初中物理苏科版九年级全册2 滑轮习题
展开九年级校本练习03
课题:§11.2滑轮(1) 班级 姓名 学号
1.判断并说明理由:
(1)旗杆顶上装有滑轮,升旗时可以省力。 ( )
(2)滑轮是变形的杠杆,所以使用滑轮不一定省力。 ( )
(3)使用动滑轮可以省一半力,也能省一半距离。 ( )
(4)既省力又省距离的滑轮是没有的。 ( )
(5)用动滑轮提升物体,所用的拉力一定是物重的一半。 ( )
2.如右上图,工人用滑轮把货物提到高处的示意图, 图中的滑轮能改变力的方向,使用时不能 ,使用________图中的滑轮能够省力,且动力移动的距离是重物升高距离的___
3.用如右图所示滑轮组提起重物,不计动滑轮自重和摩擦,若拉力F为50N,则物重G
为 N,若绳子的自由端向上拉0.6m,则重物升高 m。挂重物的钩子A承受的拉力是 N.
4.关于滑轮,下列说法正确的是( )
A.使用定滑轮不能省力,是因为它能改变力的方向
B.使用定滑轮不能省力,是因为它是等臂杠杆
C.使用动滑轮不能改变力的方向,是因为它能省一半的力
D.使用动滑轮能省一半的力,是因为阻力臂是动力臂的2倍
5.如下图所示,用定滑轮匀速提起物体的三种拉法,所用拉力F1、F2、F3,下列式中正确的是( )
A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F1=F2=F3
6.如右图有一动滑轮提升重物,
要求在图中标明支点O,画出
F1 F2的力臂L1 L2。
7. 如上图8的滑轮是_____滑轮, 使用此滑轮提升重200 N的物体,不计摩擦和滑轮重,所用拉力是___ __N,. 若物体上升2m,绳的自由端应拉动__ __ m。
8.如下图9所示,当物体在滑轮作用下竖直向上匀速运动时,弹簧测力计1示数为30N,则测力计2示数为________N,物体重力为________N。(测力计及滑轮重不计)
9.一辆汽车不小心陷入了泥潭中,司机按图5所示的甲乙两种方式都可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是__图。
10.如图11所示,小女孩使用动滑轮向上用力提篮子,动滑轮重5牛,篮子和里面的物体共重100牛,则下面判断正确的是( )
A.当篮子上升2米时,小女孩需向上拉4米的绳子
B.小女孩对绳子向上的拉力等于50牛
C.当篮子上升4米时,小女孩需向上拉4米的绳子
D.小女孩对绳子向上的拉力等于120牛
11、如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.
不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是( )
A.20N B.25N C.30N D.35N
12、.如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止(不计摩擦、绳重和空气阻力),用手指向上轻弹一下试管底部,试管离开手指后到与定滑轮接触前,试管将 ( )
A.向上加速运动 B.向上减速运动
C.向上匀速运动 D.以上说法都不对
13、小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果应是( )
A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起
C.两个都拉不起 D.两个都拉起
14、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如下图所示的四种方案( 机器下
方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面) 。其中最省力的方案是 ( )
15.( 2016福州)生活中我们经常使用简单机械。
(1)图1是家用手摇晾衣架,A、B两滑轮中属于动滑轮的是 ;若衣服和晾衣架的总重为120 N,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力F= N。请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法: 。
(2)如图2所示,已知撬棒AD=1 m,CD=BC=0.15 m,石头垂直作用在棒上的力是420 N,若要撬动石头,则施加在撬棒A点的力至少是 N。
16、如图13所示,是用弹簧测力计测量滑轮拉起重物时所
用力的情况,比较甲、乙两图可得结论________________;
比较甲、丙两图可得结论 __________________ __.
17、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮
和动滑轮特点”的实验中,完成了如图13所示的实验并记录了数据。
[来源:学
通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差。回想你的实验经历,
回答下列问题: 由表中数据可看出,使用定滑轮时(乙图)F1_______(等于/不等于)G,这是由于_________________________________;使用动滑轮时(丙图) F2_______(等于/不等于)G/2,是由于没有考虑________________________________。
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
九年级全册2 滑轮课后练习题: 这是一份九年级全册2 滑轮课后练习题,共39页。
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