八年级物理下学期期中测试卷01（天津专用）

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八年级下学期期中测试卷【天津专用】
物理（一）
（考试时间：80分钟 试卷满分：100分）
一．选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置）
1．足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，空中飞行足球的受力示意图是（　　）
A．B．C．D．
解：
不计空气阻力，空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以从四个选项图可知，B选项符合题意。
故选：B。
2．2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时（　　）
A．头盔能防止人头由于惯性撞击头盔
B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外
C．头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小
D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
解：
A、头盔的作用是在人的头部受到撞击时，通过增大受力面积减小对头部的压强，对驾驶员起一个保护作用；故A错误；
B、汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃而飞出车外，系安全带可以避免人由于惯性飞出车外，故B正确；
CD、惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，所以头盔和安全带只能减少人受到的伤害，不能减小惯性；故CD错误。
故选：B。
3．如图是三个用同种材料制成的形状不同的实心柱体，放在同一个水平桌面上，下列说正确是（　　）
A．重力关系GA＞GB＞GC B．压力关系 FA＜FB＜Fc
C．压强关系pA＝pB＝pC D．密度关系 ρA＜ρB＜ρC
解：（1）因同种材料的密度不变，
所以，三实心柱体的密度关系为ρA＝ρB＝ρC，故D错误；
（2）由图可知，三实心柱体的高度相同，
因实心柱体对水平桌面的压强为p＝＝＝＝＝＝ρgh，
所以，压强关系为pA＝pB＝pC，故C正确；
（3）由图可知，三实心柱体的底面积关系为SB＞SA＞SC，
由F＝pS可知，三实心柱体对水平桌面的压力关系为FB＞FA＞FC，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，三实心柱体的重力关系为GB＞GA＞GC，故AB错误。
故选：C。
4．著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　）

A．木桶的粗细 B．木桶的轻重
C．最短的一块木板 D．最长的一块木板
解：根据p＝ρgh可知，在液体密度不变时，液体压强的大小取决于液体的深度，而木桶里水的深度是由短木板的长度决定的。
故选：C。
5．如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（　　）
A．吸盘挂钩 B．吸管吸饮料
C．纸杯托水 D． 自动喂水器
解：A、吸盘放在墙上后，用力挤压，排出一定的气体，吸盘内的气体质量一定，当吸盘恢复原状时，体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，压住吸盘，使它牢牢的固定在墙上，故A不符合题意。
B、当用口吸吸管时，管内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中，故B不合题意。
C、纸杯托水，在外界大气压的作用下，托住纸片不下落，故C不符合题意。
D、自动喂水器，是利用连通器原理，不能说明大气压存在，故D符合题意。
故选：D。
6．如图，在“防潮•救助”主题活动中，民警和小朋友现场示范了如何利用漂浮物自救。一个2L的空可乐瓶在水中能产生的最大浮力大约是（　　）

A．2N B．20N C．200N D．2000N
解：
2L的空可乐瓶全部浸没在水中排开水的体积：
V排＝2L＝2dm3＝2×10﹣3m3，
空可乐瓶全部浸没在水中能产生的最大浮力大约为：
F浮＝ρ水V排g＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣3m3＝20N。
故选：B。
7．将重为4N，体积为6×10﹣4m3的物体投入一个装有适量水的烧杯中，溢出200g水。当物体静止时，下列说法正确的是（　　）
A．物体漂浮，F浮＝2N B．物体悬浮，F浮＝4N
C．物体沉在水底，F浮＝2N D．物体漂浮，F浮＝4N
解：由G＝mg＝ρVg得：
物体的密度ρ＝＝＝680kg/m3，
则ρ＜ρ水，所以物体在水中将漂浮；
物体在水中受到的浮力：
F浮＝G＝4N。
故选：D。
8．教室里，同学们正在调换座位，下列选项所描述的四种情境中，人对物体一定做功的是（　　）
A．甲同学抱着一叠课本原地不动
B．乙同学推着一张空课桌在教室地面上前进
C．丙同学提着一只书包从教室前排走到后排
D．丁同学推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动
解：A、甲同学抱着一叠课本原地不动，人对课本施加了力，但没有移动距离，人对课本没有做功。不符合题意。
B、乙同学推着一张空课桌在教室地面上前进，人对课桌施加了力，并且在力的方向上移动了距离，人对课桌做了功。符合题意。
C、丙同学提着一只书包从教室前排走到后排，人对书包施加的力竖直向上，移动的方向不是沿力的方向移动，人对书包没有做功。不符合题意。
D、用力推课桌但没有推动，人对课桌施加了力，但没有移动距离，人对课桌没有做功。不符合题意。
故选：B。
9．随着地摊经济的放开，很多门店也加入进这种经营模式。南阳市有家精品屋老板把各种玩具、饰品等整整齐齐地摆在门前地上，利用“套圈”游戏做促销。如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是（　　）

A．“套圈”由a到b的过程中，动能逐渐增大
B．“套圈”在b点不具有动能
C．“套圈”由b到c的过程中，动能逐渐减小
D．“套圈”由a到b再到c的过程中，重方势能先变大后变小
解：
A、“套圈”由a到b过程中，“套圈”所处的高度增加，但它的速度减小，所以它的重力势能增加，动能减小；故A错误；
B、“套圈”在b点有一定的速度，具有动能；故B错误；
C、“套圈”由b到c过程中，“套圈”所处的高度降低，但它的速度变大，所以它的重力势能减少，动能增加，故C错误；
D、“套圈”由a到b过程中，重力势能变大，从b到c的过程中，高度减小，重力势能减小，故D正确。
故选：D。
10．小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图）。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法正确的是（　　）

A．“浮沉子”上浮时，所受的浮力将变大
B．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
C．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中
D．“浮沉子”下沉时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
解：ABD、松开手，大瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮；当浮力等于重力，就会悬浮在水中；“浮沉子”下沉时，水会被压入小瓶内，使得小瓶的重力大于浮力，会下沉；所以潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，故AD错误，B正确；
C、挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，一部分水被压入小瓶中，即浮沉子里进入一些水，它的重力增加，重力等于它受到的浮力，会悬浮在水中，故C错误。
故选：B。
二、多选题（本大题共3小题，每小题3分，共9分，每小题给出的四个选项中，有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分．请将其序号涂在答题卡相应的位置）
11．如图所示，对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列说法中正确的是（　　）

A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
解：
A、列车所受重力和列车对铁轨的压力的方向是相同的，不是一对相互作用力，故A错误；
BC、列车所受的重力和铁轨对列车的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误，C正确；
D、列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：CD。
12．如图所示，小华利用小木桌、泡沫塑料（海绵）、铁块来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。关于该实验，下列说法中正确的是（　　）

A．该实验通过比较桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果
B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C．本实验用到了控制变量的研究方法
D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
解：
A、该实验通过比较桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果，这是转换法的运用，故A正确；
BD、由图可知，甲、乙受力面积相同，压力不同，因此说明压力的作用效果与压力的大小有关，故B错误、D正确；
C、实验中探究压力作用效果与压力大小和受力面积大小两个量的关系，用到了控制变量法，故C正确。
故选：ACD。
13．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象。则下列说法中正确的是（　　）

A．圆柱体的重力为12N
B．圆柱体所受的最大浮力为8N
C．圆柱体的体积为8×103m3
D．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是700Pa
解：A、由图象可知，当h＝0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G＝F拉＝12N，故A正确；
B、由图象可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力F浮＝G﹣F＝12N﹣4N＝8N．故B正确；
C、由F浮＝ρ水gV排得：
V物＝V排＝＝＝8×10﹣4m3，故C错误；
D、由图象可知，圆柱体在刚浸没时，下表面所处的深度为h＝7cm﹣3cm＝4cm＝0.04m，因此受到的液体压强P＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m＝400Pa，故D错误。
故选：AB。
三、填空题（每空2分，共24分）
14．如图甲所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂；向两纸片间慢速吹气，实验现象如图乙所示；然后加快吹气速度，实验现象如图丙所示；通过本实验可以初步得出的结论是：　流体的流速越大，流体压强越小　。如图丁，将两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两个易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头　B　（选填“A“或“B“）的方向用力吹气。

解：取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸片间慢速吹气，看到两张纸之间距离减小，然后加快吹气速度，看到两张纸之间的距离更小，说明向两张纸中间吹气时，流体的流速越大，流体压强越小，纸在外侧大气压作用下被压向中间。
由于流体的流速越大，流体的压强越小，为了能让两个易拉罐间距离增大，要在B方向吹气，B侧空气流速大，压强小，易拉罐向B侧滚动，两个易拉罐距离增大。
故答案为：流体的流速越大，流体压强越小；B。
15．甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A、B，液面位置如图，液体对两个容器底的压强相等，则ρA　＞　ρB．现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），此时两个容器底受到液压强的大小关系是P甲　＜　P乙。

解：根据两种液体对容器底的压强相等，结合图知hA＜hB，由p＝ρgh可知，ρA＞ρB；
因为原来两容器中液体产生的压强相等，均匀柱形容器，则FA＝GA＝pSA；FB＝GB＝pSB；
又因为SA＞SB，可得GA＞GB，
由将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），由于两物体重力相等都为G，
则由p甲＝p+；p乙＝p+，可以得出p甲小于p乙。
故答案为：＞；＜。
16．小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩　不同　（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较　木块移动距离的大小　，从而比较弹性势能的大小。

解：此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块移动距离的远近来比较弹性势能的大小。
故答案为：不同；木块移动距离的大小；
17．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们运动的路程s和所做的功W随时间t变化的图象分别如图（a）、（b）所示，则两物体速度较大的是 ①　甲　（填“甲”或“乙”下同）功率较大的是 ②　乙　。
解：由图a知，甲、乙两物体的路程与时间成正比，所以做匀速直线运动；并且相同时间内，甲通过的路程长，因此甲物体的速度大于乙物体的速度；
由图b知，甲乙相同时间内，乙做的功大于甲做的功，根据P＝可知，乙的功率大于甲的功率。
故答案为：甲；乙。
18．如图所示，两个底面积相同、自重相同、形状不同的容器A和B，注入相同高度的同种液体，放在水平桌面上，试比较下列各物理量的大小。
①两容器底所受到的液体压力：FA　＝　FB。
②两容器对桌面的压强：pA　＞　pB。

解：①根据题意可知，两容器内液面高度相同，液体密度相同，由p＝ρgh可知，容器底所受到的液体压强：pA＝pB；
因为容器A和B底面积相同，所以由F＝pS可知，两容器底所受到的液体压力：FA＝FB；
②两个底面积相同、形状不同的容器A和B，由图可知，液体的体积VA＞VB；
因为液体的密度相同，则由ρ＝可知，液体质量mA＞mB；
由G＝mg可知，液体的重力：GA＞GB；
又因为两容器自重相同，所以两容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的重力之和，故两容器对桌面的压力：FA＞FB；
而容器A和B底面积相同，由p＝可知，两容器对桌面的压强：pA＞pB。
故答案为：①＝；②＞。
19．用弹簧测力计悬挂一实心正方体物块，物块下表面与液面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速向下放物块，直至浸没并继续匀速向下放（物块始终未与容器接触）。物块向下放的过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入的深度h的关系如图乙所示。则物块完全浸没时受到的浮力为　4　N，物块的密度为　2×103　kg/m3。

解：
（1）由图象可知，弹簧测力计的最大示数F最大＝8N，此时物块未浸入水中，则物块重力G＝F最大＝8N；
物块全浸入时弹簧测力计的示数F示＝4N，
物块受到的浮力：
F浮＝G﹣F示＝8N﹣4N＝4N；
（2）由F浮＝ρ水gV排得物块的体积：
V＝V排＝＝＝4×10﹣4m3，
物块的质量：
m＝＝＝0.8kg，
物块的密度：
ρ物＝＝＝2×103kg/m3。
故答案为：4；2×103。

四、作图题（每题3分，共6分）
20．小球在细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于静止状态，请在图中画出小球的受力示意图。

解：
因为是光滑的斜面，所以小球不受摩擦力作用，但绳子处于非竖直状态，故小球受到重力、拉力和支持力的的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，支持力的方向垂直于斜面向上，如图所示：

21．如图所示，物体A沿斜面向下做匀速直线运动，请在图中作出斜面对物体A所施加力的示意图。

解：
物体A沿斜面向下做匀速直线运动时，受到斜面对物体A沿斜面向上的摩擦力和垂直斜面向上的支持力，力的作用点可都标在A的重心上，由此作图如图所示：

五、实验探究题（每空2分，共14分）
22．如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题：

（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时的速度　相同　（选填“相同”或“不同”）。
（2）小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有　惯性　；小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的　运动状态　。
（3）请你画出小车在水平面上运动过程中的受力示意图。
（4）由上述实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做　匀速　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
解：
（1）实验中每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
（2）小车到达水平面后，小车由于惯性还会继续向前运动，不能立即停止；
小车最终在水平面上停下来，是因为受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因；
（3）小车在水平面上运动时，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和水平向左的摩擦力的作用，三个力的作用点可画在小车的重心上，则小车受力示意图如图所示：

（4）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，若小车在水平面上所受的阻力为零，它的运动速度就不会变化，即它将做匀速直线运动。
故答案为：（1）相同；（2）惯性；运动状态；（3）见上图；（4）匀速。
23．在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系的实验中，某同学设计的实验装置如图所示。在实验中将长木板B放置在水平桌面上，用手拉动长木板B使其水平向左运动，拉动物块A的细线保持水平。
（1）在实验中，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示数F能表示木块A所受滑动摩擦力f的大小。请你画出图中木块A水平方向的受力示意图，并分析说明f＝F的依据。
（2）选定实验方案后，通过更换表面粗糙程度不同的长木板B（木板B的号码越大代表其表面越粗糙），测得一组摩擦力f的数据，并记录在表格中。可以得到的实验结论是：　压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大　。
木板B
1号
2号
3号
F/N
0.4
0.8
1.4
f/N
0.4
0.8
1.4

解：（1）木块A相对地面静止，在水平方向上受到向左的摩擦力和向右的绳子的拉力为一对平衡力（作用点在物体的重心），如下所示：

因为木块A相对于地面静止，所以在水平方向上滑动摩擦力f与拉力F拉二力平衡，即f＝F；
（2）横向分析表中数据知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：
（1）受力示意图如上图所示；因为木块A相对于地面静止，所以在水平方向上滑动摩擦力f与拉力F拉二力平衡，即f＝F；
（2）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
六、计算题（24题7分，25题4分，26题6分，解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）
24．如图所示为一个重力为0.4牛的薄壁容器放在水平桌面上，内装有体积为300厘米3的水，水深为0.1米，容器底面积为2×10﹣3米2。
求：（1）水对杯底的压力和压强；
（2）杯子对桌面的压力和压强；
（3）若将体积为1×10﹣4米3，密度为2.5×103千克/米3的实心合金球浸没在该容器中，则容器对桌面压强变化量的范围。

解：
（1）水对容器底部的压强：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；
由p＝可得，水对容器底部的压力：F水＝p水S＝1000Pa×2×10﹣3m2＝2N；
（2）由ρ＝可得，水的质量：m水＝ρ水V＝1g/cm3×300cm3＝300g＝0.3kg，
水的重力：G水＝m水g＝0.3kg×10N/kg＝3N；
容器对桌面的压力：F容＝G容+G水＝0.4N+3N＝3.4N；
容器对桌面的压强：p容＝＝＝1700Pa；
（3）合金球的重力：G球＝m球g＝ρ球V球g＝2.5×103kg/m3×1×10﹣4m3×10N/kg＝2.5N，
若将合金球浸没在容器的水中，水未溢出，容器对桌面的压力最大，
则最大压力：Fmax＝G容+G水+G球＝0.4N+3N+2.5N＝5.9N，
容器对桌面的最大压强：pmax＝＝＝2950Pa；
若容器中装满水，放入合金球后，合金球下沉，水将溢出，此时容器对桌面的压力最小，
溢出水的重力：G排＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3＝1N，
则最小压力：Fmin＝G容+G水+G球﹣G排＝0.4N+3N+2.5N﹣1N＝4.9N，
容器对桌面的最小压强：pmin＝＝＝2450Pa；
故容器对桌面压强的变化范围：2450Pa～2950Pa。
答：（1）水对杯底的压力和压强分别为2N和1000Pa；
（2）杯子对桌面的压力和压强分别为3.4N和1700Pa；
（3）容器对桌面压强变化的范围为2450Pa～2950Pa。
25．小明在学习浮力知识时，一次实验中小明发现把一个铁块用细线系好挂在已调好弹簧测力计下缓慢放入烧杯里的水中，弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大（实验装置如图24所示）．小莹经过实验研究后对他说，浮力的大小与物体浸入的深度无关。
要求只利用图所示的装置，通过实验证明小明的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。

解：步骤与现象
（1）把挂在已调好弹簧测力计下的小铁块浸没在水中；
（2）继续增加深度（但不接触烧杯底部）；
（3）弹簧测力计示数保持不变，说明浮力的大小与深度无关。
26．如图所示，底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器盛有适量的水。重力为12N，体积为2×10﹣3m3的木块A漂浮在水面上，如图甲所示；现将一体积为250cm3的合金块B放在木块A上方，木块A恰好有五分之四的体积浸入水中，如图乙所示。求：
（1）图甲中木块A受到浮力的大小；
（2）合金块B的密度。

解：（1）图甲中木块A漂浮在水面上，
所以，图甲中木块A受到的浮力：F浮A＝GA＝12N。
（2）合金块B放在木块A上方时整体漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，
此时排开水的体积：
V排＝VA＝×2×10﹣3m3＝1.6×10﹣3m3，
此时木块A受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣3m3＝16N，
B的重力：
GB＝F浮﹣GA＝16N﹣12N＝4N，
由G＝mg可得，合金的质量：
mB＝＝＝0.4kg＝400g，
则合金块B的密度：
ρB＝＝＝1.6g/cm3＝1.6×103kg/m3。
答：（1）图甲中木块A受到浮力的大小为12N；
（2）合金块B的密度为1.6×103kg/m3。