小学人教部编版第六单元19 剃头大师一等奖ppt课件

这是一份小学人教部编版第六单元19 剃头大师一等奖ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了第一课时，噩梦可怕的梦，执拿着，监督察看并督促，冤家仇人，处置处理，天分天资，第二课时，表弟对剃头很抗拒，指剃头师傅等内容，欢迎下载使用。
会认10个生字，会写13个字，正确读写重点词语。
能说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程的不同。
带着问题读课文，回答问题，并和同学交流。
同学们，你理过发吗？你会给别人理发吗？你知道剃头大师是怎样理发的吗？今天我们要学习的这篇课文，里面就有一位“剃头大师”，他的技术怎样，他给谁剃头呢，在剃头时发生了怎样的趣故事呢？我们一起到文中去看一看吧！
【押】跟随着照料或看管。
【夺门而逃】摆脱阻力，冲出门逃走。
【师傅】对有技艺的人的尊称。
【抗议】对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈反对。
【锃亮】形容反光发亮。
【耿耿于怀】事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
【表示】用言语行为显出某种思想、感情、态度等。
【发誓】庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
【坑坑洼洼】形容地面或器物表面高一块低一块。
【时髦】（人的装饰衣着或其他事物）新颖入时。
【倒霉】遇事不利，遭遇不好。
【绺】量词，线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺。
【规规矩矩】指人的品行方正，谨守礼法。文中指小沙十分老实。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
连用四个“怕”，突出表弟小沙天生胆小。
小沙每次都是被姑父押(yā)进理发店的，而且，姑父还得执（zhí）一把木尺在一旁监督(dū)，否（fǒu）则，小沙准会夺门而逃。
店里的剃头师傅(fù)都不欢迎小沙这样的顾客，因为 谁给他剃头，他就骂(mà)谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤(yuān)家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃(zènɡ)亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩(jǔ)矩由老师傅摆布。
害怕，因此得老老实实坐着，不能乱动。
最痛苦的是，老师傅习惯(ɡuàn)用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺(liǔ)头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎（suì）头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧(chī)哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑(xínɡ)一样。
剃头时又痛又痒，很难受。
最让小沙耿(ɡěnɡ)耿于怀(huái)的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
听不清抗议，还有锃亮的剃刀
推剪咬住头发很痛，碎发落在脖子里很痒
这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。 其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓(shì)！”
有顾虑，“别剪破耳朵”：童真童趣。
虽然从前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓(chā)嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 “嗬(hē)！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
“我”成功剪下头发，小沙非常高兴。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸(huò)。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘(qià)起，那儿却短得不到一厘(lí)米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
小沙觉得只要耳朵还在就行，头发剪得怎么样无所谓，这的确是最“优秀的顾客”。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
比喻，头发剪得参差不齐，太糟糕了。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦(má)的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
多么难看，多么恐怖啊！
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
“我”：没得到钱（“我”的初衷也不是为了钱）
小沙：剃了个和电灯泡一样的光头。
姑父：被碎头发困扰睡不好觉。
1.在某领域建立规范，填补空白，引领几十年、上百年学风的人； 2.具有高深的学术造诣，过硬的学术成果，而且，其成果必须能流传百年、数百年（若能流传上千年，不叫大师，叫圣人）；3.人格高尚、思想独立，不随波逐流，世世代代令人肃然起敬。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ——[唐]吕岩
怪生无雨都遮伞，不是遮头是使风。 ——[宋]杨万里
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ——[宋]雷震
本文围绕表弟小沙不愿意剃头，央求“我”给他剃头，结果“我”剪坏了他的头发，最后他还是被迫到理发店剃了光头的故事，展现了童年生活的纯真与趣味。
写出下列句子运用的描写方法。
1.小沙用看仇人似的目光怒视对方。（ ）
2.我摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪 下一堆头发。（ ）
3.“哎呀！”我叫起来，“坏了！”。（ ）
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。2.回想你童年有趣的经历，挑一件难忘的 事写一篇小作文。