政治 (道德与法治)一年级下册5 风儿轻轻吹第二课时教案设计

导入新课

1、   提问：你知道蒲公英是怎么传播种子的吗？

2、   播放视频《蒲公英》

3、   小知识：蒲公英是靠风力传播种子。蒲公英每一颗种子上都带着一把“降落伞” ，可以随风把种子传播到很远的地方去。种子落地后，遇到合适的条件，就长成了一棵新的蒲公英。

4、   提问导入：风儿除了能够传播种子以外，还能帮什么忙呢？

思考问题。

视频导入。

讲授新课

【风儿能帮我们】

1、   小小讨论会：风儿除了能够传播种子以外，还能帮什么忙呢？

（1）          风儿能帮助我们消暑。

（2）          风儿能够吹动帆船。

（3）          风儿能吹干衣服。

（4）          风儿能发电。

2、   科学资料卡：风能是可再生的清洁能源，它可以无限利用并且不会造成对环境的污染。我们国家，在2010年成为了世界规模最大的风能生产国。

【风儿的“脾气”】

1、   小小分享会：你喜欢风儿吗？为什么？

2、   不用季节的风儿，“脾气”不同：

（1）          春天的风儿，是温柔的。它吹绿了小草，吹醒了大地。

（2）          夏天的风儿，是清凉的。它吹散了热气，吹红了荷花。

（3）          秋天的风，是干燥的。它吹黄了稻田，吹红了枫叶。

（4）          冬天的风，是寒冷的。它吹落了雪花，吹枯了枝丫。

3、   看图说话（课本第21页）：请你说说，在这几幅图中，风儿的“脾气”是怎么样的？

4、   小小资料卡：风按照风力的大小可以分为12种。

5、   总结：不同季节的风、不同大小的风，给我们的感受不一样，带来的影响也有所不同。

6、   风儿“生气”了：台风是世界上最严重的自然灾害之一。2018年9月15日，台风“山竹” 登陆菲律宾，3天内带走63条人命，还在吕宋岛一处矿区引发山体滑坡，49人被掩埋。

7、   小小智囊团：遇到风儿“生气”了，我们怎么办？

8、   小拓展：台风预警信号。

9、   有的风儿危害大。

10、  小知识：植树造林。

讨论。

分享。

看图、思考。

出主意。

通过讨论，认识风的作用。

知道不同的季节，风带给人的感受不同。

知道不同风力的风，带给人的感受不同。

认识风的危害，懂得防范台风。

课堂小结

树木、青草等植被可以起到防风固沙的作用，能够帮助我们抵挡风儿的危害。所以，我们每个人都要爱护花草树木，多多植树造林，保护环境，降低风儿的危害。

总结提升

板书

风儿轻轻吹   第二课时

1、风儿能帮我们

2、风儿的“脾气”