苏教版七年级上册第三节 绿化，我们共同的行动教案

这是一份苏教版七年级上册第三节 绿化，我们共同的行动教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学设计，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．举例说出森林与人类和动物生存的关系。
2．学生明白绿化是我们共同的行动，并自觉地投入进去。
【教学重难点】
重点：说出森林与人类和动物生存的关系
难点：用自身的行动来回报森林
【教学设计】
教学准备：有关森林的光碟
【教学过程】
一、引言：
大家知道哪个星球是我们人类目前唯一能够生存、 繁衍的星球？
生：地球
师问：为什么说是地球呢？
生讨论：地球上有阳光、空气、水气、土壤、各种动物、植物等。植物与人类、动物关系尤为密切。
师：下面我们来关注一下森林， 看看森林与人类和动物的生存有哪些关系。
板书课题
绿化，我们共同的行动──关注森林
二、新授
1．看光碟：光碟上有一片大森林。有石油、木材、有一群人捂着耳朵，带着防毒面具从浓烟、尘埃弥漫、吵杂声特大的街道上奔向一片葱绿的大森林中， 最后的一个画面是一只小鸟孤独地站在一片沙漠上的一个小树桩上， 下面有一句话是“请给我一个家吧!”再后面就是森林覆盖率和人均占有量等数据。
看完光碟后，引导学生自己去发现问题，并想办法去解决问题。
发现问题：大概归纳出六个小问题
1．森林为人类提供了什么能源？
2．那些人为什么要奔向森林？
3．小鸟想要一个什么样的家？
4．为什么小鸟会变成这个样，怎样才能改变这样的状况？
5．我国的森林面积的人均占有量是多少，覆盖率又是多少，这说明了什么？
6．我国的“植树节”什么时候规定的，对于保护森林资源在法律上有什么规定？
解决问题：
1．森林为人类提供了丰富的自然资源(木材、石油、煤)
2．森林是氧的天然加工厂，是有毒气体的天然解毒器，是尘埃的天然吸尘器，是噪声的天然消声器。
3．小鸟想要一个温暖的、安全的、有生息的家。有许多树木、花草、虫鱼、同伴和邻里等各种动物。
4．小鸟无家主要是因为人类的破坏，还有自然灾害(火灾)。要改变现状，我们必须共同行动进行绿化，植树造林。
5．我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21．3%，
森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61．3%。说明了我国土地面积大，生态环境类型多样，但人口众多， 森林资源人均占有量很少。目前，植树造林是我们每个人的共同行为。
6．1979年起把每年3月12日定为“植树节”。1984 年正式颁布了《中华人民共和国森林法》。
总结：
通过解决问题使学生进一步地了解森林对人和动物有着密切的关系，并知道我们当前的任务、职责──绿化。加强爱国主义的教育。
【作业布置】
1．假如你是国家的林业部长，你将如何管理、保护和绿化森林？
2．利用课余时间调查一下校园绿化状况和校园的绿化规划计划。