高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学课件ppt

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很明显，美和丑、聪明和愚钝是两对相对性状，那两对相对性状是怎么遗传的呢？
一、两对相对性状的杂交实验
9 ： 3 ： 3 : 1
圆粒种子数：皱粒种子数=
黄色种子数：绿色种子数=
结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循分离定律。
一、两对相对性状的杂交实验——发现问题
从数学角度分析9：3：3：1与3：1之间有什么关系？不同性状之间为什么会发生自由组合呢？控制两对相对相对性状的遗传因子是否也发生了自由组合？
3、将两对性状的遗传一起考虑，不同性状之间发生了 ，F2出现的四种表现型的比为： 。
1、只看一对相对性状，无论是豌豆种子的形状还是颜色，依然遵循 。
2、控制子叶颜色的遗传因子和控制种子形状的遗传因子 。
1、 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
那么，纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的遗传因子组成如何表示？
黄色圆粒可用YYRR表示，绿色皱粒可用yyrr表示。
问：上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？
一、两对相对性状的杂交实验——对自由组合的解释和验证
那么，F1能产生几种配子？分别是什么？
2、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
黄色圆粒（Y_R_)占____绿色圆粒（yyR_)占____黄色皱粒（Y_rr)占 ____绿色皱粒（yyrr)占 ____
3.受精时，雄雌配子随机结合
结合方式有___种遗传因子组成____种表现型____种
纯合子（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）占______单杂合子（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr）占______双杂合子（YyRr）占_____
重组类型：若选纯合黄色皱粒和绿色圆粒为亲本F1表现怎样？F2重组类型和比例分别是多少
F2中9：3：3：1分离比成立的条件①.亲本必须是纯合的②.两队相对性状由两对遗传因子控制③.配子数量及存活率相同，雌雄配子受精机会相等且后代存活率相同。④.后代数量足够多
上述解释是否正确呢？孟德尔又设计了测交实验，让杂种子一代（YyRr）与隐形纯合子（yyrr）杂交。
一、两对相对性状的杂交实验——演绎推理
1 : 1 : 1 : 1
F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果
1 ： 1 ： 1 ： 1
测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了：
(1)F1是杂合体，基因型为YyRr (2)F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型、比值相等的配子 （3）F1在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合。
一、两对相对性状的杂交实验——实验验证
适用范围：真核生物；有性生殖；细胞核基因； 控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于（非）不同对同源染色体上
二、自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合
思考:孟德尔实验方法的启示
1、孟德尔曾花几年时间研究山柳菊，结果却一无所获，其主要原因：
①.山柳菊没有容易区分又可以连续观察的相对性状②.山柳菊有时进行有性生殖有时进行无性生殖③.山柳菊花小，难以做人工杂交实验
2、用豌豆作杂交实验的材料有哪些优点？这说明实验材料的选择在科学研究中起着怎样的作用?
①.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，避免外来花粉的干扰。②.豌豆花大，容易去雄和人工授粉③.豌豆具有易于区分的相对性状，且能稳定地遗传给后代
科学的选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障
思考:孟德尔实验方法的启示 3、孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣，十分严谨。为什么他还要设计测交实验验证呢？ 4、孟德尔使用不同的字母作为代表不同遗传因子的符号，这与他在大学进修过数学有没有关系？这对他进行逻辑推理有什么帮助？
一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另外一些实验结果，并通过实验来验证。
有关系。数学符号能简洁、准确放映数学概念的本质。孟德尔创造性地应用符号体系，更加简洁、准确地放映抽象的遗传过程，使他的逻辑推理更顺畅
除了创造性地运用科学方法，你认为孟德尔获得成功的原因还有哪些?
1.扎实的知识基础和对科学的热爱 2.严谨的科学态度3.创造性的应用科学符号体系4.勤于实践5.敢于向传统挑战
1、正确的选材——豌豆
2、从简单到复杂——从由一对相对性状到多对相对性状;
3、运用统计学原理分析实验数据
4、运用正确的科学方法——假说—演绎法
总结归纳：孟德尔获得成功的原因
5、创造性地应用符号体系，表达抽象的科学概念
约翰逊：给孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”。表型：生物个体表现出来的性状。基因型：与表型有关的基因组成。等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上， 控制相对性状的基因。如：D和d
同源染色体：一对染色体中，一条来自父方,一条来自母方， 形状和大小一般都相同。
三、孟德尔遗传规律的再发现
表现型和基因型以及它们的关系:
表现型 = 基因型 + 外界环境
①基因型相同，表现型一定相同。②表现型相同，基因型一定相同。③基因型是决定表现型的主要因素。④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。
四、孟德尔遗传规律的应用
在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，再筛选出所需要的优良品种。 例如：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗条锈病（T）对易条染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种，培育出具有双抗优良性状的新品种 。
P　　　 DDTT　×　ddtt ↓F1 　 　　　 DdTt　　　　　　　　 ↓自交F2 9D_T_ 3D_tt 3ddT_ 1ddtt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗
将F2种植,从中选出矮抗连续自交，直至不出现性状分离。
根据分离定律可知，后代的患病概率是1/4。
在医学实践中，依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学推断，为遗传咨询提供理论依据。 例如：人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病，如果一个患者的双亲表型正常，双亲的后代中患病概率是多少？