第十课创新意识与社会进步复习学案-2022届高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

这是一份第十课创新意识与社会进步复习学案-2022届高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学，共8页。学案主要包含了基础知识过关，重难点突破，原理必背，可能出现的知识板块范围，判断正误等内容，欢迎下载使用。
第十课  创新意识与社会进步导学案一、基础知识过关：1．创新的哲学依据（1）辩证否定观①含义：_____________________________________________________________________________。②特点：_______________、_______________。  ③实质：_______。（克服、保留、增添）④方法论：_______________________________________________________________。（2）辩证法的革命批判精神：  方法论：A、_______________________________________________________________________。B、_______________________________________________________________________。2、创新的社会作用（创新是引领发展的第一动力）：（1）______________________________；（经济；生产工具、生产技术、劳动者、劳动对象）（2）___________________________________________；（政治）（3）___________________________________________。（文化）二、重难点突破：1、辩证否定观（1）含义【提示】※辩证的否定是事物自身的否定，如果认为否定来自外力是形而上学的否定观。（2）特点：①联系的环节（吸取旧事物中的积极因素）----肯定②发展的环节（克服旧事物中的消极因素、增添新内容）-----否定【提示】※辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。        ※全盘肯定、全盘否定是形而上学的否定观。2、辩证法的革命批判精神（1）世界永远处于不停地运动、变化和发展的过程中。任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说——任何事物都有存在的理由；（肯定）（2）对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说——任何事物都会过时和没有存在的理由。（否定）（3）它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。（否定之否定）（4）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的【提示】※发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质：扬弃。辩证法的实质：矛盾辩证法的本质：批判的、革命的和创新的。3、创新的社会作用：【提示】※实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。（制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。）※实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新。三、原理必背：1、辩证的否定观原理（若是小切口，可分四层）世界观：辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。方法论：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。（不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。）材料内容：凡是涉及取其精华（吸收）、去其糟粕（克服）、推陈出新（增添）的都可以，包括横向和纵向。2、辩证法的革命批判精神原理（若是小切口，可分三层）世界观：辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说是批判的革命的和创新的。方法论：要求我们要树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。材料内容：侧重于克服和增添，强调不迷信、不保守。材料中涉及“破旧”、“立新”、打破常规都可以。3、为什么要创新？（1）哲学依据：①物质决定意识原理；②意识活动具有主动创造性③规律的客观性原理；④认识具有反、无、上； -------⑤发展的普遍性原理；⑥辩证的否定观；⑦辩证法的革命批判精神（2）重要性（作用）：①创新推动社会生产力的发展；（经济）②推动生产关系和社会制度的变革；（政治）③推动人类思维和文化的发展  ；（文化）④创新是引领发展的第一动力4、如何创新？①坚持一切从实际出发、实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。②坚持实事求是与解放思想的统一。③要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。④要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 。⑤必须树立创新意识，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。⑥要求我们要树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于破除旧思想、旧观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。四、可能出现的知识板块范围1、创新意识与社会进步（1）辩证的否定观原理（2）辩证法的革命批判精神原理（3）创新的作用2、思想方法与创新意识（唯物辩证法）   三单元       五、判断正误：1、辩证的否定是事物发展的状态。 2、“扬弃”就是抛弃。 3、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。 4.辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。 5.只要创新就能推动事物的发展。 6.创新是事物发展的源泉和动力。 7.辩证的否定是外来作用的结果。 8.创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。 9.创新意识要求我们树立辩证法的革命批判精神。 10.实践基础上的制度创新是社会变革的先导。                       第十课  创新意识与社会进步导学案一、基础知识过关：1．创新的哲学依据（1）辩证否定观①含义：辩证的否定，是事物自身的否定，是自己否定自己、自己发展自己。②特点：_发展的环节_、_联系的环节_。  ③实质：_“扬弃”_。（克服、保留、增添）④方法论：_要树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实_。（3）辩证法的革命批判精神：   方法论：A、_密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念_。 B、_注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界_。2、创新的社会作用（创新是引领发展的第一动力）：（1）_创新推动社会生产力的发展_；（经济；生产工具、生产技术、劳动者、劳动对象）（2）_创新推动生产关系和社会制度的变革_；（政治）（3）_创新推动人类思维和文化的发展_。（文化）五、判断正误：1、辩证的否定是事物发展的状态。分析：错误。辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。2、“扬弃”就是抛弃。分析：错误。“扬弃”是既肯定又否定，既克服又保留，不是完全抛弃。3、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。分析：错误。辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。4.辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。分析：错误。形而上学的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。5.只要创新就能推动事物的发展。分析：错误。推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能推动事物的发展。创新能否推动事物的发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。6.创新是事物发展的源泉和动力。分析：错误。矛盾是事物发展的源泉和动力。7.辩证的否定是外来作用的结果。分析：错误。辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。不是外力作用的结果。8.创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。分析：错误。创新要正确对待权威，不迷信权威，但不是全盘否定权威。创新要敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。9.创新意识要求我们树立辩证法的革命批判精神。分析：错误。辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。10.实践基础上的制度创新是社会变革的先导。分析：错误。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。