政治 (道德与法治)人教统编版类比推理及其方法导学案

www.ks5u.com第2课时　类比推理及其方法　
必备知识·素养奠基

一、类比推理的含义

1.类比推理的含义:根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。

2.类比推理的客观依据:事物属性之间的内在联系。

3.类比与比较、比喻的区别:

(1)类比不同于比较:

①类比要在比较的基础上得出新的结论,它是一种推理;

②比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不是推理。

(2)类比不同于比喻:

①类比和比喻虽然都以比较为基础,但是,类比是一种推理形式,目的在于得出新知识;

②比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象。

4.类比推理是或然推理。运用类比推理时,我们应该注意提高其可靠程度。

二、类比推理的方法

1.类比推理的常用方法:

(1)模拟方法是一种类比推理方法。20世纪60年代兴起的仿生学所运用的主要方法是模拟方法。

(2)类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比,也可以在对象的功能之间进行类比,还可以从导致事物某种功能的条件方面进行类比。

2.提高类比推理可靠程度的要求:

(1)类比的根据越多越好。

(2)作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度就越高。

(3)前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。

3.类比推理的作用:

(1)类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。科学技术人员通过类比推理,开启思路,提出解决问题的设想。

(2)在日常论证说理中,类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困难,纠正他人认识中的错误。

在计算机科学中,人工智能(AI)有时被称为机器智能,是由机器展示的智能,与人类和动物展示的自然智能形成对比。通俗地说,“人工智能”一词用来描述模仿人类与其他人类思维相关联的“认知”功能的机器,如“学习”和“解决问题”。

(1)人工智能对你生活的影响,试分析类比推理在其中的作用。

(2)从类比推理的角度思考,你认为人工智能能否取代人类?

提示:(1)类比推理的作用。

(2)支持:类比根据越多越好。

否定:接近本质属性;不应该相互排斥。

议题一　类比推理的含义

议题诱思:在某一电影拍摄现场,导演与一位演员有一段对话:

导演:“快开始了,怎么还不做准备?”

演员:“拍醉酒场面,不给来点真酒,我们不能进入角色。”

导演:“不喝酒就拍不了醉酒场面吗?”

演员:“当然。”

导演:“那下一场拍服毒镜头怎么办?那你岂不是真的要服毒了?”

导演话音刚落,演员马上乖乖地去做准备了。

探究:(1)导演在对话中运用了什么样的推理方法?

(2)这种推理方法的现实意义是什么?

【归纳解释】

1.全面把握类比推理的含义:

提醒:类比推理结论所断定的知识范围超出了前提所断定的知识范围,因而是一种或然推理。因此,要特别注意把握关于提高类比推理的可靠程度的注意事项。

2.类比推理与相关概念的关系:

古代有个书生读《淮南子》,得知有只螳螂藏身于一叶之后,成功地捕到了蝉,他引为经验。后来,他用一片树叶遮住眼睛,到闹市行窃,刚一伸手就被抓住了。这个书生运用了“类比推理”,对其“类比推理”分析正确的是(　　)

A.正确,因为类比推理的结论具有或然性,其行窃被捉也是有可能的

B.正确,书生运用的类比推理符合规则,这与其被捉不是一回事

C.不正确,书生仅依据表面现象进行类比,并没有抓住其本质属性

D.不正确,书生把两个根本不可能比较的现象联系在一起,犯了胡乱联系的错误

【思维·建模】

【解析】选C。依据材料可知书生运用了“类比推理”是错误的,D项本身错误,排除,故C是正确选项。

议题二　类比推理的方法

议题诱思:这个世界上有一种孩子,叫做“别人家的孩子”。他们学习成绩优秀、听话……

“你看看,人家彤彤为啥奥数学得那么好?”

“你看看,都是同龄孩子,刘阿姨的儿子已经去美国留学,还拿到全额奖学金。”

“你怎么就不学学人家孩子,学习好,还听话,不让家人操心。”

……

探究:(1)在你成长过程中有没有遭遇过“别人家的孩子”?以上父母言论有何效果?

(2)从逻辑推理的方法看,以上父母言论的问题出在哪里?当家长如何评价你时你能欣然接受?

【归纳解释】

1.类比推理的方法:

(1)仿生学所运用的主要方法是模拟方法,这是一种类比推理。

(2)不同范围的类比:

①类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比。

②也可以在对象的功能之间进行类比。

③还可以从导致事物某种功能的条件方面进行类比。

2.提高类比推理可靠程度的要求:

(1)类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多,意味着它们所属的类别可能越相近,结论的可靠性越高。

(2)作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度就越高。

(3)前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性,就不能推出结论。违反以上类比推理的合理性准则的逻辑错误统称为“机械类比”。“机械类比”是将两个或两类性质根本不同、仅存在某些表面相似的对象进行类比的逻辑错误。“机械类比”是违背类比推理规则的,是推不出结论的。例如:基督教神学家根据钟表和宇宙表面上有某些类似之处(钟表是由许多部分构成的和谐整体,宇宙也是由许多部分构成的和谐整体),并根据钟表有一个创造者,推出宇宙也有一个创造者——上帝,这就犯了“机械类比”的错误。

3.类比推理的作用:

(1)类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。历史上,许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的。科学技术人员通过类比推理,开启思路,提出解决问题的设想。

(2)在日常论证说理中,类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困难,纠正他人认识中的错误。为了论证和说明某种事实或原理,人们往往需要寻找另一种与之相同或相似的,并且已经得到承认的事实或原理,通过类比来使某种事实或原理得到论证和说明。

　美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地浙江在地形、水文、土壤、气候等条件上都相似,因此,美国的加利福尼亚州也能产柑橘。这是一个正确的类比推理,要提高类比推理结论的可靠性就必须(　　)

①在前提中多找两个对象的相同属性

②要找相同类的对象进行比较

③在两个对象间多运用比喻

④在前提中要抓住两个对象的本质属性

A.①②B.②③C.③④D.①④

【思维·建模】

【解析】选D。①④都是提高类比推理结论可靠性的条件,应选。类比推理是不同(类)对象之间的比较,②说法错误,不选;类比推理不是比喻,③也不选。

课堂训练·素养达标　

1.下面叙述正确的是(　　)

①归纳推理是由特殊到一般的推理

②归纳推理是由一般到特殊的推理

③演绎推理是由一般到特殊的推理

④类比推理是由特殊到一般的推理

⑤类比推理是由特殊到特殊的推理

A.①②③B.②③④

C.②④⑤D.①③⑤

【解析】选D。①③⑤正确,归纳推理是由特殊到一般的推理;演绎推理是由一般到特殊的推理;类比推理是由特殊到特殊的推理;②错误,归纳推理是由特殊到一般的推理,而不是由一般到特殊的推理;④错误,类比推理是由特殊到特殊的推理,而不是由特殊到一般的推理。

2.蛙泳,顾名思义是从青蛙而得名。人类很早就羡慕青蛙那种有力的泳姿。青蛙的双腿对水的蹬夹力很大,水给青蛙的反作用力也很大,这是一种费力小而做功大的形体动作。人们从中受到启发,于是模仿青蛙的游泳姿势创造了适用于人的蛙泳。从思维方法角度看,蛙泳的创造得益于(　　)

A.演绎推理的运用     B.求同法的运用

C.比较逻辑方法的运用    D.类比推理的运用

【解析】选D。A不符合题意,演绎推理指从一般性的前提推出特殊性结论的推理。B不符合题意,求同法指通过考察被研究现象出现的若干场合确定在各个场合先行情况中是否只有另外一个情况是共同的,如果是,那么这个共同情况与被研究的现象之间有因果联系。C不符合题意,比较逻辑方法指通过两个或两个以上对象的同和异来获得新知识的方法。D符合题意,从思维方法角度看,蛙泳的创造得益于类比推理的运用。

3.1915年4月22日,德军和英法联军在比利时的伊普雷发生激战。德军于上风头使用了180吨液态氯攻击对方阵地,致使英法联军1.5万人中毒,5 000多人丧命。毒气区的大量家禽、野生动物也遭厄运。但令人惊奇的是唯有野猪安然无恙。后经科研人员的多次实验观察,野猪并没有抗毒、解毒的腺细胞,而是发挥了拱土的天赋才幸免于难的。原来,当毒气袭来时,野猪的呼吸道受到毒气的刺激,野猪不堪忍受,就拼命用嘴巴拱土,把土拱起后,将嘴埋在松软的泥土里。含有毒气的空气通过土壤大小不同的疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附,而野猪吸到的是经过净化的空气。科研人员由此受到启发,根据这一原理找到了既能吸附有毒物质又能畅通空气的木炭,并很快设计制造出世界上首批防毒面具。

试分析科研人员是运用怎样的思维方式发明防毒面具的。并写出科研人员的设计思路。

【解析】本题为分析说明类主观题,根据材料信息“野猪不堪忍受,就拼命用嘴巴拱土,把土拱起后,将嘴埋在松软的泥土里。含有毒气的空气通过土壤大小不同的疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附,而野猪吸到的是经过净化的空气。科研人员由此受到启发,根据这一原理找到了既能吸附有毒物质又能畅通空气的木炭,并很快设计制造出世界上首批防毒面具”说明科研人员运用了类比推理的思维方式。

答案:①科研人员运用了类比推理的思维方式。

②其思维过程是:土壤有大小不同的疏松的颗粒,能吸附毒气且能畅通空气。木炭同样具有大小不同的疏松的颗粒,因此,木炭也能吸附毒气且能畅通空气。