六年级语文期末作文专项——应用篇之保护环境（二）课件PPT

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地球虽然饱受创伤，但世间仍然有一处世外桃源---一座鸟语花香的小岛。那么在这座小岛上住着哪些居民呢？
我是一只小鸟，和爸爸妈妈住在一个无名的小岛上。妈妈常说，我们是因为逃难才躲到这儿的。可是每当我问到具体原因时，妈妈便不肯再说了。
“逃难”怎么理解？ 大胆想象一下，小鸟躲避什么灾难？
有一天，我又缠着妈妈问，她终于说出了原委：“我们以前生活的地方山清水秀，景色迷人。可是后来，一些叫‘人’的怪物找到了那里，他们砍光了树木，染黑了小溪，我们只好离开故土。最后，经过长途跋涉，我们才发现了这个岛。”妈妈此时已是泪流满面。
⑵”怪物“们都做了什么？ ”泪流满面“表达了鸟妈妈怎样的感情？
一天，我正在树上捉虫子，忽然看见天边有几个小黑点向这边飞来，我害怕极了，心想：它们是不是妈妈讲的‘人’呢？于是，我逃命似的飞回家，告诉了妈妈。妈妈战战兢兢地领我出了门，朝我指的方向一看，她惊呆了。
可以用 来形容他们现在的感受？
⑴”逃命似的“和”战战兢兢“两个词说明小鸟和妈妈是怎样的心情？
⑵还有哪句俗语也可以用来形容他们现在的感受？
——一朝被蛇咬 十年怕井绳
“妈妈，怎么啦？它们是人吗？”“不，孩子，别怕，它们是麻雀，和咱们是同族，可它们怎么也来了？”麻雀们见到妈妈，纷纷诉苦：“人类越来越残忍了，山珍海味吃腻了，就打起了我们的主意，我们只好逃命……
⑴麻雀怎样控诉人类的罪恶？
⑵他们为什么说“逃命”？
唉！同是地球上的生灵，是谁赋予了人类残害其他生灵的权利？ 我默默地祈祷：但愿可怕的人类永远别发现这个岛。
小鸟听了家族的苦难史，又目睹了麻雀的悲惨经历，它的内心有什么触动？