2022年中考物理实验专题--电压探究实验

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2022年中考物理实验专题23-电压探究实验1、在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡：（1）图甲是小明已经完成的部分电路，请用笔代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压______；
（2）图乙所示的电路图中，将电压表接在a、b两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为______V；（3）依次将电压表接入到电路中的a、b，c、d，e、f两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论______（选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是______；（填字母序号）A．更换不同规格的灯泡，再次实验B．将L1、L2的位置交换，再次探究C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 2、在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。（1）在连接电路中，开关应该处于__________（选填“闭合”或“断开”）状态；（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是__________（选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）；（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压__________串联电路中各部分电路两端的电压之和。实验次数L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.8 3、在“探究串联电路电压的特点”实验中：某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1、L2两端的电压U1、U2数据如表：U/VU1/VU2/V2.61.31.3（1）该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是　   　（用题中物理量符号表示）。（2）实验过程中，若L1灯丝断了，观察到电压表V1示数为　   　，电压表V2示数为　   　。（3）该实验还有待改进，请写出其中一点：　   　。 4、在“探究串联电路的电压规律”的实验时，小玲同学议计了如图所示的电路。（1）实验中应选择规格　 　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小玲将接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现　 （填字母）；A．电压表无示数B．示数超过电压表量程C．电压表指针反偏（3）小玲通过观察发现，只需在原实物图中改动一根导线，就可测得两灯的总电压。请你在实物图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。 5、在“探究串联电路的电压规律”的实验时，小玲同学议计了如图所示的电路。（1）实验中应选择规格　   　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小玲将接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现　   　（填字母）；A．电压表无示数B．示数超过电压表量程C．电压表指针反偏（3）小玲通过观察发现，只需在原实物图中改动一根导线，就可测得两灯的总电压。请你在实物图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。 6、在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下： （1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是 ______ ．
（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是 ______ ．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表． 实验次数UABUBCUAC第一次0.82.23第二次1.02.03第三次1.21.83请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：
①上面设计的表格中存在的不足之处是 ______ ．
②分析表格中的数据，得出实验结论是 ______ ．
③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 ______ （填字母）．
A．测量物体的长度      B．伏安法测电阻      C．探究重力大小与质量的关系．7、小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2．（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为_____V．（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了_____（选填“短路”或“断路”）．（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成_____． 8、在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学设计了如图所示的电路。（1）开关闭合后，电压表测灯　   　两端的电压。（2）为了测量BC两点间的电压，小明将电压表接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现　   　（填字母序号）。A.电压表无示数B.示数超过电压表量程C.电压表指针反偏（3）为测两灯的总电压，只需改动一根导线，请在图中在需要改动的导线上打“ד，并画出新的导线（请画在答题卡上）。小明继续正确实验，并把数据记录在下表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.81.83.5小明分析以上实验数据得出了两个实验结论：①串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。（4）实验结束后，同学们对小明的实验及其结论进行了交流与评估，下列说法不正确的是　   　（填字母序号）。A.结论①可能是在误差范围内得出的B.结论②具有普遍性，任何情况下都成立C.应更换不同规格灯泡多次实验D.还可以继续探究UAC的电压是否等于电源电压 9、在“探究串联电路电压的特点”活动中．
     （1）如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格______（相同/不同）的小灯泡．
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______（填出一种即可）．
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？______，理由是______．
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：______，改进方法是______．UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8 10、瑞瑞同学在物理实验考试时，对串联电路电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）①如图甲所示，闭合开关，用电压表测出两端的电压；②在测两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上；③测出间的电压．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须______．（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出两端的电压？  为什么？  （3）方法改进后，测出、、间的电压并记录在表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可知串联电路总电压______各用电器两端的电压之和．（4）此实验在设计方案上还存在的不足之处是______．（5）（拓展）按照图乙所示的实物图连接电路，观察电压表示数．结论：电压表与用电器串联时，示数近似等于______． 11、小兰同学对串联电路电压规律进行了探究．
（1）根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙．
（2）如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是______；
（3）排除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是______．
（4）最后，小兰按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V，UL2=1.6V，UAC的示数如图丙所示，读出UAC=______V，并得出了实验的最终结论．实验结论为：______
（5）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：______． 12、小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（1）按电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时，开关必须 ______ ；
（2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是 ______ ；
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是 ______ ； UAB/VUBC/VUAC/V2.01.83.8（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于 ______ ；
A．电压表没有并联在电路中    B．“+”、“-”接线柱接反
C．电压表量程选择太大        D．电压表量程选择太小
（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是 ______ ． 13、小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验：
（1）小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量a、b、c三处的电流，电流表示数如表1
表1：  I/A Ib/A Ic/A 0.18 0.18 I表2：  Uab/V Uac/V Uac/V 2.5  4.5小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．小华认为他得出的结论是错误的，请你提出一条建议，用来说明小明的观点是错误的： ______ ．改进后并多次实验得到的结论是：并联电路中， ______ ；
（2）为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验．测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小明用上面的方法 ______ （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是 ______ ；
（3）图乙中，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，其大小是 ______ V．小华认为小明在测量bc间电压时操作还有待改进，接下来应该 ______ ．通过多次实验分析可以得出的结论是：串联电路中， ______ ；
（4）小明按如图丁连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流记Ia、Ib、Ic，测得ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac．下列说法中正确的是 ______ ；
  A．Ia＞Ib＞Ic       B．Ia=Ib=Ic       C．Ia＜Ib＜Ic       D．Uab=Ubc=Uac
（5）在进行图乙所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后能发光的灯泡是 ______ （选填“L1”、“L2”或“L1和L2），并且亮度比正确操作时更 ______ （选填“亮”或“暗”）．            答案1、    2.8    不科学    A     2、（1）断开  （2）    L2开路  （3）      等于   3、（1）U1+U2＝U；（2）2.6V；0V；（4）    换不同规格的小灯泡再进行多次实验。 4、（1）不同；（2）C；（3）。 5、（1）如下图所示；（2）2.6V   只做一次实验就得出物理规律，结论不具普遍性（没有更换不同规格的小灯泡进行多次实验）（3）并联电路总电压等于各支路两端电压。 6、对电压表进行调零；电压表的正负接线柱接反了；物理量没有单位；串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；C     7、    1.9    断路    电压表的正负接线柱接反  8、（1）L1；（2）C；（3）如下图所示；（4）B。 9、 6；   不同；L2断路；  不能；正负接线柱反接了；一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验         10、断开    不能    电压表正负接线柱接反了    等于    没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出的结论具有偶然性    电源电压  11、  短路；电压表指针反向偏转；4；串联电路两端的总电压等于各串联部分两端电压之和；换用不同规格的灯泡多做几次实验       
 12、断开；电压表正负接线柱接反了；只进行了一次实验，结论具有片面性；C；L1短路    13、 采用不同规格的灯泡进行实验；干路电流等于各支路电流之和；不能；电压表正负接线柱接反了；2；断开开关，电压表换用0～3V的量程；总电压等于各分电压之和；B；    L2；亮