2022年重庆中考物理第二轮专题复习光学实验题训练1

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 2022重庆中考物理第二轮专题复习光学实验题训练1在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=______cm。
（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像素，此像的性质是______的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至______cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中______处能观察到烛焰的像。
（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏远离透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是______眼镜（选填“近视”或“远视”）    某班同学在物理实验室先后完成了以下两个实验；

 （1）在探究“水的沸腾特点”实验中：①实验装置如图甲，该装置中有：A、烧瓶；B、酒精灯；C、温度计；D、铁圈及石棉网，安装仪器C和D时，先固定的应该是_____（选填“C”或“D”）；实验中用到的温度计的原理是：________________   ②实验完毕后，撤去酒精灯，水停止沸腾，小华用橡皮塞塞住烧瓶口并用注射器向外抽气，如图乙，观察到水又重新沸，说明水的沸点随着气压的减小而_____。（选填“升高”或“降低”）。（2）在探究“凸透镜成像规律”的实验中：①如图丙，平行光正对凸透照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图丁，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是_____的实像（选填“放大”或“缩小”），若保持蜡烛和光屏位置不变，移动凸透镜至_____cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像；②课后，小丽和小明又尝试，当他们相距2 m，通过同一块焦距为15cm的凸透镜观看对方，小明好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像，如图戊，则下列说法中不正确的是_____；A.此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内B.若图片中小丽将凸透镜水平向右移动一定距离，小明看到正立的像可能变大C.小丽从凸透镜中看不到小明的像D.小丽从凸透镜中看到小明倒立缩小的像 在“探究平面镜成像特点”实验中

如图甲，将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板前方立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像，
将光屏放到像的位置，______选填“透过”或“不透过”玻璃板，观察光屏上有无像；
将另一支完全相同的______（选填“点燃”或“未点燃”的蜡烛B放到玻璃板后，调整位置使其与A的像重合，说明像与物的大小______。这种确定像与物大小的方法是______选填“等效替代法”或“控制变量法；此时透过玻璃板看到蜡烛A是经玻璃板______选填“反射”或“折射”成的像，这个像是______选填“实像”或“虚像”
实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙倾斜，蜡烛A的像应是图中的______选填“”、“”或“”；
如图甲，若将玻璃板水平向右平移，则蜡烛A在玻璃板中的像将______填“随”或“不随”玻璃板平移；
如果实验中观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像。若两个像之间的距离为，则玻璃板的厚度为______cm。下面是小明探究“凸透镜成像规律”的实验：

（1）如图甲是小明将凸透镜放在阳光下，通过调节凸透镜与白纸间的距离，使阳光在白纸上形成了一个最小、最亮的光斑，由此可知凸透镜的焦距是____ cm；
（2）实验前，小明将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调至___________。（3）小明将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图乙所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是___（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；（4）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使烛焰的像再次成在光屏的中心，应向下移动_____（选填“光屏”或“凸透镜”）；蜡烛发出的光在光屏上发生了_______（选填“镜面反射”或“漫反射”）；（5）小明将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，应将光屏移至__cm刻度线处，才能再次在光屏上呈现清晰的像；（6）若在乙图中蜡烛和凸透镜之间合适的位置放一个近视眼镜，为了使光屏上重新呈现清晰的像，光屏应向____（选填“左”或“右”）移动。 在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有会聚作用，该凸透镜的焦距是_____cm．
 （2）实验前应该调节烛焰中心、凸透镜的中心，光屏的中心在__ ____。实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向______ 调节凸透镜．（3）实验中，当处于如图所示位置时，在光屏上得到了清晰的烛焰像，可判断这个像是______ （选填“放大”或“缩小”）的。如果要演示照相机的成像原理，当保持透镜位置不变，实验者需要将蜡烛向左移动一些，这时光屏应向______ （选填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．
 （4）在研究凸透镜成像的实验中，在屏上得到了烛焰的像，恰有一小虫飞落在透镜上，那么在屏上所成的像亮度会______ （选填“变亮”“变暗”或“不变”）． 如图所示，是小明同学探究光反射规律的实验。他进行了下面的操作：硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点。
 (1)先使B、F两块纸板同一平面内，这时______（填“能”或“不能”）看到反射光路。(2)把纸板F向前或向后折，这时_______（填“能”或“不能”）看到反射光路。(3)由(1)(2)可得出结论：反射光线、入射光线和法线在_______。(4)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使入射角为30°，这时反射角为______，使入射角为45°，这时反射角为_________，这说明___________________。(5)若使入射光沿着FO的方向射向镜面O点，可观察到反射光沿着OE的方向射出，这一实验现象说明_____________________。如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物________关系．
（2）实验中所用刻度尺的作用是为了比较像和物________________关系。
（3）物体在平面镜中成的像到镜面的距离S′与镜前物体到镜面的距离S的关系可以用图象表示。下图的纵坐标S′表示像到镜面的距离，横坐标S表示物体到镜面的距离，其中正确反映了二者关系的图象是（）
  
（4）若在玻璃板后面放一光屏，前后移动光屏______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，说明平面镜所成的像为______（选填“实”或“虚”）像。
（5）改变蜡烛的位置，多次实验的目的（    ）
A.多次测量求平均值，减小误差。
B.避免实验数据的偶然性，寻找普遍规律。    （1）小亮用如图1所示的装置探究平面镜成像的特点，使用的器材有：带支架的玻璃板，刻度尺，完全相同的两个蜡烛甲、乙，铅笔，白纸，火柴。

①在玻璃板前面放点燃的蜡烛甲，再拿与之相同的蜡烛乙，竖立在玻璃板后面并移动，直到与甲的像重合。这样做是为了比较像与物的______ 关系。
②在寻找蜡烛甲所成的像位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛______ （选填“甲”或“乙”）的一侧观察。
③为了得到可靠的结论，需要进行多次实验，你认为应采取的操作是：______
a.保持甲、乙两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置；
b.保持玻璃板位置不变，多次改变甲蜡烛的位置。
（2）小江用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图2中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。
①图3中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、______ 的实像。
②若在图3中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到______ cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。
③若在图3中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向______ 移动（选填“左”或“右”），“烛焰尖部”又会变清晰。 如图所示，陶陶在探究凸透镜成像的规律。

（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，陶陶将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为______ cm；
（2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，像的位置如图所示，想要在光屏中央成像，以下调节方法最好的是：______ ；
A.只需将凸透镜向下调一些
B.只需将光屏向上调一些
C.只需将蜡烛向上调一些
D.将凸透镜和光屏都向上调一些
（3）将蜡烛调到光具座上的35cm刻度处时，移动光屏也可以得到清晰的像，______ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的；
（4）在图乙中不改变蜡烛和凸透镜的位置，陶陶把凸透镜换成焦距为12cm的凸透镜，应将光屏向______ （选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使光屏上烛焰的像变得清晰。  如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体。
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置的问题；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这说明像与物的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是______（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“推理法”），进一步观察A、B两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离______；
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是______；
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B.保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察。
（4）如果在蜡烛像的位置放上一张白纸作为屏幕，则应该在蜡烛______（选填“A”“B”）这一侧观察白纸上______（选填“能”、“不能”）承接到A蜡烛的像。
（5）在实验过程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A______移动（选填“向右”“向左”或“不”）；如果将玻璃板绕EF轴顺时针转动，可以观察到像______（选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“不动”），如果A蜡烛以5cm/s的速度匀速远离玻璃板2s时，B蜡烛应该远离玻璃板______cm，有可能与A的像完全重合。  （1）晓渝同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图甲所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。
①晓渝同学将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_______的实像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”）②晓渝同学将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰______的像。（选填“倒立”或“正立”） （2）鸿鸿同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：①图乙所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误是：________________。②他改正错误后，进行了实验，并将数据记录在下表中。由表中数据可知，水的沸点T＝______℃。t/min012345678910111213T/℃5057647178859194969798989898③根据实验数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。小豪同学用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”实验。
 （1）小豪同学将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是                                   。（2）重新调整后，将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，如图甲所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立______（选填“放大”或“缩小”）的实像。与这种成像原理一致的光学仪器是______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。（3）接下来保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向蜡烛方向移动，光屏上再次出现了一个倒立
______（选填“放大”或“缩小”）的清晰实像，与这种成像原理一致的光学仪器是______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
（4）当光屏上出现蜡烛清晰的像时，某同学不小心将凸透镜打碎了，如果该同学取一小块碎镜片放在以前透镜的位置，并继续完成实验，当他再次观察光屏时，将会在光屏上看到________________________。
（5）在图甲中，小豪把爷爷的远视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向______（填“靠近”或“远离”）透镜方向移动光屏，可再次得到清晰的像。
（6）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸，如图乙所示，请写出改进后其中一个优点：                   。     （1）辗迟同学做观察水的沸腾实验，实验装置图如图甲所示．如图乙中①、②所示，则图____________ （选填“①”或“②”）是沸腾前的情况．沸腾时他观察到温度计示数如图丙所示，由此可知实验时水面上方的气压___________1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低 于”）．     
（2）千钧进行“探究凸透镜成像规律”的实验．
 ①千钧让平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小最亮，如图甲所示，凸透镜A的焦距f=________cm；②如图乙所示，此时光屏上能成倒立_______________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）清晰的实像，当把蜡烛向左移时，为使光屏上再次成清晰的像，应将光屏向_______（选填“左”或“右”）移动。  在做“探究凸透镜成像规律”和“探究平面镜成像”的实验中：（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为_____cm；如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的实像，生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。

​​​​​​​（2）在“探究平面镜成像”的实验中，如果将蜡烛靠近平板玻璃，像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图丙），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的_____处（选填“A”或“B”）。  在探究“凸透镜成像规律”的实验时，如图

（1）某小组同学为了测得凸透镜的焦距，将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在凸透镜另一侧，调整距离直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图1所示，可知该凸透镜的焦距是______ cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上．调整烛焰、透镜、光屏三者中心在______ ．
（3）实验时调整距离使光屏上得到清晰的像如图所示，此时光屏上成______ 的实像（填“放大、等大或缩小”）． 在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指  （如图甲），看到手指___________的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋__________的像。（两空均选填“放大”、“等大”或“缩小”）。（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图丙所示的光具座改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像的大小3.00 光屏上没有像5.00 光屏上没有像12.00 60.00 放大20.00 20.00 等大25.00 16.67 缩小30.00 15.00 缩小分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越_____________ 。（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应_________（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机镜头到底片的距离，才会在取景框内得到清晰满意的画面。