如皋市白蒲镇2018-2019学年初二第二学期期中考试物理试题(含答案)
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这是一份如皋市白蒲镇2018-2019学年初二第二学期期中考试物理试题(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
白蒲镇2018-2019第二学期八年级期中考试物理试卷(试卷共100分,考试时间100分钟) 一、选择题(2分×12=24分)1. 1911年,卢瑟福建立了原子核式结构模型.下列关于这个模型的说法中正确的是( ▲ ) A. 原子核位于原子的中心 B. 原子核带负电 C. 电子静止在原子核周围 D. 原子核占据了原子内大部分空间2.甲乙丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果甲带正电荷,则丙( ▲ ) A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C. 可能带负电荷 D. 可能带正电荷 3.航天员在完全失重的太空舱中进行以下活动,下述活动不能够实现的是( ▲ ) A.用托盘天平测量物体的质量 B.用弹簧拉力器来锻炼臂力C.通过无线电与同伴对话 D.轻易举起50kg的物体4.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过程中,以下说法正确的是 ( ▲ )A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是运动的C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大 D.木块A所受摩擦力的方向水平向左.5.用10N的水平拉力拉着小车在光滑水平面上向右运动,小车的速度逐渐变大.当拉力减小为2N时,小车的速度将( ▲ )A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后不变6. 中学生运动会中蕴含很多物理知识,下列说法正确的是( ▲ )A.跳高运动员跳起后,在惯性的作用下向上运动B.800m赛跑中,运动员匀速通过弯道时,运动员的运动状态不变C.铅球离开手后向前飞行,是由于手对铅球的推力作用 D.用脚踢球时,脚有疼痛感,说明力的作用是相互的7.关于运动和力的关系,下列几种说法中,正确的是( ▲ ) A.行驶中的汽车,若突然关闭发动机,车立即就停止运动 B.在平衡力的作用下,物体一定静止[来源:Zxxk.Com] C.物体运动速度改变时,不一定受到力的作用[来源:学#科#网] D.物体运动速度改变时,一定受到力的作用8.电动平衡车是一种时尚代步工具.如图所示,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法不正确的是( ▲ )A.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其具有惯性B.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,人不会受到摩擦力9.如图在水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地.下列说法正确的是( ▲ )A.芳芳对雪地的压力比小明的小 B.芳芳对雪地的压强和小明的一样[来源:学科网]C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大10.如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强( ▲ )A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大11.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示.下列说法正确的是( ▲ ) A.当t=1 s时,物体所受摩擦力小于3 N B.当t=3 s时,物体受到摩擦力是7 N C.2~4 s内,物体运动的距离是4m D.2~4 s内物体受到的摩擦力是5N 12.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( ▲ )A. 4︰1 B. 8︰1 C. 4︰3 D. 1︰2二、填空题(1分×25=25分)13.用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能够吸引纸屑,说明带电体具有 ▲ 的性质,如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带 ▲ (同/异)种电荷相互排斥,摩擦起电的实质是 ▲ 在物质间转移.14.在细线下系一重锤就做成一个重垂线,用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否竖直,它利用了 ▲ 的性质. 若重锤的质量为50g,则重锤的重力为 ▲ N,重锤对重垂线的拉力是由 ▲ 发生形变而产生的.(g=10N/Kg)15.如图所示,物体重15N,被水平向右的力F压在竖直墙壁上,当F=40N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是 ▲ N;减小压力,物体继续下滑,物体受到的摩擦力 ▲ (变大、变小或不变)16.2018年2月,我国运动员武大靖打破世界纪录夺得平昌冬奥会短道速滑金牌.在比赛中他用脚向后蹬冰面,人向前运动且速度加快,这不仅说明力的作用是 ▲ ,还可以说明力可以改变物体的 ▲ ,滑过终点线后,由于 ▲ 他仍向前滑行.17.随着电子商务的发展,人们购物变得十分便捷.如图所示是分拣快递件的皮带传输机,转动轮带动水平皮带匀速向右运动.将一快递件轻轻放在皮带的左端,快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动,此时快递件受到的摩擦力的方向为 ▲ (向右/向左).经过较短时间后,快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动,此时快递件受到的摩擦力 ▲ (方向向左/为零/方向向右).18.用5N的握力拿着一杯重10N的水在竖直方向静止,此时杯子受到的摩擦力方向 ▲ 。若握力增大到8N,则摩擦力为 ▲ N。当杯中水被喝掉一部分后,摩擦力 ▲ (填变大、变小或不变)。19.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,每个木块重10N,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为 ▲ N,A受到的摩擦力为 ▲ N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2= ▲ N. 20.骆驼被誉为“沙漠之舟”,它的脚掌大小约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌有利于增大与地面的接触面积,从而 ▲ (增大/减小)压强.若某骆驼的质量为400kg,每只脚掌的面积为200cm2,则该骆驼站立在水平地面时,对地面的压强为 ▲ Pa.(g取10N/kg) 21.将质量为25kg,棱长为10cm的均匀正方体木块放在1m2水平桌面的中央,该木块对桌面的压强为 ▲ Pa;如果将它切成完全相同的八个小正方体,取其中一个放在原桌面上,则这个小木块对桌面的压强与原来大木块对桌面的压强之比为 ▲ .(g取10N/kg)22.如图,甲、乙两容器底面积相同,内装质量相等、深度相同的不同液体,两容器内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,底部受到液体的压强分别为p甲和p乙,则ρ甲 ▲ ρ乙,p甲 ▲ p乙.(>/=/<) 三、作图题。(2分×3=6分)23.(1)如图是正在足球场上向右滚动的足球,请画出足球受力示意图。(2)如图,物体A沿光滑斜面下滑,作出物体所受重力和斜面所受的压力的示意图.(3)如图所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中作出货物A所受力的示意图. 四、解答题(共45分)24.(8分)如图,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央。(g=10N/kg) 试求:(1)此时茶壶对桌面的压强。(2)平放时,当茶壶对桌面的压强是3000Pa时,此时壶中有多少千克水? 25.(7分)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验. (1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做 ▲ 运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,其原理是 ▲ 。(2) 甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 ▲ 有关; ▲ 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述甲实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法 ▲ (正确/错误),理由是 ▲ .次序木块大小接粗面积S/cm2摩擦力f/N[来源:学|科|网Z|X|X|K]1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6[来源:Z.xx.k.Com](4)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。其表达式为为f=μN(f为滑动摩擦力,μ为滑动摩擦力系数,N为压力)。若木块的重力为4N,则木块与毛巾表面的滑动摩擦系数μ= ▲ 。26.(5分)某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。(1)在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体,橡皮筋A的伸长量为 ▲ cm,橡皮筋B的伸长量为 ▲ cm.(2)分别用两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋 ▲ 制成的测力计量程大,用橡皮筋 ▲ 制成的测力计更精确。(3)将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为 ▲ N. 27.(8分)在“探究二力平衡的条件”活动中.
(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于 ▲ 状态,说明这两个力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?
(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的 ▲ 和 ▲ 的大小来进行比较.研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出 ▲ 的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去.
(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序: ▲ (用字母表示),这样的改进是为了 ▲ .
(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于 ▲ ,故卡片的重力可忽略不计.(5)他们在最终的实验方案中剪断卡片,是为了探究 ▲ 。28.(9分)图 1是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端,使小车在毛巾、棉布表面和木板表面上运动,小车滑行的距离如图所示:(1)根据图1中情景可以判断以下说法正确的是 ▲ ;A. ①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B. ①②③④都是实验事实C. ①②是实验事实,③④是实验推论 D. ①②③是实验事实,④是实验推理(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,其目的是 ▲ ,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车速度减小得越 ▲ ,运动的路程越 ▲ .其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受 ▲ (选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).进一步推理可知:当阻力为0N时,小车将 ▲ 。(3)该实验现象能证明 ▲ (选填序号)。A、物体运动需要力 B、力可以改变物体的运动状态 C、牛顿第一定律(4)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律.它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用.一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹.下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图 2 所示,请你分析后作出选择:①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为 ▲ 图.②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为 ▲ 图.(以上两空均选填“甲”、“乙”或“丙”)。 29.(8分)在研究液体压强的实验中:(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面 ▲ 。(2)实验中,液体压强大小的变化是通过比较 ▲ 来判断的,物理中有很多测量仪器都是应用和液体压强计相同的设计原理制成的,试举出一例: ▲ 。(3)甲、乙两图是探究液体压强与 ▲ 的关系。(4)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择: ▲ 两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状 ▲ 。(5)要探究液体压强与密度的关系,应选用 ▲ 两图对比。固定皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向 ▲ 的压强大小关系。 参考答案一、(选择题) ABADA DDBCA DB二、填空题 13. 吸引轻小物体 同 电子 14. 重力的方向总是竖直向下的 0.5 重锤 15. 15 变小 16. 相互的 运动状态 惯性 17. 向右 为零 18. 竖直向上 10 变小 19. 0 12 12 20. 减小 5×104 21. 2.5×104 1:2 22. < <三、图略四、解答题 24.(1)2.5×103 (2)0.8kg 25.(1)匀速直线 二力平衡 (2)压力 甲丙 (3)错误 没有控制压力的大小相等 (4)0.55 26.(1)16 8 (2)B A (3)22.5 27.(1)静止或匀速直线 (2)重力 拉力 拉力 (3)BAC 减小摩擦力对实验的影响 (4)卡片重力远小于拉力 (5)相互平衡的两个力是否作用在同一物体上 28.(1)D (2)使小车到达水平面的初始速度相同 慢 远 非平衡力 一直做匀速直线运动 (3)B (4)乙 甲 29.(1)相平 (2)U形管中液面的高度差 弹簧测力计等 (3)深度 (4)丙丁 无关 (5)乙丙 各个方向
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