初中生物北师大版七年级下册第2节 血液循环教学演示课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 血液循环教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了动脉→毛细血管→静脉，心房→心室→动脉，一起来复习，思考回答以下问题，血液循环途径示意图，人体血液循环系统，身体上部毛细血管，体循环，主动脉，全身各级动脉等内容，欢迎下载使用。
1.血液在血管中的流动方向：
2.血液在心脏内的流向：
血液在心脏和血管系统中如何循环流动呢？
2.心脏的四个腔分别连接什么血管？
活动：观察小鱼尾鳍的血液流动
1.根据实验目的如何选择小鱼?2.本实验中为什么要用湿纱布裹住小鱼？3.如何根据血流方向、血流速度和血管特点，区分动脉、静脉和毛细血管？
观察小鱼尾鳍的血液流动
3.如何根据血流方向、血流速度和血管特点，区分动脉、静脉和毛细血管？
动脉：将血液从心脏输送到全身各处，血流速度快、管壁厚
静脉：流经全身的血液送回心脏，血流速度慢、管壁薄
毛细血管：连接微小动脉和微小静脉之间的血管，血流速度极慢，管壁极薄
2.本实验中为什么要用纱布裹住小鱼？
使小鱼能正常呼吸；起到固定的作用
选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。
1.根据实验观察目的需要如何选择小鱼?
1.图中你能观察到几种血管?辨认的依据是什么?2.图中不同颜色代表的含义是什么?
起点？终点？路径？血液成分发生的变化?
1.体循环起点在哪里？终点在哪里？2.请尝试说出体循环的路径。 3.体循环血液在什么部位发生了变化；推测血液中哪些物质发生了变化？4.请用红蓝彩笔在血液循环示意图上描绘出体循环的路径图。
1.体循环起点在： 左心室；终点在右心房
3.血液流经全身组织细胞周围毛细血管发生变化；
2.体循环的路径：左心室→ → →→ → →
血液中氧含量减少，血液由动脉血变成静脉血。
组织细胞与血液之间进行二氧化碳和氧气的交换
组织细胞周围的毛细血管网
气体扩散：气体会由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动
1.肺循环起点在哪里？终点在哪里？
肺循环的起点在右心室，终点在左心房
血液流经肺部毛细血管网时成分发生变化，血液中氧含量升高，静脉血变成动脉血。
右心室→ → → →
2.说出肺循环的途径，并标出肺循环的路径。
3.肺循环血液成分发生变化的部位在哪里？血液成分发生了什么变化？
肺泡与血液之间气体交换。
展示你所绘制的血液循环路径图
评一评，谁画的更准确？
体循环与肺循环是同时进行的，二者通过心脏连通成一条完整的循环路线。
同时进行，通过心脏连通成一条完整的循环路线
为组织细胞运来氧气和养料、带走二氧化碳等废物
与肺泡进行气体交换，血液获得氧气，把二氧化碳排出体外
心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
李明同学在运动时，不小心划破了小腿，伤口红肿发炎，为了消炎防止感染，医生建议李明按处方口服消炎药，请简述消炎药经过口腔到达伤口的途径？
1.下列血管中流动着动脉血的血管是（ ）A.上、下腔静脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.肺动脉2.当人体内的血液流经下列器官或结构时，会由静脉血变为动脉血的是A.肝组织细胞间的毛细血管 B ．肺泡壁的毛细血管C.右心房到右心室 D ．左心室到主动脉
3.血液通过肺循环后，血液的变化是（ ）A.由动脉血变成静脉血 B.由静脉血变成动脉血C.养料增多，废物减少 D.养料减少，废物增多
4.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
5.右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内部分血管的分支情况，箭头代表血流方向，请根据图回答：（1）图中A代表的血管是 。（2）图中B代表的血管是 。 判断的依据是 。（3）图中C代表的血管是 。