2022年中考物理复习专题--测小灯泡电功率实验专题
展开2022中考物理复习专题--测小灯泡电功率实验专题
1.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端;
(3)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V,则此时灯泡消耗的实际功率______ 额定功率(选填“>”“<”或“=”)。为测定小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)端移动;
(4)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I﹣U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是______W。
2.在测量小灯泡的额定功率实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)该实验的实验原理是 _____。
(2)图甲是连接的不完整的电路,请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。
(3)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则电路出现的故障是 _____。
(4)排除故障后,闭合开关,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数如图乙所示时,若要测得小灯泡的额定功率,滑片P应向 _____(选填“A”或“B”)端移动。
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知,小灯泡的额定功率是 _____W。小灯泡正常发光时的电阻RL=_____Ω。
3.如图所示,在“测量小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡的额定电压为2.5V):
(1)连接电路时,开关应______(选填“断开”或“闭合”);
(2)图甲是未连接好的实验电路,请你用笔画线代替导线将它连接完整;
(3)连完电路,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最______端(选填“左”或“右”),若无论怎样移动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮、电流表有示数、电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡______(选填“短路”或“断路”)。
(4)故障排除后,某次测量中电压表示数为2V,为测量小灯泡额定功率,应向______移动变阻器的滑片P(选填“左”或“右”),使电压表的示数为______V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W。
(5)根据测出的数据,画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图像,所图丙所示,发现图线是弯曲的,其主要原因是______。
(6)若把小灯泡换成一个定值电阻,不能进行哪项实验:______(选填序号)。
A.探究电流与电阻关系
B.测量电阻阻值
C.探究电流与电压关系
4.小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器有A规格为“10Ω 2A”、B规格“50Ω 1A”可选。
(1)连接电路时,开关应______,实验原理是 ______(用公式表示);
(2)请用笔画线代替导线将图中所示的实验电路连接完整(要求:滑片向右滑动时,灯泡变暗)
(3)本实验应该选择______规格的滑动变阻器,开关闭合前,应将滑片移到______端(选填“A”或“B”)。
(4)闭合开关,移动滑片P,发现灯不亮,且电流表无示数,电压表指针指到了表盘最右侧,则故障原因可能是______。
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器某处断路 D.开关接触不良
(5)当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数为2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑片向______(选“A”或“B”)移动,小灯泡正常发光时电流表指针如图乙所示,小灯泡的额定功率为______W。
5.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V,电源为两节新干电池。
(1)图甲是连接的实验电路,图中有一根导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并在图中改正;
(2)在连接完最后一根导线时,小灯泡立即发出明亮的光,检查后发现连线正确,请你找出实验中可能操作不当之处(写一处即可):______;
(3)改正不当操作后,连续4次测量,测得的数据和观察到的现象如下表所示,其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示为______A;由表格中的数据可知,小灯泡的额定功率是______W;
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 小灯泡发光情况 |
1 | 1.5 | 0.24 |
| 很暗 |
2 | 2 |
|
| 较暗 |
3 | 2.5 | 0.28 |
| 明亮 |
4 | 3 | 0.31 |
| 很亮 |
(4)从表格中的数据发现小灯泡的电阻会发生变化,是因为______。
6.在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中,电源电压保持不变。
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整(导线不得交叉);
(2)连好电路后,闭合开关将滑动变阻器滑片P移至某处时,电压表示数如图2甲所示,若想测量小灯泡的额定功率应将滑动变阻器滑片P向________端(选填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为2.5V。此时电流表示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率为_________W;
(3)在该实验结束后,将小灯泡换成一个定值电阻,还可探究________的关系(选填“A”或“B”)。
A.电流与电阻 B.电流与电压
7.同学们在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源用三节新干电池,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻阻值约为10Ω。
(1)请用笔画线代替导线,将如图甲的实物电路连接完整。
(2)连接电路时,开关应处于 ___________状态,闭合开关前,变阻器的滑片P应处于 ___________(选填“A”或“B”)端。
(3)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是 ___________。
(4)小灯泡正常发光时电流表的示数如图所示,计算出小灯泡的额定功率是 ___________W。
(5)向左移动变阻器滑片,会看到灯泡变 ___________(填“暗”或“亮”)一些,这说明灯泡的亮暗与灯泡的 ___________有关系。
8.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应______;
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端;
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W;
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______(写出一种即可)。
9.在“测量小灯泡电功率”的实验中(小灯泡标有“2.5V”字样)。
(1)请你用笔画线代替导线,在图甲中完成实验电路的连接;
(2)实验中移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为了继续完成实验,应将滑片P向______端移动。小明根据实验所测的数据,作出如图丙所示的图象,则小灯泡的额定功率为______W;
(3)测量结束后,小明应先______,然后再拆除其它导线;
(4)小明对本实验拓展思考,以下探究活动用该实验装置中的器材还能完成的是______。(选填“A”或“B”)
A.测量小灯泡的电阻
B.探究电流与电压的关系
10.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。
(1)该实验的原理是______,连接电路时,开关应______防止电路因______(选填“断路”或“短路”)而损坏仪器;
(2)请你用笔画线代皆导线,将图1中的实物电路连接完整;
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片应位于______(选填“A”或“B”)端,目的是______;
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片到某一点时,电压表示数(如图2所示)为______V,此时灯泡发光______(选填“较暗”或“较亮”),若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(5)小向同学移动滑片,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W,此时小灯泡的电阻是______Ω;
(6)由图3发现小灯泡电阻是变化的,原因是:______;
(7)另一小组的同学连接完最后一根导线时,小灯泡立即发出耀眼的光亮并很快熄灭。请你指他们实验中的两个操作不当之处:
①______;②______。
11.图甲是测量小灯泡电功率的电路,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为3.8V。滑动变阻器标有“”字样。
(1)用笔画线代替导线,正确画出甲图中缺少的两根导线;
(2)闭合开关,正确移动滑片,当电压表示数为时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是______A,灯泡的额定功率是______W;
(3)继续移动滑片的过程中,灯泡的灯丝突然烧断了,这时电流表______(有/没有)示数,电压表的示数为______V;
(4)更换灯泡后,小明发现电压表量程坏了,于是他改用量程,并设计了图丙所示电路。他将滑片P置于B端,然后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为2.2V,读出电流表的示数,小明的操作______(正确/不正确)。理由是______。
12.小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡上标有“3.8V”字样)。
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好。
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大,接下来应进行的操作是______,______(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)。
A.断开电路开关
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.更换电池或小灯泡
(3)小丽连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,但电压表没有示数,电流表有示数,出现这种故障的原因可能是______。
(4)实验过程中,当电压表示数为3V时,电流表的示数如图乙所示,其值为______A,此时小灯泡的实际功率为______W。若要使小灯泡正常发光,则需将滑动变阻器的滑片向______移动(选填“左”或“右”),同时应观察______表的示数变化。
13.在伏安法”测定小灯泡的功率”的实验中,小明和小亮同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡额定电压为3.8V,电阻约为 15 Ω,电源电压为6 V 且保持不变。
(1)该实验原理是___________;连接电路时开关应___________:
(2)小明连好电路(如图乙)后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为 6V,产生故障的原因可能是_______两个接线柱 (选填接线柱编号)间的电路发生了_______(“开路”或“短路”)。
(3)小亮连好电路(如图乙)后,闭合开关S,也发现灯泡不发光,但电流表、电压表均有示数,产生这种现象的原因是___________。
(4)小明排除故障后,调节滑动变阻器使电压表的示数为_________V 时,灯正常发光,此时电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为___________W。
(5)小明测量并记录了多组不同电压下灯的电流,发现通过灯丝的电流与灯两端电压并不是正比关系,其原因可能是___________。
14.某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右。
(1)连接电流表时应选用______的量程。
(2)请用笔画线代替导线,完成图甲所示实物电路的连接______(要求:连线不得交叉)。
(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是______。
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,请读出电流表的示数,并填入表格中______。
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 |
| 0.32 |
电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 |
| 1.28 |
发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 |
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整。
(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的。
15.小倩同学现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,她想知道小灯泡的额定功率,于是连接了如图甲所示的实验电路(不完整),电源电压恒为6V。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接。(连线时导线不能交叉)
(2)图中,连接电路时,开关应处于______状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于______(选填“A”或“B”)端。
(3)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,但电流表有示数,接下来的操作应该是______。
(填字母)
A.更换小灯泡 B.检查电路是否有故障 C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)实验时,移动滑片P到某处,电压表示数为2.5V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动。当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是______W。
参考答案:
1. A 2.2 小于 B 0.5
2. P=UI 灯泡断路 A 0.5 12.5
3. 断开 左 短路 右 2.5 1.4 灯丝的电阻随温度的升高而变大 A
4. 断开 P=UI B B B A 0.7
5. 连接电路时开关没有断开(或滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处) 0.26 0.7 灯丝电阻受温度影响
6. 右 0.75 B
7. 断开 A 小灯泡断路 0.5 暗 实际功率
8. 断开 B 2.2 A 0.5 小灯泡断路
9. A 0.5 断开开关 A
10. P=UI 断开 短路 A 保护电路 2.2V 较暗 B 0.5 12.5 灯泡的电阻随温度升高而变大 连接电路时开关未断开 滑动变阻器滑片未移到阻值最大处
11. 1.14 没有 6 不正确 当滑片置于B端时,闭合开关,电压表的示数会超过3V的量程
12. A C 灯泡短路 0.3 0.9 左 电压
13. P=UI 断开 ③⑤或③④ 开路 滑动变阻器接入电阻太大 3.8 0.988 灯丝电阻受温度影响发生了变化
14. 0~0.6A 小灯泡断路 0.32 W,1.216 实际功率
15. 断开 B C A 1.14
中考物理一轮微专题复习专题28小灯泡电功率的测量实验中考问题(教师版): 这是一份中考物理一轮微专题复习专题28小灯泡电功率的测量实验中考问题(教师版),共16页。试卷主要包含了按电路图连接实物电路,断开开关,整理实验器材,25等内容,欢迎下载使用。
初中物理中考复习 专题29 测量小灯泡电功率的实验题(原卷版): 这是一份初中物理中考复习 专题29 测量小灯泡电功率的实验题(原卷版),共19页。试卷主要包含了按电路图连接实物电路,断开开关,整理实验器材等内容,欢迎下载使用。
初中物理中考复习 专题29 测量小灯泡电功率的实验题(解析版): 这是一份初中物理中考复习 专题29 测量小灯泡电功率的实验题(解析版),共35页。试卷主要包含了按电路图连接实物电路,断开开关,整理实验器材,25等内容,欢迎下载使用。