2022年中考化学专题复习推断题

这是一份2022年中考化学专题复习推断题，共8页。

请回答：
（1）C的化学式为________。
（2）反应①的化学方程式为__________________，该反应中被还原物质的化学式为_______。
2．有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题。
（1）写出反应②的基本反应类型__________________。
（2）写出有关物质的化学式：A是________________，G是_______________。
（3）写出反应④的化学方程式_________________________________________。
3．下图有 A、B、C、D、E、F、G 七种不同化合物，他们有如图所示的反应关系(图中的“→” 表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物己略去)。已知：C、G、E 含有两种相同的元素，A、B、D、F 也都含有两种相同的元素，A 能产生温室效应，G 是是最常用 的溶剂，且 G→E 是放热反应。
(1)写出物质化学式：D _____。
(2)F→A 反应的基本类型是_____。
(3)E→C 的化学反应方程式_____。
(4)写出 E 的一种用途：_____。
4. A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应物及生成物已略去），请回答下列问题：、
（1）A的化学式为 。
（2）B的一种用途是 。
（3）反应③的化学方程式为： 。
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ．
5. A−G是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：
（1）写化学式：A_________；D___________
（2）反应③的化学方程式为_________________
（3）反应④的化学方程式为___________，该反应中氧化剂是______（填化学式）
（4）写出图中属于分解反应的化学方程式_____________。
6. A～G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中B、D是组成元素相同的气体，E、F、G都是单质，且F为导电性最好的金属，(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:
（1）写出F物质的化学式________。
（2）写出B物质的一种用途________。
（3）写出②反应的化学方程式________。
（4）反应①②③④⑤中，可通过置换反应实现的是________。
7. 图中A-J是初中化学常见物质，且分别由H、O、Al、S、Cl、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。A、D、E、G、I均为单质，A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，E为紫红色固体；J为金属氧化物；B、C均由三种元素组成。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应物条件已略去。
（1）写出E的化学式：_____
（2）写出A与B反应的化学方程式_____
（3）E和I反应的基本反应类型为_____
（4）写出G→F反应的化学方程式_____
8. 如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．
请回答下列问题：
（1）反应①中A物质的作用是______；
（2）反应④的化学方程式：______；
（3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是______（写一点即可）；
（4）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为______．
9. 已知A、B、C、D四种物质均为初中化学常见的物质，它们相互转化的关系如图所示。请写出符合要求的化学方程式。
（1）若A与B属于同类物质，发生复分解反应，生成的C是一种常见的难溶于水的白色固体，纯净的C物质可用作补钙剂_____________。
（2）若B为稀硫酸，C为密度最小的气体，则A符合的条件是_________________。
（3）若D为水，写出一个符合条件的化学方程式：___________________。
10. A～F为初中常见物质，相互关系如下图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。E是石灰石的主要成分，F是相对分子质量最小的单质，反应②是自然界中产生氧气最主要的来源。
（1）固体B的俗称是_____________，用途是_______________________（写一种即可）
（2）反应③的方程式____________________________
（3）Ⅰ、若A是绿色固体，则C的颜色是________色。
Ⅱ、若C是厨房常见的物质，则反应①的化学方程式是_________________________。
11. 构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体金属单质。
请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为__________________。
（2）B物质的一种用途是_____________________。
（3）反应②还需要的一种反应物是____________________（填化学式）。
（4）写出反应③的化学方程式__________________，并注明基本反应类型：_______。
12. A、B、C、D是初中化学中常见的物质。其中A为大理石的主要成分，B、D为氧化物且D为气体。实验室常用C的溶液检验D．它们之间的相互关系如图所示（图中反应条件及部分反应物和生成物已略去。“一”表示能反应，“→”表示能转化）。
(1)A转化为D的化学方程式___________。
(2)B与D的反应属于_____（填基本反应类型）。
(3)利用物质B转化为C的反应过程中会_____，常用于自热食品的发热。
(4)既能与B反应，又能与D反应的单质有_____。（填一种）
13. A～F是初中常见的化合物，有如图转化关系(部分生成物已省略)。其中A是大 理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱。 请回答下列问题：
(1)B的化学式为__________，D的化学式为__________。
(2)E的俗名为_______，E与盐酸反应的化学方程式为_______，该反应是______反应(填基本反应类型)。
14. 请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2～5号站”各站的对应物质属于不同类别。

(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变________色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为_____________________________________
________________________________________________________________。
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为____________________________
________________________________________________________(写一个)。
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为__________________
_____________________________________________________ (写一个)。
②“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为________(写一种物质),“稀盐酸”列车方能走完。