初中物理2 电路连接的基本方式当堂检测题

这是一份初中物理2 电路连接的基本方式当堂检测题，共50页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
13.2 电路连接的基本方式一、选择题1．（2018•常州）小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（　　）A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联D．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联2．（2018•天门）现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守，“红灯停，绿灯行，黄灯等”的规则，某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯，绿灯，黄灯可以独立工作，他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是（　　）            A．              B．              C．           D．3．（2018•河池）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时，开关S自动闭合。若未系安全带，则开关S1断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开关S1闭合，指示灯灭。图中设计最合理的电路图是（　　）             A．             B．            C．              D．4．（2018•镇江）小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合，下列能实现此功能的电路是（　　）A．  B．  C．  D．5．（2018•绥化）如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（　　）            A．             B．              C．             D．6．（2018•通辽）某学校的前后两个门各装有一个开关，若前门来人闭合开关S1时传达室内红灯亮铃响，后门来人闭合开关S2时传达室内绿灯亮铃响，图中呼叫电路设计最佳的是（　　）            A．               B．              C．              D．7．（2018•广西）如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起：再闭合S2车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是（　　）             A．              B．              C．              D．8．（2018•福建）小明为养鸡场设计报警电路。养鸡场的前、后门分别装有开关S1，S2，动物闯入时开关会自动闭合。要求：只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警。图中符合设计要求的是（　　）            A．                B．                 C．              D．9．（2018•长沙）家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作，小明设计了抽油烟机的简化电路图，其中合理的是（　　）A．  B． C．      D．10．（2018•温州）下列实物连接与电路图相符合的是（水果电池的铜片为正极、锌片为负极）（　　）A．  B．  C．  D．11．（2018•临沂）小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是（　　）A．  B．  C．  D．12．（2018•岳阳）设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的铃会响、对应病床的灯会亮，提醒护士哪位病人需要护理。下列电路设计最合理的是（　　）               A．               B．                 C．                 D．13．（2018•遂宁）如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关s和安全开关S1．当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（　　）             A．                B．                 C．                D．14．（2018•泰安）家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是（　　）             A．                 B．                 C．              D．15．（2018•德州）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所示的电路图符合要求的是（　　）            A．                  B．                 C．                D．16．（2018•衢州）指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（　　）             A．                 B．                 C．                 D．17．（2018•重庆）小峻参加青少年科学素养大赛，设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0，其中R的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置。如图中能实现上述功能的电路图是（　　）             A．                 B．                C．                 D．18．（2018•自贡）带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行。下列电路设计符合要求的（　　）          A．                B．              C．                D．19．（2018•广安）现代社会倡导文明出行，小华同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红绿灯的电路图，你认为可行的是（　　）            A．             B．               C．              D．二．填空题20．（2018•宁夏）同学们在经过十字路口时要注意按交通指示灯行走。路口交通指示灯通过三种不同額色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解，可以指断三种颜色的指示灯连接方式应是　   　联（选填“串”或“并”）。为防止汽车超速，在路口往往安装有被人们称为电子眼的测速雷达，雷达是利用　   　的反射来探测物体位置的。21．（2018•长春）如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是　   　联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的　   　。22．（2018•江西）公路上，路灯的连接方式是　   　联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是　   　联。23．（2017•黑龙江）如图所示的电路中，若使电阻R1与R2是串联的，应只闭合开关　   　；若使电阻R1与R2是并联的，应闭合开关　   　。24．（2017•贺州）街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此　   　（选填“能”或“不能”）判断其连接方式，如果其中一只彩灯烧坏，其它彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为　   　（选填“串”或“并”）联。25．小明发现楼房大门的上方有一块电锁如图所示，关门时，它会把铁门吸住按下开关时，吸力消失，门可以推开，由此判断电锁可能是　   　，门外开关与门内开关是　   　联的（选填“串”或“并”）。        26．如图所示的电路中，要使灯L1、L2并联，则需闭合开关　   　；若要使灯L1、L2串联，则闭合　   　开关。27．为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关，如甲图所示，这种开关是由一个指示灯和一个开关S构成。将该开关和照明灯连入电路，如乙图所示。当开关S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当开关S闭合时，电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光。（1）乙图的L1和L2中表示指示灯的是　   　。（2）当开关S断开时，两个灯中的电流情况I1　   　I2（填“＞”“=”或“＜”）。28．如图所示，是某同学做实验时连接的实物电路，图中1、2、3、4是接线柱，a、b、c、d是导线。该同学发现电路连接存在错误，他拆掉一根导线，使电路连接正确，则此时两灯连接的方式为　   　（选填“串联”或“并联”）。若要使原电路中的两灯并联，他的做法是　   　。29．生活经验告诉我们，家庭中的电灯、冰箱等电器之间的连接方式是　   　（选填“并”或“串”）联；冰箱的电源插座都用三孔插座，三脚插头的　   　（选填“火线”、“零线”或“地线”）脚应与冰箱的金属外壳相连。　三．作图题30．（2018•天门）小明设计了一种利用“声控”开关（有声时自动闭合，无声音时自动断开）和“光控”开关（有光照时自动开，无光照时自动闭合）自动控制的楼道灯，使得只有在天黑且有声音时灯才亮，他还在楼道处安装了一个带探险盒的三孔插座，且与楼道灯互不影响，请你根据小明的设计意图，用笔画线代替导线完成如图所示的电路，（导线不得交叉）31．（2018•湘西州）用笔画线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。32．（2018•广东）如图所示，①请将图中“光控开关”、“声控开关”和灯泡用笔画线代替导线完成楼道灯自动控制电路，要求在光线较暗且有声音时才亮；②安装一个不受开关控制的三孔插座。33．（2018•贵阳）如图所示，是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。34．（2018•烟台）学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。35．（2018•青岛）设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。36．（2017•广安）根据电路图（a），用笔画线代替导线，将图（b）所示的实物元件连接完整。37．（2017•曲靖）将图中电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡亮度增加。38．火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。（在图中画出原图并作图）39．（2018•东莞市三模）把图连接成一个完整的电路，要求：①开关同时控制L1、L2；②L1和L2并联。三．实验探究题40．（2018•成都）在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。（1）在连接电路时，开关应该处于　   　状态。（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是　   　。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究　   　。41．晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图1所示的人工控制电路。用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。（1）水已烧开时开关的开闭情况是　   　A．S1闭合、S2断开　　 B．S1断开、S2闭合　 C．S1、S2都断开　 D．S1、S2都闭合（2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足：①　   　；②　   　。（3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内。（可改动元件）42．如图所示的电路图，将实物图中各元件按照电路图连接起来，用笔画线表示导线。43．某物理兴趣小组的同学在探究了影响电阻大小的因素后，从实验室中找到一个热敏电阻继续实验，他们测量了在不同温度下该热敏电阻的阻值，并记录在下表的表格中。温度t/℃3040506070电阻R/KΩ4.132.872.031.471.07（1）由上表中数据分析可知，温度为60℃时，该热敏电阻的阻值是　   　kΩ，该热敏电阻的阻值与温度的关系是　   　。（2）他们又找来稳压电源（电压不变）、电压表、电流表、定值电阻R0、开关和一些导线，准备将电压表或电流表改装成一个指针式温度计，且满足温度升高指针偏转角度变大的要求。他们设计了如图甲、乙和丙三个电路图，其中符合要求的电路是　   　和　   　。44．两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都发光，判断它们的连接方式，完成下表：条件判断方法L1、L2的连接方式不使用任何仪器方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光　   　联方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光　   　联给一只电压表及若干导线方法一：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是3V　   　联方法二：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是6V　   　联45．阳湖中学的王老师，买了一套新房，正忙着装修。他要在主卧室安装一盏“220V 40W”“三档”（熄灭﹣正常发光﹣发光较暗）调光吊灯。请你按王老师的设计要求，完成下列电路的设计。如果两种方案都做，按第一种设计方案为准。方案一：请用两只普通开关和一只电阻R0，设计能控制灯的通断和亮度的电路。（忽略温度对灯丝电阻的影响）方案二：请用一只单刀三掷开关和一只电阻R0，设计能控制灯的通断和亮度的电路。（忽略温度对灯丝电阻的影响）．若灯较暗时的亮度是正常发光亮度的25%，则R0=　   　Ω若灯较暗时的亮度是正常发光亮度的25%，则R0=　   　Ω46．小刚和小强在组成串并联电路的实验中。（1）在连接电路过程中，开关应该是　   　的。（2）连接好电路，如果合上开关，会发生　   　的电路故障。（3）将导线　   　拆除后，就组成了串联电路。（4）若只改动一根导线的一端，将两灯泡组成并联电路，可以通过改动导线e或者导线　   　来实现。47．如图1所示电路盒内有电源和导线，面板上两个灯泡L1、L2，两个开关S1、S2，要探究盒内电路连接情况，小明做了多次实验并将结果填入下表： 只闭合开关 S1 S2S1、S2 L1发光情况 不亮 亮 亮L2发光情况 不亮 不亮 亮（1）根据实验结果可以判断两灯的连接方式是　   　（选填“串联”或“并联”）；（2）在方框（如图2所示）内画出此电路盒的电路图。48．小刚和小强在组成串并联电路的实验中，（1）在连接过程中，开关应该是　   　（选填“断开”或“闭合”）的；（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将　   　（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现　   　（选填“开路”或“短路”）现象；（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯　   　（选填“串联”或“并联”）的正确电路；（4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了。请在图中要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线；（5）画出改正后的并联电路图。49．小刚和小强在组成串并联电路的实验中（1）在连接电路过程中，开关应该是　   　的（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，出现的现象　   　（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除　   　这一根导线，就能成为串联电路。小强将多余的导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮：接触E、F两点时，只有灯L1亮。对此，下列判断中正确的是　   　A．灯L1断路   B．灯L2断路   C．开关S断路   D．灯L2短路（4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，如果只改动一根导线，电路就能成为两灯并联的确电路了，请在图中要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线50．综合作图一一小雨房间的灯小雨的房间里，S为总开关。当将单刀双掷开关S1拨到a处，房间的照明灯L1和L2同时亮。为了使房间更亮一些，再闭合开关S2，台灯L3也亮，且亮度可以调节。当将S1拨至b处，L1、L2、L3都熄灭，而床头灯L4亮。现在，给你一个电源、一个滑动变阻器、一个单刀双掷开关、2个开关、4个灯泡和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。51．运用知识解决问题：（1）请根据实验电路，在方框内画出电路图。（2）如图2：只闭合S，滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡逐渐变　   　；若将滑片移到最右端后，先闭合S，再闭合S1，电路中的总电流会变　   　，若只闭合S，当R0＞RL时，I0　   　IL（填大于、等于、小于）52．运用知识解决问题（1）家庭中，灯泡和其它用电器应互不影响，因此灯泡和插座的连接方式是　   　。每个灯泡都有一个开关控制，灯泡和这个开关应是　   　的。（2）请根据实物电路，在方框内画出电路图。（3）请根据电路连接实物图。53．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）探究并联电路的结构和特点：装置根据实物图在方框内画出电路图步骤①只闭合S时，灯泡L1不发光，灯泡L2　   　（填“发光”或“不发光”）；              ②同时闭合S、S1时，灯泡L1　   　、灯泡L2　   　（填“发光”或“不发光”）；③同时闭合S、S2时，灯泡L1　   　、灯泡L2　   　（填“发光”或“不发光”）；④将其中的一个灯泡L1或L2取下，闭合开关S、S1、S2，观察灯泡的工作情况。                 结论⑤在并联电路中，不同位置的开关，其控制作用　   　（填“不同”或“相同”）；各用电器间互相　   　（填“影响”或“不影响”）．问题⑥在上面实物图中，若把导线ab的b端接　   　接线柱（填“A或B或C或D”），闭合开关　   　、断开开关　   　，组成灯泡L1和L2的串联电路，使两灯都发光。54．在“连接串联电路和并联电路”的实验中：（1）串联电路中电流有　   　条路径，各用电器　   　（填“能”或“不能”）独立工作；在串联电路中开关的作用是　   　。（2）并联电路中，各用电器　   　（填“能”或“不能”）独立工作。在并联电路中支路开关的作用是　   　。（3）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是　   　A．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极；B．每处接线都必须接牢；C．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的；D．连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关。（4）小刚同学在实验室做连接电路的实验时，把两个灯泡和开关如图所示连接，如果闭合开关，将会发生　   　，请你在图中只改动一根线，使两灯并联。（在要改动的线上打“×”，然后重新连线）55．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内）如图L1所示。（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了：断开开关，两灯泡又同时熄灭。①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是　   　。②根据上述现象，不用其他任何仪器的情况下，如何判断它们的连接方式。（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些，她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。①你认为小华的判断是　   　（选填“正确的”或“错误的”）②在不增加其他器材的条件下能证实小华的判断是否正确的做法是　   　。　56．（2018•上海）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①闭合电键S后，小灯泡L才能发光；②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。57．（2018•深圳）根据所学知识，回答问题（1）阅读短文，回答问题三峡工程是一项伟大的工程，主要由大坝、电站厂房和通航建筑物三部分组成。三峡大坝上窄下宽。蓄水位高达175m，水从高处落下，冲击涡轮进行发电，年平均发电量880亿千瓦时，三峡大坝正常蓄水后，上下游水位落差达113m，为方便船只在上、下游之间往返，三峡船闸设有5个闸室。三峡大坝蓄水后，水域面积扩大使附近地区昼夜温差缩小，改变了库区的气候环境。请在上面的材料中找出与物理相关的描述，并说明所涉及的物理知识，填写下表。（不能与示例相同，物理知识不能重复。） 相关的描述物理知识示例三峡大坝上窄下宽液体压强随深度的增加而增大1　   　　   　2　   　　   　（2）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的。请根据上述描述，完成电路连接。58．物理实验时，同学们把两只小灯泡接在用干电池做电源的电路中。（1）第一小组的同学发现当把一根导线接在一只灯两端时，在这盏灯熄灭的同时，另一盏灯更亮了，这两盏灯是　   　联的。第二小组的同学也把一根导线接在一只灯的两端，发现两盏灯是同时熄灭，这两盏灯是　   　联的。你认为能对实验造成危害的是第　   　（选填“一”或“二”）小组。（2）小明连接好电路如图所示后闭合开关S，他发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是　   　（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”、“L2短路”或“L2与灯座接触不良”）。（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；小明将开关S换接到L1和L2之间，闭合开关后观察到的现象是　   　（选填“L1先亮，L2后亮”、“L2先亮，L1后亮”或“两灯同时亮”）。　
参考答案1．【分析】串联电路所有用电器共同组成一个通路，一个用电器断路，其它用电器都不能工作；并联电路每个用电器独立与电源组成通路，一个用电器断路，不影响其它用电器的工作；用导线将用电器两端连接，会造成用电器短路，无电流通过用电器，用电器不能工作。【解答】解：若该小灯处断路，众小灯仍然能够发光，说明此小灯对其它灯泡发光情况不影响，所以是并联；若该小灯短路，如果与其它灯泡都是并联，其它灯泡也被短路不能发光；所以此小灯与其它灯泡串联且此小灯短路，相当于在此位置串联了一段导线，所以其它小灯仍然发光。故选：A。【点评】此题考查的是串并联电路的辨别，把握住工作过程中彼此是否影响，就能正确作出判断。　2．【分析】根据“要求红、绿、黄灯可独立发光”可知三灯泡的连接方式，然后得出答案。【解答】解：由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知，要使红、绿、黄灯可独立发光，应采用三灯泡并联的连接方式，其三灯泡各有一个开关控制，选项中A符合，BCD不符合。故选：A。【点评】本题考查了电路图的设计，知道串并联电路的特点是解题的关键。　3．【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S可控制灯，当开关S1闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S1短路了。【解答】解：由题知，S闭合、开关S1断开指示灯亮，S2闭合，指示灯被短路熄灭；A、电阻R与开关S1并联后与指示灯、开关S串联，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，指示灯亮，不符合题意；B、电阻R与开关S1串联后与指示灯并联，开关S在干路上，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，对指示灯没有影响，指示灯仍然亮，不符合题意；C、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带S1闭合时指示灯才会发光，不符合题意；D、指示灯与S1并联，与电阻R、S串联，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意。故选：D。【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻起保护电路的作用。　4．【分析】车位被占用时控制开关S闭合，灯泡发光，据此分析各个电路。【解答】解：由题知，车位被占用时控制开关S闭合，此时指示灯L发光较亮；车位未被占用时开关S断开，指示灯L发光较暗。A、由图知，当开关S闭合时，此时R被短路，只有L接入电路，L两端的电压为电源电压，指示灯发光较亮；开关S断开时，L与R串联，总电阻较大，电流较小，指示灯发光较暗，故A符合题意；B、由图知，当开关S闭合时，此时L被短路，指示灯不会发光，故B不符合题意；C、由图知，当开关S闭合时，此时L与R串联，此时灯的亮度较暗；开关S断开时，灯泡不发光；故C不符合题意；D、由图知，L与R并联，当开关S闭合或断开，L始终接入电路中，L两端的电压始终为电源电压，则灯泡发光的亮度不变，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出开关闭合时灯泡的工作状态。　5．【分析】串联电路，电流只有一条路径，各元件之间相互影响；并联电路，电流有多条路径，各元件之间互不影响。据此结合图片进行判断。【解答】解：A、图中电流只有一条路径，依次经过开关、两个灯，因此是串联电路，故A符合题意；B、图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故B不符合题意；C、图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故C不符合题意；D、图中开关闭合时，灯泡L1被短路，是只有L2的简单电路，故D不符合题意。故选：A。【点评】判断电路的连接方式时，采用的最基本的方法是从电源正极出发数一下有几条电流路径回到负极，只有一条的是串联，有多条的是并联。　6．【分析】由开关的状态和灯与铃的工作状态，根据串联和并联电路特点分析电路的连接情况，从而选择合适的答案。【解答】解：前门来人闭合S1，红灯亮且电铃响，说明S1与红灯、电铃串联；后门来人闭合S2，绿灯亮且电铃响，说明S2与绿灯、电铃串联；无论红灯还是绿灯亮电铃都响，只需一个电铃，则电铃应位于干路、且红灯、绿灯并联、红灯与S1串联，绿灯与S2串联。A、开关S1在干路上控制整个电路，即闭合S2绿灯不能亮，不符合题意；B、红灯、绿灯并联、红灯与S1串联，绿灯与S2串联，符合题意；C、两支中各有一个开关、灯泡和电铃，能实现题中要示，但需要两个电铃，不是最佳的设计，不符合题意；D、开关S1，绿灯和红灯都亮，电铃响，不符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目时要充分理解题目中的要求，然后根据串并联电路的特点，灵活的判断开关的连接方式即可得到合适的电路。　7．【分析】由题意可知，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，近灯光L2也亮起，说明L1与L2可以独立工作、互不影响即为并联，且S1位于干路，S2位于L2支路，据此分析选项得出答案。【解答】解：A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，故A不符合题意；B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，故B不符合题意；C．由电路图可知，只闭合S1时，近灯光L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，故C不符合题意；D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，近灯光L2亮，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查了串并联电路的设计，对于该题型的题目可以根据题意找出符合要求的电路图即可。　8．【分析】串联电路中，各开关相互影响，并联电路中，各开关互不影响，据此结合题意来分析电路的连接方式。【解答】解：由题意可知，只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警，这说明这两个开关应该并联，故A符合题意。故选：A。【点评】本题考查学生根据实际需要设计串联电路和并联电路的能力，能够根据题意理解电路的连接方式是解决此类问题的关键。　9．【分析】由题意可知，排气扇和照明灯泡能独立工作，说明是并联电路，开关与用电器串联在电路中。【解答】解：排气扇和照明灯泡，它们既能同时工作，又能分别独立工作，说明排气扇和照明灯泡是并联的；排气扇和照明灯泡与各自的控制开关串联，故D符合题意。故选：D。【点评】本题利用了并联电路的特点：用电器并联后，可以相互不影响。　10．【分析】原电路图中，两电池串联后给电池供电，分析符合条件的选项。【解答】解：原电路图中，两电池串联后给电池供电：A、两电池是并联的，A错误；B、电池串联时，应将电池正负极连接起来，即将铜片与锌片连接起来，B正确；C、两电池的正极连接在一起了，C错误；D、两个电池没有连入电路中，D错误。故选：B。【点评】本题考查电池的连接方法，为基础题。　11．【分析】根据题意可知，刷卡和投币都可以使电动机工作；光控开关控制照明灯。【解答】解：由题知，售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，这说明刷卡和投币互不影响，故感应开关和投币开关应是并联的；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明，这说明灯泡能独立工作，故灯泡与电动机是并联的；结合图示可知，只有A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】（1）开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的。（2）根据实际需要学会设计串联电路和并联电路。　12．【分析】由题意可知，各病床的灯互不影响，故为并联，并且各支路灯泡都有相应的开关控制。由于每位病人按下床头开关后，值班室的电铃响，故电铃在干路上。【解答】解：按下病人床头开关，对应的指示灯亮，说明各病床的灯互不影响，则对应病床的灯应并联在电路中；而开关要控制指示灯，因此各开关和被控制的指示灯串联；按下开关后，指示灯亮的同时，电铃也响，只需要一个电铃即可，因此电铃应串联在干路中；故D符合题意，ABC不符合题意。故选：D。【点评】本题考查电路的设计，关键是根据题意得出灯泡和电铃的连接方式和根据开关的作用判断其位置。　13．【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方式，然后分析电路图答题。【解答】解：由题意可知，只有开关S1、S都闭合后，才开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，B正确。故选：B。【点评】（1）根据电路元件是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关在支路上。　14．【分析】由题知，电吹风能吹冷风又能吹热风，即电路中电动机可以单独工作，也可以是电动机和电热丝同时工作。由此分析各选项解答即可。【解答】解：A、由图知，S1闭合时只有电动机工作，吹冷风；再闭合S2时，加热器和电动机并联，两者都能工作，此时吹热风，故A符合题意；B、由图知，S1闭合时只有加热器工作，两开关都闭合加热器和电动机同时工作，只有热风没有冷风，故B不合题意；C、由图知，S1闭合时加热器与电动机串联，再闭合S2时，只有电动机工作，但电动机和加热器串联时两者相互影响，故C不合题意；D、由图知，S1闭合时电动机和加热器都工作，当两开关都闭合时只有加热器工作，故D不合题意。故选：A。【点评】电吹风吹出来的是热风，还是冷风关键是看电动机和电热丝的工作状态，即分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能工作。　15．【分析】按下任何一个下车按钮时电铃都会发声，说明两个开关并联共同控制电铃。【解答】解：A．图中其上面开关闭合后，会形成电源短路，故A不符合题意；B．图中两个开关并联后共同控制电铃，即任何一个开关闭合后，电铃都能发声，故B符合题意；C．图中两个开关若同时闭合，会造成电源短路，故C不符合题意；D．两个开关串联，即两个开关必须同时闭合电铃才能发声，故D不符合题意；故选：B。【点评】解答此类题目时要充分理解题目中的要求，然后根据串并联电路的特点，灵活的判断开关的连接方式即可得到合适的电路。　16．【分析】电动门由电动机控制，三把钥匙相当于两个开关，题意要求三个开关闭合，都能使电动机工作。根据电路的特点来分析解答。【解答】解：由题知，三个开关都可以单独控制电动机而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，故B符合要求，ACD不符合要求。故选：B。【点评】本题考查了电路的设计，要知道串联电路中只要有一个开关断开，整个电路都断路，并联电路各支路间互不影响。　17．【分析】已知热敏电阻R的阻值随温度升高而减小，温度升高电表示数变大，报警装置报警。由此对各选项分析解答。【解答】解：由题知，温度升高，R的阻值减小，电表示数变大，报警装置报警，A、图中两电阻串联，电压表测R两端电压，温度升高时R电阻减小，根据串联电路的分压原理知，电压表示数变小，不能触发报警装置，不合题意；B、图中两电阻串联，电压表测电源电压，温度升高时R电阻减小，电压表示数保持不变，不能触发报警装置，不合题意；C、图中两电阻串联，电流表测电路中电流，温度升高时R电阻减小，电路总电阻减小，所以电流表示数变大，能触发报警装置，符合题意；D、图中电流表将R短路，电路为R0的简单电路，温度升高时不能引起电路中电阻的变化，电流表示数不变，不能触发报警装置，不合题意；故选：C。【点评】本题以自动火灾报警器为情景考查了电路设计，明确要求，正确分析电路的连接以及电表作用是关键。　18．【分析】由要求洗衣和烘干均能独立进行可知，加热器和电动机可以独立工作、互不影响即为并联，据此进行解答。【解答】解：A．由电路图可知，开关S1闭合时电动机工作，再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作，加热器不能独立工作，故A不符合题意；B．由电路图可知，开关S1闭合时加热器工作，再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作，电动机不能独立工作，故B不符合题意；C．由电路图可知，开关S1闭合时电动机和加热器串联同时工作，再闭合S2时电动机工作，加热器不能独立工作，故C不符合题意；D．由电路图可知，只闭合S1时电动机工作，只闭合S2时加热器工作，电动机和加热器均能独立进行，故D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，用排除法可以得出正确的答案。　19．【分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。【解答】解：A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A不正确；B、只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C不正确；D、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮。故D不正确。故选：B。【点评】本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。　20．【分析】并联电路中各用电器互不影响，串联电路中各用电器互相影响。由于三个电灯不会同时工作，由并联电路的特点知，三个电灯是并联。电磁波有着广泛的应用，测速雷达利用的是电磁波。【解答】解：根据生活经验可知，交通指示灯中的三个灯不会同时亮，即可以单独工作，所以工作时互不影响，所以可以判断出三个灯是并联。电子眼的测速雷达是利用电磁波发射和接收的时间差来探测物体位置的。故答案为：并；电磁波。【点评】本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力，属于基础题目。　21．【分析】（1）移动电源给手机充电过程中，各手机应互不影响，根据串、并电路特点分析手机的连接方式；（2）移动电源为手机充电时，移动电源相当于电路中的电源；手机相当于用电器。【解答】解：（1）移动电源给手机充电过程中，各手机间互不影响，所以输出端的连接方式是并联。（2）用移动电源为手机充电时，手机消耗电能，则手机相当于电路中的用电器。故答案为：并；用电器。【点评】此题考查的是我们对“充电宝”有关信息的掌握和应用，体现了物理与日常生活的密切联系。　22．【分析】①用电器逐个依次连接在电路中，组成串联电路；串联电路中电流只有一个路径，一个用电器损坏，其它用电器都不能工作；②用电器并列连接在电源两端，组成并联电路；并联电路包括干路和支路两部分，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器；用电器工作状态互不影响。【解答】解：公路边的灯虽然要亮一起亮，要灭一起灭，但一盏灯泡不亮，其它的灯泡还能工作，说明彼此互不影响，所以是并联的；家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的，开关对电灯才能起到控制作用。故答案为：并；串。【点评】此题考查我们对串联电路和并联电路的认识和理解，把握用电器“互相影响”还是“互不影响”是确定电路连接关系的基本标准。　23．【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；电流在某点出现支路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联。【解答】解：若使电阻R1与R2串联，需要使电流从电源正极出发，依次经过R1、R2，由图知只需要闭合开关S2；若使电阻R1与R2并联，需要使电流从电源正极出发，然后分流，电流分成两路经过R1、R2，由图知需要闭合开关S1、S3。故答案为：S2；S1、S3。【点评】解决此类题目的关键是根据题目中的开关组合方式，联系串并联电路的特点进行分析电路的连接情况。　24．【分析】串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路。【解答】解：串联电路的开关控制整个电路，并联电路中干路开关控制整个电路，因此街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭不能判断其连接方式；如果一串彩灯中有一只灯丝烧断，其他小彩灯却仍然可以发光，说明各彩灯工作时互不影响。表明各小彩灯是并联。故答案为：不能；并。【点评】本题主要考查学生对串并联电路的连接方法的了解和掌握，属电学基础题。　25．【分析】常开电锁是断电开门，门关闭状态时，锁是一直通电状态，这是只要控制器给锁一个断电信号，就可以通过继电器转换成开关信号，从而控制锁的开关。串联与并联是电路的两种基本连接方式；并联的各电路元件互不影响，能独立工作，串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；开关与它控制的电路元件是串联的。【解答】解：由题意可知，关门时，它会把铁门吸住，按下开关时，吸力消失，门可以推开，因此电锁可能是一个电磁继电器；门外开关与门内开关互不影响，属于并联。故答案为：电磁继电器；并。【点评】此题考查串联电路与并联电路的辨别，明确各连接方式的特点即可正确解题。　26．【分析】（1）已知用电器的连接方式，要判断开关的断开与闭合情况，可以用电流流向法来进行分析；（2）在串联电路中，电流只有一条流通路径；而在并联电路中，电流从正极出发，有多条流通路径，最后都汇合到电源的负极；据此判断即可。【解答】解：要使灯L1、L2并联，电流应有两条流通路径，由电路图知：闭合开关S1、S3，断开S2时，两灯并联；使灯L1、L2串联，电流只有一条流通路径，由电路图知，电流路径应为：电源正极→灯L2→开关S2→灯L1→电源负极，由此可判断出：S2闭合，开关S1、S2应断开，故答案为：S1、S3；S2。【点评】在初中范围内，很少涉及混联电路的题目，所以串、并联电路的设计和辨别显得尤为重要，判断的方法有多种，如：定义法、节点法等，在学习中，要多总结解题的规律。　27．【分析】（1）当开关S闭合时，L1被短路，电路为L2的基本电路，据此分析L1的类别；（2）当开关S断开时，两灯泡串联接入电路；根据串联电路的电流特点即可判断。【解答】解：（1）根据电路图可知，开关S闭合时，L1被短路，电路为L2的基本电路，已知此时照明灯正常发光、指示灯不发光，所以L1是指示灯；（2）当开关S断开时，两灯泡串联接入电路，根据串联电路中电流处处相等可知：通过两个灯中的电流相等。故答案为：（1）L1；（2）=。【点评】本题考查电路的基本连接方式和串联电路特点的应用，知道用电器短路后用电器不能工作。　28．【分析】电源的两端被导线相连时，电源是短路的；串联电路的电流路径只有一条，并联电路的电流路径有多条，据此分析。【解答】解：由图可知，电源的两端被导线连接，故电源短路了，可以去掉导线b，使之成为串联电路；若要使原电路中的两灯并联，应将d接在接线柱3上，或者是将c接在接线柱1上。故答案为：串联；将d接在接线柱3上或者是将c接在接线柱1上。【点评】本题考查了电路故障的判断、电路的辨别，属于基础知识。　29．【分析】（1）家用电器是并联的关系，因为是互不影响的；（2）三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连。目的就是为了防止触电。【解答】解：在家庭电路中，家庭中的电灯、冰箱等电器之间是互不影响的，所以是并联的关系；为了安全用电，电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生。故答案为：并；地线。【点评】本题考查了两个内容：一是家庭电路的连接方式；二是三孔插座和三脚插头的安全用电原则，属电学常识题。　30．【分析】由题意知，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，由此判断两开关与灯泡的连接情况；螺丝灯口的接法：火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套。对于三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”。【解答】解：由题意知：只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，说明灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如图所示：【点评】本题是家庭电路的连接，考查对串联和并联的理解，还要注意对家庭电路连接要符合安全用电的要求。　31．【分析】两灯并联，开关与控制的电路串联，注意灯泡不能短路。【解答】解：灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，开关接在干路上，如下所示：【点评】本题考查按要求连接实物图，是学习电学的基础。　32．【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线。（1）灯泡接法：火线进入开关，（声控开关和光控开关是串联的）；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又能更安全。（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性。　33．【分析】两灯并联，开关与待测电路串联。注意灯和电源不能短路。【解答】解：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，开关接在干路上，如下所示：【点评】本题考查电路的连接，关键是开关的连接。　34．【分析】红灯亮、铃响表示前门来人，绿灯亮、铃响表示后门来人，说明两灯互不影响、独立工作即为并联，且前门的控制开关与红灯在同一支路，后门的控制开关与绿灯在同一支路，均为串联关系；而无论前门还是后门来人都会响铃说明铃串联在干路中，据此连接实物电路图。【解答】解：由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中；即绿灯亮、电铃响时表示人在后门按后门开关，红灯亮、电铃响时表示人在前门按前门开关，电路图如图所示：【点评】本题是实物连接的问题，关键根据现象判断各元件间的连接方式。根据要求设计电路，一般电路有三种情况：串联、并联、部分短路。　35．【分析】两个指示灯并联连接，开关控制对应病床的指示灯，两开关都能控制电铃。由此分析电路连接并画出电路。【解答】解：由题知，S1控制指示灯L1，S2控制指示灯L2，说明两灯互不影响，即两灯并联，而两个开关都能控制电铃，所以电铃串联在干路上，如图所示：【点评】此题主要考查学生会设计串联电路和并联电路，本题的关键是正确分析两灯以及电铃的连接方式。　36．【分析】分析电路的连接及开关的作用和电流表测量的电流，根据电路图连接实物。【解答】解：根据图（a）知，两电阻并联，电流表测总电流，开关控制整个电路，根据电路图连接实物，如下所示：【点评】本题考查根据电路图连接实物，注意各元件顺序与电路图对应。　37．【分析】根据滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡亮度增加确定变阻器接线柱的连接与灯串联在电路中。【解答】解：因要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡亮度增加，即电流变大，电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中与灯串联，如下所示：【点评】本题考查根据要求连接实物图，关键是确定变阻器的连接。　38．【分析】由题意可知，两个门也就是两只开关同时控制一个电路，要具备的条件，显然只有采用两开关和指示灯串联。【解答】解：每扇门相当于一个开关，只有当两个开关都闭合时，车厢中指示牌内的指示灯才会发光，说明两个开关共同作用才能控制灯泡，所以两开关和指示灯串联，电路图如图：【点评】本题考查串、并联电路的设计，属于基本技能的考查。关键是知道两开关同时控制电路，难点是根据题意设计出电路图。　39．【分析】两灯并联，开关与控制的电路串联。据此连接实物图。【解答】解：L1和L2并联，将两灯的右接线柱连接起来；开关同时控制L1、L2，开关接在干路上，如下所示：【点评】本题考查实物的连接，为基础题。　40．【分析】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响，开关控制所有用电器，开关位置变化，控制作用不变。【解答】解：（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良；当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良；（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变。闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用。故答案为：（1）断开；（2）L2与灯座接触不良；（3）串联电路中开关的作用。【点评】本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、串联电路开关作用的探究等问题，其中（3）有一定的难度。　41．【分析】（1）由电路图可知，开关S1与绿灯泡并联，S2与红灯泡并联；当开关断开时对应的灯泡发光，开关闭合时对应的灯泡被短路，不能发光，据此分析得出答案；（2）两开关都断开时两灯泡均发光，两开关都闭合时两灯泡均不发光，对电源短路，烧坏电源，无法判断状态，据此进行解答。（3）由于两灯泡工作时互不影响的，所以应采取并联的方式设计实验。【解答】解：（1）水烧开时，绿灯亮、红灯不亮，说明绿灯通路，红灯被短路，即开关S1断开、S2闭合，故选B；（2）由设计电路图可知，两开关都断开时，两灯泡均发光，无法判断水是否烧开；两开关都闭合时，两灯泡均不发光，无法判断电路是否工作，同时对电源短路，会烧坏电源。（3）由于两灯泡工作时互不影响的，所以应采取并联的方式，利用刀双掷开关设计实验，如图：故答案为：（1）B；（2）①S1，S2都断开时，两灯都亮，无法判断水是否烧开；②S1，S2都闭合时，两灯都不亮，无法判断电路是否工作。（3）如上图。【点评】本题考查电路图的设计，注重考查了开关的作用，闭合开关灯泡却熄灭，断开开关灯泡却通电发光，这一般是利用对灯泡短路的特点连接的。　42．【分析】由电路图可知，灯泡L1与电铃并联后再与L2串联，根据电流流向法和先串后并的原则连接实物电路图。【解答】解：由电路图可知，灯泡L1与电铃并联后再与L2串联；从电源的正极出发，依次串联开关S、L1、L2回到电源的负极，然后把电铃并联在L1两端，如下图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，一般按照电流流向法和先串后并的原则进行解答。　43．【分析】（1）观察表中数据，可找出当温度为60℃时，该热敏电阻的阻值是多少；根据电阻阻值随温度的变化情况可归纳其规律。（2）分析电路的连接，由热敏电阻阻值随温度的升高而越小结合分压原理和串联电路电压的规律、欧姆定律可确定符合题意的图。【解答】解：（1）由表中数据可知，当温度为60℃时，该热敏电阻的阻值是1.47kΩ；表中数据表明，温度越高，电阻的阻值越小，所以其规律是：热敏电阻阻值随温度的升高而减小；（2）甲、乙图中，因热敏电阻与定值电阻串联，又热敏电阻阻值随温度的升高而越小，根据分压原理，当温度升高时，热敏电阻的电压减小；由串联电路电压的规律，定值电阻的电压增大，所以甲图中，电压表测热敏电阻的电压，不符合要求，乙图中，电压表测定值电阻的电压，符合要求；丙图中，热敏电阻与定值电阻串联，电流表测电路的电流，当温度升高时，热敏电阻的电阻减小，电路的总电阻减小，根据欧姆定律，电路中的电流增大，符合要求；故符合要求的电路是乙和丙。故答案为：（1）1.47； 热敏电阻阻值随温度的升高而减小；（2）乙；丙。【点评】本题考查串联电路的规律、欧姆定律及从表中获取有效信息的能力，为中考的热点问题。　44．【分析】在串联电路中，电流只有一条流通路径，电路各用电器相互影响，不能独立工作，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；并联电路中各用电器独立工作、互相不影响，各支路两端的电压相等。【解答】解：（1）不使用任何仪器；根据串并联电路的特点可以知道，取下灯泡对电路没有影响的是并联，有影响的是串联。（2）利用电压表测量灯泡两端的电压；由于L1、L2完全相同，接在电压为6V的电源上，根据串并联电路的电压特点可知：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是3V，说明灯泡两端的电压小于电源电压，则是串联，用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是6V，说明灯泡两端的电压等于电源电压，则是并联。故答案为：并；串；串；并。【点评】本题考查串联、并联电路的特点，本题中的两种判断电路连接方式的方法，简单易行，适合在电学实验中检验电路的连接方式。　45．【分析】已知灯泡额定电压等于家庭电路电压，灯泡直接接在家庭电路中能够正常发光，然后根据串联电路的分压作用将灯泡与电阻串联，使灯泡两端电压降低，亮度变暗；灯泡亮度决定于实际功率，已知灯较暗时的亮度是正常发光亮度的25%，也就是较暗时的实际功率是额定功率的25%，利用电功率变形公式和串联电路的分压作用得到定值电阻的阻值。【解答】解：方案一：将开关S1、电阻R0和灯泡串联在220V电路中，开关S2与电阻并联。当开关S1断开时，灯泡熄灭；当两个开关都闭合时，电阻被短路，灯泡两端电压为220V，灯泡可以正常发光；当闭合开关S1、断开S2时，灯泡和电阻串联，由于串联电路的分压作用，灯泡两端电压低于220V，灯泡发光较暗。电路设计如下：；方案二：将开关右侧与火线连接，触点1与定值电阻、灯泡串联，灯泡右侧接零线；触点2连接灯泡右侧导线。当开关在触点0时，为断路状态，灯泡熄灭；当开关在触点1时，灯泡与电阻串联，灯泡两端电压较低，发光较暗；开关在触点2时，灯泡直接接入家庭电路，能够正常发光。如图所示：。因为P=，所以灯泡电阻为RL===1210Ω，两种方案中，灯泡较暗时都是灯泡与电阻串联，此时灯泡的实际功率为P实=25%P额=25%×40W=10W，当P实=10W时，灯泡两端电压为U实===110V；所以定值电阻两端电压为U0=U﹣U实=220V﹣110V=110V，根据串联分压规律可知，定值电阻的阻值为R0=RL=1210Ω。故答案为：1210。【点评】此题考查的是电路的设计与连接，知道串联电路的分压作用是解答此题的基础。　46．【分析】（1）在连接电路的过程中，开关应该是断开的；（2）导线将电源两极连接起来的电路叫短路；短路时，用电器都不能工作，电源将被烧坏；（3）（4）串联电路中，电流只有一条路径；并联电路中，电流有两条或多条路径。【解答】解：（1）为了保护电路，在连接电路的过程中，开关应该是断开的；（2）根据电路图可知，如果合上开关，导线将电源两极直接连接起来，形成了电源短路，因此两灯泡都不发光；（3）根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接；（4）使两灯成为并联的电路，电流从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡，然后会合流回电源的负极，可以通过改动导线e或者导线b移到灯泡L1的左端接线柱来实现。故答案为：（1）断开；（2）短路；（3）c；（4）b移到灯泡L1的左端接线柱来实现。【点评】本题考查了连接电路的注意事项、故障分析、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害，能正确区别串并联电路。　47．【分析】利用串并联电路的特点，结合表格中的开关组合进行分析电路的连接情况，并画出电路图。【解答】解：（1）由表格信息可知：①单独闭合S1时，两个灯泡L1、L2都不亮；②单独闭合S2时，灯L1亮，L2不亮；综合①②可知，灯泡L1能独立工作，说明两灯应并联；（2）③当闭合S1、S2时，两灯都亮，综合分析可知，S2为总开关，S1为支路开关，并且S1控制灯L2，电路图如下图所示：故答案为：（1）并联；见上图。【点评】本题考查了电路的基本连接方式和作电路图，根据题意判断各电路元件的连接方式是正确解题的前提与关键。　48．【分析】（1）连接电路时，开关必须处于断开状态；（2）导线将电源两极连接起来的电路叫短路；短路时，用电器都不能工作，电源将被烧坏；（3）串联电路中，电流只有一条路径；并联电路中，电流有两条或多条路径；（4）把几个用电器并列连接在电路中的两点之间，属于并联。（5）根据电流的流向即可画出电路图。【解答】解：（1）连接电路时，开关必须处于断开状态；（2）根据电路图可知，电源两极直接将导线连接起来，形成了电源短路，因此灯泡都不发光；（3）根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接；（4）使两灯成为并联的电路。从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合流入电流表，回电源的负极。如图所示：（5）改动后从正极开关S后开始分支；一支经灯L1回到负极；另一支经灯L2回到负极，电路图如图所示故答案为：（1）断开；（2）不会发光；短路；（3）串联；（4）如上图；（5）如上图。【点评】本题考查了连接电路的注意事项、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害，能正确区别串并联电路。　49．【分析】（1）连接电路时，开关必须处于断开状态；（2）导线将电源两极连接起来的电路叫短路；短路时，用电器都不能工作，电源将被烧坏；（3）串联电路中，电流只有一条路径；并联电路中，电流有两条或多条路径；串联电路中两灯泡都不亮，说明电路出现断路，根据导线连接的位置以及灯泡的发光情况判断电路断路的位置；（4）把几个用电器并列连接在电路中的两点之间，属于并联。【解答】解：（1）连接电路时，为了保护电路元件，开关必须处于断开状态；（2）根据电路图可知，电源两极直接将导线连接起来，形成了电源短路，因此灯泡都不发光；（3）根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接；小强将多余的c导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮，说明电路出现了断路；用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮，说明开关完好；接触C、D两点时，两灯也不亮，说明灯泡L1完好；接触E、F两点时，只有灯L1亮，说明灯L2断路，故选B；（4）使两灯成为并联的电路。从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合流入电流表，回电源的负极。如图所示：故答案为：（1）断开；（2）短路；（3）C；B；（4）见上图。【点评】本题考查了连接电路的注意事项、故障分析、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害，能正确区别串并联电路。　50．【分析】S为电路的总开关；当S1闭合时，开关S2接到a处，房间灯L1和L2同时亮，再闭合开关S2，台灯L3也亮，说明此时三灯泡并联，开关S2控制台灯L3；当将S1拨至b处，L1、L2、L3都熄灭，而床头灯L4亮，说明此时滑动变阻器和灯泡L3串联后与原来的三路并联。【解答】解：由题意可知，开关S、S1在干路上，灯泡L3和滑动变阻器串联后（变阻器调节台灯L3的亮度），再与灯泡L1、L2并联，并且开关S2控制灯泡L3；当将S1拨至b处，L1、L2、L3都熄灭，而床头灯L4亮，则L4与原来的三路并联。如图所示：【点评】解决本题的关键是会根据要求判断电路元件的连接方式和设计出正确的电路，会用元件符号画出正确的电路图。　51．【分析】（1）根据实物图画出电路图，注意各元件顺序与实物图一一对应的；（2）①只闭合S，分析电路的连接，判断当滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器连入电路中的电阻变人，根据电阻的串联，确定电路的电阻变化，由欧姆定律，判断电路的电流变化，根据P=I2R判断灯的实际功率变化，由灯的亮度取决于灯的实际功率回答；②分析将滑片移到最右端，开关转换时电路的连接，根据电阻的串联和欧姆定律分析电路电流的变化；③根据串联电路电流的规律分析回答。【解答】解：（1）图1中，两灯并联，S在干路上，S控制整个电路，S1与L2串联，S1只控制L2；S2与L1串联，S2只控制L1，根据实物图画出对应的电路图，如下图所示：（2）①如图2，只闭合S，灯与变阻器器串联，当滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器连入电路中的电阻变小，根据电阻的串联，电路的总电阻变小，由I=可知，电路的电流变大，根据P=I2R可知灯的实际功率变大，故灯泡逐渐变亮；②若将滑片移到最右端，变阻器的最大电阻连入电路中，先闭合S，此时灯与变阻器的最大电阻串联，根据电阻的串联，此时R串=RL+R滑大；再闭合S1，变阻器短路，电路为灯的简单电路，此时R=RL，故电路中的电阻变小，由I=可知，电路中的总电流会变大；③若只闭合S，当R0＞RL时，根据串联电路各处的电流都相等可知I0 等于IL。故答案为：（1）如上图所示；（2）亮；大；  等于。【点评】本题考查根据实物图画电路图和串联电路的规律及、欧姆定律的运用和灯的亮度的决定因素。　52．【分析】（1）灯泡和其它用电器应互不影响；开关与控制的用电器串联；（2）根据实物图画电路图；（3）分析电路的连接，根据电路图连接实物图。【解答】解：（1）家庭中，灯泡和其它用电器应互不影响，因此灯泡和插座的连接方式是并联。每个灯泡都有一个开关控制，灯泡和这个开关应是串联的。（2）根据实物图画电路图，如下左所示：（3）两灯并联，S2与灯L2串联，S1控制整个电路，根据电路图连接实物图，如上右所示：故答案为：（1）并联；串联。（2）如上左所示；（3）如上右所示。【点评】本题考查家用电器和开关的连接及电路图和实物图的转换。　53．【分析】（1）根据实物图画电路图；（2）由图知开关S在干路上控制灯泡L1、L2，开关S1控制灯泡L1、开关S2控制灯泡L2；（3）在并联电路中各用电器互相不影响，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路；（4）串联电路各个元件顺次连接。【解答】解：（1）装置：根据电路图可知，两灯泡并联，开关S在干路上，开关S1在灯泡L1的支路上，开关S2在灯泡L2的支路上，电路图如图所示：（2）由图知，开关S在干路上，控制灯泡L1、L2；开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2；    ①只闭合干路的开关S时，支路开关不闭合，灯泡L1L2都不发光；②同时闭合S、S1时，干路开关闭合，L1支路开关闭合，灯泡L1发光，灯泡L2 不发光；③同时闭合S、S2时，干路开关闭合，L2 支路开关闭合，灯泡L1不发光，灯泡L2 发光；⑤干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器，故干路开关和支路开关的控制作用不相同；在并联电路中各用电器互相不影响；⑥在上面实物图中，若把导线ab的b端接B接线柱，闭合开关S和S1、断开开关S2，灯泡L1和L2顺次连接，组成串联电路，使两灯都发光。故答案为：见上图；①不发光；②发光，不发光；③不发光，发光；⑤不同，不影响；⑥B；S和S1；S2。【点评】本题考查了由实物图画电路图、并联电路的特点和并联电路电流的规律、电流表的读数等知识，是一道中等题，掌握课本知识即可解答。　54．【分析】电路有串联和并联两种基本连接方式：（1）串联电路中，电流的路径只有一条，各用电器不能独立工作，开关控制所有用电器；（2）并联电路中，各个用电器能够独立工作，互不影响；干路中的开关控制整个电路，而支路中的开关只控制该支路的通与断。（3）根据以下知识分析答题：连接电路的注意事项：连接电路时，开关应断开；每处连线必须接牢；连接完电路时，要检查电路连接是否正确；开关与它控制的电路是串联的，串联在干路中的开关控制整个干路，串联在支路中的开关控制它所在的支路。（4）把电源两极用导线连接，电源会短路，分析电路图，找出电路连接错误。【解答】解：电路有串联和并联两种连接方式；（1）因串联电路只有一条电流通道，用电器互相影响，不能独立工作，开关连接在电路中的不同位置时，作用相同，控制所有用电器；（2）在并联电路中，干路开关控制整个电路；而支路中的开关断开时，只会使该支路中的用电器停止工作，并不影响其它支路用电器的工作，因此支路开关只控制开关所在的支路。（3）A、连接实物电路图时，只要把开关S、灯L1、灯L2 接入电路即可，没有从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极，也可从负极出发，回到正极，故A错误；    B、按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的，故B正确；C、连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故C正确；D、连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，故D正确；本题选择没有必要的，即错误的，故选A。（4）由电路图可知，两灯泡没有接入电路，导线直接把电源连接起来，电源被短路。把与电源正极和上面小灯泡右端相连的线改在灯泡的左端或把与开关相连的导线改接在灯泡左端接线柱上，两灯泡并联，电路图如图所示。故答案为：（1）1；不能；控制所有用电器；（2）能；控制本支路；（3）A；（4）短路；见上图。【点评】本题考查了串、并联电路中开关的作用，是一道难易程度适中的练习题。　55．【分析】（1）电路中有电源且电路闭合时，灯泡发光；根据串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响来找出判断的方法。（2）串联电路电流处处相等，灯的亮暗与是否靠近电源正极无关；调换两灯泡的位置关系，看灯泡亮度是否变化，即可做出判断。【解答】解：（1）闭合开关时，两灯泡发光，说明木盒内的电路中有电源；由于串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响，所以，拧下一只小灯泡，闭合开关，若另一只小灯泡不发光，则L1、L2是串联；若另一只小灯泡发光，则L1、L2是并联。（2）串联电路中电流处处相等，两灯泡串联，流过两灯泡的电流相等，因此小华的判断是错误的；调换两灯泡的位置，如果两灯泡的亮度都发生变化，说明小华的判断是正确的，如果灯的亮度不变，则小华的判断是错误的。故答案为：（1）电源；拧下一只小灯泡，闭合开关，若另一只小灯泡不发光，则L1、L2是串联；若另一只小灯泡发光，则L1、L2是并联；（2）错误的；调换两灯泡的位置，观察灯泡的亮暗是否变化。【点评】知道开关对电路的控制作用、电压表的用法即可正确解题。　56．【分析】闭合电键S后，小灯泡L才能发光，结合图确定开关的作用；向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，确定灯与变阻器的连接，且电流表的示数变小，即变阻器的电阻变大，确定变阻器的连接并与与电流表小量程串联。【解答】解：①闭合电键S后，小灯泡L才能发光，说明开关接在干路上控制整个电路；②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，故灯泡与变阻器只能并联；根据电流表的示数变小，说明变阻器与电流表串联；向左移动滑片，电流表的示数变小，说明变阻器接入电路的电阻变大，故滑片以右的电阻丝连入电路中与电流表小量程串联，再与灯泡并联，如下图所示：【点评】本题考查根据要求连接实物图，关键是确定电路的连接关系和变阻器的连接。　57．【分析】（1）三峡大坝的船闸是个连通器；水从高处流下时有能量的转化；水冲击涡轮进行发电时也有能量的转化。（2）只有夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，否则灯不亮，说明感应开关S1、光敏开关S2不能独立工作、即为串联，共同控制灯，据此进行解答。【解答】解：（1）三峡船闸设有5个闸室，船闸属于连通器；水从高处流下时，水的重力势能转化为水的动能；水冲击涡轮进行发电时，水的机械能转化为电能；（2）由题意可知，感应开关S1、光敏开关S2串联共同控制灯，如下图所示：故答案为：（1）水从高处落下；重力势能转化为动能；冲击涡轮进行发电；水的机械能转化为电能；（2）如上图；【点评】水从高处落下；重力势能转化为动能；冲击涡轮进行发电；水的机械能转化为电能。　58．【分析】（1）串联电路所有用电器共同组成一个通路；并联电路每一个用电器都能独立与电源组成通路。用导线将用电器两端直接连接会造成用电器短路；用导线将电源两极直接连接会造成电源短路；（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响，开关控制所有用电器，开关位置变化，控制作用不变。【解答】解：（1）第一小组的同学把一根导线接在一只灯两端时，这盏灯被短路会熄灭，同时另一盏灯更亮了，说明这两盏灯是串联的；第二小组的同学也把一根导线接在一只灯的两端，两盏灯同时熄灭，说明电流从电源正极经过导线回到了负极（电流没有通过灯泡），会造成电源短路（会损坏电源），同时说明这两盏灯是并联的；（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路故障可能为断路或短路或接触不良；当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2处；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良；（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变。如图所示，两灯串联；闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间，开关的控制作用不变，所以会观察到同样的现象，即闭合开关后两灯同时亮。故答案为：（1）串；并；二；（2）L2与灯座接触不良；（3）两灯同时亮。【点评】本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、串联电路开关作用的探究等问题，都是电学中的基本能力。