2022年中考生物一轮复习课件：专题06绿色植物与生物圈的水循环

这是一份2022年中考生物一轮复习课件：专题06绿色植物与生物圈的水循环，共18页。PPT课件主要包含了植物运输水分的结构，植物对水分的利用，水蒸气，叶的结构，上表皮，下表皮，保卫细胞，保护组织无叶绿体，营养组织有叶绿体，输导组织等内容，欢迎下载使用。

考点1：植物对水分的吸收和运输
1.植物吸收水分的器官
成熟区，有大量根毛，增大吸水面积
大部分水通过蒸腾作用散失到大气中
少部分水通过参与光合作用等生理活动
2.植物运输水分的路径
土壤中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→根、茎中的导管→叶、花、果实
考点2：绿色植物的蒸腾作用
1.蒸腾作用：水分从活的植物体以______的状态散失到大气的过程
2.蒸腾作用的主要器官：______
成对 半月形 有叶绿体
4.气孔：由一对半月形的____________围成的空腔，控制气孔开闭功能：植物________作用的“门户”，气体交换的“窗口”
土壤中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→根、茎、叶内导管→叶片表皮的___→散失到大气中。
（1）拉动植物体内水分和无机盐的运输；（2）降低叶片表面的温度（3）提高大气________，增加________；
绿色植物通过蒸腾作用参与并促进了生物圈的水循环
(1)并排的两片刀片沿主叶脉垂直切割取材料，制成的标本属于___
(2)在切割下来的材料中，应挑选_________材料进行观察。
(3)在观察时，叶片的______会有叶绿体。
1.下图甲、乙两个实验装置，都是用来观察植物蒸腾作用的，你认为哪一个装置更合理？请谈一谈自己的看法。
2.如图安装好三个装置，（1）若要探究蒸腾作用的主要器官是叶片，应该选择装置______。
（2）若要探究叶片数量对蒸腾作用的影响，应该选择装置__________。
（3）三个装置同时进行实验，一段时间后（量筒内仍有水）液面高度关系是_________
1.取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（　　）A．运输水分的是导管B．运输有机物的是导管C．运输水分的是筛管D．水分在植物体内从下往上运输
2.无机盐在植物体内运输的基本路径是（　　）A．叶中导管→茎中导管→根中导管B．根中导管→茎中导管→叶中导管C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
3.如图是四株小麦的根尖结构示意图。其中吸收能力最强的植株是（　　）　 A　　 　 　B　　　　　 C　　 　　 D
4.如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述，错误的是（　　）A．叶片由①②④⑤组成B．②中有叶绿体，能进行光合作用C．③中有导管，能运输水和无机盐D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
5.下列关于植物叶片气孔的叙述，正确的是（　　）A．植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失B．气孔的开闭能影响植物的蒸腾作用C．气孔是由一对表皮细胞围成的空腔D．构成气孔的细胞有叶绿体，说明气孔位于叶肉部位
6.下列关于树木移栽做法的分析，错误的是（　　）A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用B．带土移栽主要是为了保护根C．“打针输液”主要是为了提供无机盐D．移栽后遮阳是为了降低光合作用
7.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述，错误的是（　　）A．蒸腾作用参与了生物圈的水循环B．蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力C．蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度D．植物在不同条件下蒸腾作用速率是相同的