小学概括主要内容方法——要素和并法课件PPT

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什么是记叙文的六要素？
第一要素是时间，事件发生的时间。第二要素是地点，交代环境和发生事情的地点。第三要素是人物，写事情里的人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代好结局。
今天，我在李老师的语文课上表现积极，李老师奖励了我好多小红花，我感到非常开心。
找出下列句子的六要素！
《巨人的花园》（四上第9课）时间：从前地点：花园人物：巨人和孩子们起因：巨人发现孩子们在花园里玩耍，生气地把孩子们赶了出去经过：花园一直都是寒冷的冬天，巨人发现没有孩子就没有春天结果：巨人把孩子请了回来，并且幸福地生活在一起。
《巨人的花园》主要内容：
本文主要记叙了巨人发现孩子们在他的花园里玩耍生气地把孩子们赶了出去，从此，花园里一直都是寒冷的冬天，后来巨人发现没有孩子就没有春天，于是他把孩子请了回来并过上幸福生活的事。
找相关的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果
格式：本文主要记叙了谁+（什么时间）+（在什么地方） +干了什么事+结果怎么样的事。 概括为：本文主要记叙了谁干什么，结果怎样的事。
小试牛刀-概括故事的主要内容
三国时期，著名医生董奉每天免费为人治病，经常药到病除。病人要给他送礼，他坚决不收，只要求病人在他门前种一棵杏树，时间长了，他房子周围种上10万棵杏树，这片林被称为杏林，每逢杏熟时节，董奉张榜公告，凡是到此买杏者，不收银钱，而是用一斗稻谷换一斗杏。董奉又将用杏换来的稻谷全部用来救济贫民百姓。人们喜用“杏林春满”“誉满杏林”这类的话语来赞美象董奉一样具有高尚医风医生称颂医生医术的高明和高尚的医德。
格式：这个故事主要记叙了三国的董奉为医治病不取钱，让重病愈者植杏五株，轻者一株，积少成多的杏子卖钱救济百姓。后以"杏林"代指良医，并以"杏林春满"﹑"誉满杏林"等称颂医术高明的事。
时间·地点+谁+（简）起因+ 做了什么+结果怎么样