冀教版一年级下册六 认识图形教案及反思

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六 认识图形（二）认识长方形和正方形教学内容：冀教版一年级数学下册教材第66~68页红花例题“描一描”、红花例题“观察正方体和长方体的表面”教学目标：1.经历用立体描图形，初步体会“面在体上”。2.能辨认长方形和正方形，感受其特点，会在方格纸上画这两种图形。3.初步了解长方体和正方体6个面的特征。教学重难点重点1.直观地认识长方形、正方形，感受其特点，能在方格纸上画这两种图形。2.初步了解长方体、正方体六个面的特征。难点在方格纸上画这两种图形教学准备多媒体课件、长方体和正方体模型。教学过程一、          情景导入雪地里来了一群小画家······二、          展开活动，教学新知1.动手操作，直观认识长方形、正方形。（1） 描一描（2） 分一分（3） 说一说2.贴近生活，认识图形（1） 出示教材上的物体图片，指名学生说一说这些物体的面分别是什么形状。（2） 找一找生活中哪些物体的面是长方形的，哪些物体的面是正方形的？3.动手操作、加深认识在方格纸描出一个长方形和一个正方形三、          观察物体、拓展思维1.观察长方体和正方体2.小组内互相说一说:长方体和正方体各有几个面？是什么形状？四、          巩固应用五、          小结 板书设计正方体：有6个面，对面相等,都是正方形。长方体：有6个面，对面相等,一般都是长方形。长方形：有4条边，对边相等。正方形：有4条边，每条边都相等。