点 | 程序的编写、下载、调试和运行。
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作 业 设 计 | 尝试编一段程序
| 板 书 设 计 | —、传感器 二、调试机器人
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考 点 梳 理 | 掌握机器人的基本构成 | ||||||
教 学 反 思 | 根据不同的教学机器人和学生的信息技术水平情况,本节内容可以进行重新编写和整合。可以机房对机器人编程软件界面进行单独介绍和学习,尝试编写一段小程序,再进行机器人实践操作。以先讲解机器人的硬件结构,让学生有针对性地找一找,认一认“机器人大脑、传感器、执行器"学习机器人的编程软件。 | ||||||
导学流程:
首次备课 | 二次修改 |
第一步 前置学习一一亲历 机器人的组成 第二、三步 合作互助展示交流——体验与领会 (一)探究与论证 传感器--机器人的感觉器官。 (二)探究与论证二 4.配套软件--玩转机器人的大舞台。 第四步 巩固提升一一领会 三、请同学们在老师的指导下,先在电脑中完成机器人配套软件的安装,完成后运行该程序,尽快熟悉整个平台界面、操作步骏、菜单选项、图标功能。 第五步 拓展延伸——内化 分小组总结归纳,教师补充。 |
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