精品解析：2020年山东省泰安市东平县江河国际实验学校中考二模化学试题（解析版+原卷板）

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九年级化学学业水平测试考试时间：60分钟；满分50分。注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡和答题纸上。相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Ca—40第Ⅰ卷（选择题）一．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1. PM2．5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2．5污染的是A. 鼓励开私家车出行 B. 鼓励燃煤火力发电。C. 鼓动使用太阳能热水器 D. 鼓励焚烧秸秆节约能源2. 下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）A. 实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B. 二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D. 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳3. 如图是 “用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是A. 取少量氢氧化钠溶液 B. 收集干燥的氧气C. 检验装置气密性 D. 验满4. 由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）A. 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B. 燃烧一定会引起爆炸C. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气5. 在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（　　）A. N2 B. N2O C. NO D. NO26. 甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是A.  B.  C.  D. 7. 建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是A. 每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B. 32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2C. 镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不普遍规律D. 根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素8. 氢能是公认的清洁能源，作为低碳和零碳能源正在脱颖而出。21世纪，我国被国际公认为最有可能率先实现氢燃料电池和氢能汽车产业化的国家。氢燃料电池反应的化学方程式：，从方程式中中获取的信息错误的是（    ）A. 在反应前后，元素的种类没有变化B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C. 4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变9. 古语道“人要实，火要虚”。其意思就是:做人必须脚踏实地，事业才能有成。固体燃料燃烧需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧条件分析“火要虚”的道理是A. 增加可燃物的热值B. 提高空气中氧气含量C. 提高可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气接触面积10. 实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥11. 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是(　　)A. 放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B. 防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C. 油锅着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的温度D. 住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点12. 如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸（CH2O2），下列说法中，不正确的是（ ）A. 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B. 二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用C. 二氧化碳转化为甲酸的而过程属于化学变化D. 这种新型催化剂在反应前后质量不变13. 酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（　　）A. 降低可燃物的着火点 B. 提高可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面14. 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法中正确的是(   )A. 可用向下排空气法或排水法收集氧气B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，化学表达式为Fe＋O2Fe2O3D. 利用如图装置，可比较MnO2和CuO对过氧化氢分解速率的影响15. 最早通过实验得出空气主要是由氮气和氧气组成结论的科学家是（　　）A. 英国的道尔顿 B. 瑞典的舍勒 C. 法国的拉瓦锡 D. 俄国的门捷列夫16. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后质量关系如图所示，下列有关说法错误的是 A. 参加反应的甲和乙质量比为2:7 B. 丙可能是该反应的催化剂C. 丁一定是化合物 D. x的值是717. 燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以A. 减少O2消耗量 B. 增大汽油与空气的接触面C. 减少CO2生成量 D. 使C8H18等分子变得更小18. 为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是(   )A. 该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定B. 该实验方法利用的是间接测量的方法C. 造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D. 实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定19. 下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（　　）A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D. 由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火20. 利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　)A. 通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D. 该装置的左半部也可用于制取氧气第Ⅱ卷（非选择题）二．填空题（共3小题，满分10分）21. 空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：（1）在物质分类中空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生_____变化（填“化学”或“物理”）。（3）下列物质中属于空气污染物的有_____（填选项字母）。A二氧化碳  B可吸入颗粒物  C一氧化碳  D稀有气体（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。22. 在新冠肺炎防御期间很多家庭常使用医用酒精作为日常消毒剂，但由于缺乏安全知识，很多家庭在室内喷洒大量酒精，从而引起了多起使用酒精不当而造成的火灾，使人员和财产受到了伤亡和损失，因此在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是_______，小明同学在实验室配制75%酒精溶液时发现75mL的酒精和25mL的水混合后体积小于100mL，其原因是________。23. 如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：(1)该实验__________(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律，原因是________．(2)要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是_____．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是_____(举一例)．三．实验探究题（共2小题，满分15分）24. 某化学兴趣小组选用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验.请你根据所学知识，依图回答下列问题：（1）仪器 ①是_____，请写出A中发生反应的化学方程式_____。（2）收集少量CO2气体应选择_____ （填装置序号），验满的方法是_____。（3）若A与D连接，则D中出现的现象是_____，原因是_____（用化学方程式表示）。（4）若A与E连接，E中发生反应的化学方程式为_____。（5）若A与F连接，则F中出现的现象是_____，说明了CO2具有_____ 的化学性质，因此CO2可用于_____。（6）G可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____ （填“有”或“没有”）明显影响。25. 资料显示，将新制的溶质质量分数为5%的H2O2溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。（1）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是___________________________________________________。（2）小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出一处错误：___________________。（3）采用相同质量5%的H2O2溶液，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线：______________________（假定两种方法H2O2均完全分解；曲线画在答题纸上）。四．计算题（共1小题，满分5分）26. 牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：(1)生成CO2的质量为________g；(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数为_______。