高中物理粤教版 (2019)必修 第二册第一节 功复习练习题

4.1功同步练习2021—2022学年高中物理粤教版（2019）必修第二册

一、选择题（共14题）

1．如图，一质量为m的运动员在水平地面上做俯卧撑，运动过程中可将她的身体视为一根直棒，已知运动员的重心在c点，过c点作地面的垂线，垂足为O，O点与脚、两手连线中点间的距离、。若她肩部每次上升的距离均为h，重力加速度大小为g，则在缓慢上升过程中运动员的重力做功为（　　）

A． B．

C． D．

2．下列说法正确的是

A．因为功有正负，所以功是矢量

B．功的大小只由力和位移决定

C．做功的过程就是物体能量的转化过程

D．把重1N的物体匀速举高1m，克服重力做功为－1J

3．如图所示，木块A．B叠放在光滑水平面上，A、B之间不光滑，用水平力F拉B，使A、B一起沿光滑水平面加速运动，设A对B的摩擦力为F1，B对A的摩擦F2，则以下说法正确的是（        ）

A．F1对B做正功，F2对A不做功

B．F1对B做负功，F2对A做正功

C．F2对A做正功，F1对B不做功

D．F2对A不做功，F1对A做正功

4．在下面的哪个情景中，人对物体做了功

A．小华用力推车，但没有推动 B．小强举着杠铃静止不动

C．小悦背着书包静立在原地 D．小翔把一桶水从井中提起

5．如图所示，小芳用与水平方向成θ角的恒定拉力F拉动雪橇，使雪橇沿水平方向做直线运动．当雪橇运动的位移大小为x时，拉力做的功为（ ）

A．Fxsinθ B． C．Fxcosθ D．

6．如图所示，小卖部的阿姨用拖车运送货物。已知拖车和货物的总质量为m，阿姨用与水平面夹角为θ的恒力F拖动小车，小车水平向右移动了一段距离L。则拖车和货物受到的（　　）

A．重力做功mgL B．重力做功mgLcosθ

C．拉力做功FL D．拉力做功FLcosθ

7．如图所示的a、b、c、d中，质量为M的物体甲受到相同的恒力F的作用，在力F作用下使物体甲在水平方向移动相同的位移。μ表示物体甲与水平面间的动摩擦因数，乙是随物体甲一起运动的小物块，比较物体甲移动的过程中力F对甲所做的功的大小（　　）

A．Wa最小 B．Wd最大

C．Wa>Wc D．四种情况一样大

8．如图,光滑的斜劈放在水平面上,斜面上用固定的竖直板挡住一个光滑球,当斜劈沿水平面向左匀加速运动（球与挡板间仍有弹力）的过程中,以下说法中正确的是（   ）

A．小球的重力做负功

B．斜面对球的弹力不做功

C．挡板对球的弹力做正功

D．小球受到的合力做正功

9．起重机以1 m/s2的加速度将质量为1 000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升，g取10 m/s2，则在1 s内起重机对货物做的功是（　　）

A．6500 J B．4 500 J C．5 000 J D．5 500 J

10．在推导“匀变速直线运动位移的公式”时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段位移相加来计算整个过程的位移，物理学中把这种方法称为“微元法”。下面几个实例中应用到这一思想方法的是（　　）

A．在计算物体间的万有引力时，若物体的尺寸相对较小，可将物体看做质点

B．在探究弹性势能的表达式过程中，把拉伸弹簧的过程分成很多小段，在每小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每小段弹力做功的代数和相加求出整个过程弹力做功的数值

C．探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度与力的关系

D．求两个力的合力时，如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，这个力就是那两个力的合力

11．运动物体在水平面上发生了一段位移s，作用于该物体的力F与位移s的夹角为θ，如图所示．此过程中力F做负功的是

A． B．

C． D．

12．如图所示，滑块沿粗糙斜面加速下滑的过程中，滑块所受各力中不做功的是（     ）

A．重力 B．摩擦力 C．支持力 D．合外力

13．关于力做功，下列说法正确的是（　　）

A．作用力做正功时，如果反作用力做功，则一定做负功

B．如果作用力和反作用力都做功，则所做的功大小一定相等

C．滑动摩擦力一定对物体做负功

D．静摩擦力可以对物体做正功

14．一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出，在水平路面上滚动20m远，则该学生对球做的功是（     ）

A．2000J B．1000J C．16J D．无法确定

二、填空题（共4题）

15．由W＝Flcosα可知

（1）当α＝时，W＝0，力F对物体_____（填“做正功”“做负功”或“不做功”）。

（2）当0≤α＜时，W＞0，力F对物体做____功（填“做正功”“做负功”或“不做功”）。

（3）当＜α≤π时，W＜0，力F对物体做____功（填“做正功”“做负功”或“不做功”）。

16．大小相等的水平拉力分别作用于原来静止、质量分别为m1和m2的物体A、B上，使A沿光滑水平面运动了位移s，使B沿粗糙水平面运动了同样的位移，则拉力F对A、B做的功W1和W2相比较__________．

17．机械功描述了力的作用效果在空间上的累积，计算恒力机械功的公式 W= _______；功是 ______（填 “标”或“矢”）量；单位是 ________（中文表示）；物体克服一个力做功 100J 则这个力对此物体做功为_______ J。

18．某同学想将一弹簧改装成简易弹簧测力计，进行如下操作（弹簧始终未超出弹性限度范围）。

(1)首先将下端带指针的弹簧竖直悬挂在铁架台上，测量弹簧的原长；

(2)接着，将刻度尺靠近弹簧固定。弹簧下端悬挂不同质量的物体，待物体静止后读出指针指示的相应刻度。该同学以悬挂物体的重力为纵轴，弹簧的形变量为横轴，根据测得的实验数据，作出如图所示的图像。由图像可知此弹簧的劲度系数为___________N/m；

(3)然后再在刻度尺的刻度旁标注对应力的大小。如果未悬挂物体时，指针对应刻度为6cm，则该同学应在6cm处标注为___________N，在12cm处标注为___________N。

(4)最后该同学为了验证改装后的弹簧测力计标度是否准确，找了一只标准的弹簧测力计，他可以采用的方法是_________________。（回答一种即可）

(5)将下端带指针的弹簧竖直悬挂在铁架台上，测量弹簧的原长，然后用力竖直向下缓慢拉弹簧，当弹簧伸长了6cm时，拉力做的功为___________。

三、综合题（共4题）

19．将一质量为2kg的物体在5m高的地方由静止释放，取g=10m/s2，求物体下落的过程中，求：

(1)到达地面所经历的时间；

(2)重力所做的功。

20．放在地面上的木块与一轻弹簧相连，弹簧处于自由伸长状态，现用手水平拉弹簧，拉力的作用点移动x1=0.2m时，木块开始运动，继续拉弹簧，木块缓慢移动了x2=0.4m的位移，其F－x图象如图所示，求上述过程中拉力所做的功。

21．如图甲所示，一辆货车车厢内紧靠前挡板处有一物体A，其质量，与车厢间的动摩擦因数=0.83．物体A与货车一起以速度v=10m／s，在倾角 =37°的足够长斜坡上匀速向上行驶．从某时刻货车开始加速运动，v-t图像如图乙所示，物体A与车厢后挡板接触前，已与货车速度相同，此时货车已经做匀速直线运动（空气阻力不计，g取10m／s2，取sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）．在这个相对滑动过程中，求：

（1）物体A的加速度；

（2）物体A的相对滑动时间；

（3）摩擦力对物体A所做的功．

22．在水平面上，用与水平方向成θ=37°角斜向上方的拉力F=10N拉着一个质量m=1kg的物体从静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5，物体运动t=2s时撤去拉力．取g=10 m/s2，求：

（1）2s后物体的位移是多大？

（2）拉力对物块做的功是多少？

参考答案：

1．B

2．C

3．B

4．D

5．C

6．D

7．D

8．D

9．D

10．B

11．C

12．C

13．D

14．D

15．     不做功     正     负

16．W1＝W2

17．          标     焦耳     -100J

18．     100     0     6     分别用两只弹簧测力计测量相同的重物，查看示数是否相同（其他答案正确也给分）     0.18J

19．(1)1s；(2) 100J。

20．20J

21．（1）0.64m/s2　　　　（2）12.5s　　　　（3）

22．（1）12m（2）96J