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    第10讲 氯及其化合物-2022年高考化学一轮复习名师精讲练

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    第10讲 氯及其化合物-2022年高考化学一轮复习名师精讲练

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    这是一份第10讲 氯及其化合物-2022年高考化学一轮复习名师精讲练,共21页。
    第10讲 氯及其化合物
    【知识梳理】
    一、氯气
    1.物理性质:常温下,氯气是黄绿色、有刺激性、能溶于水、比空气重、易液化的有毒气体。
    温馨提示:闻有毒气体及未知气体的方法是用手在瓶口轻轻煽动,仅使极少量气体进入鼻孔。
    2. 化学性质:氯气化学性质非常活泼,很容易得到电子,作强氧化剂,能与金属、非金属、水以及碱反应。
    (1)与金属反应(与变价金属反应,均是金属氧化成高价态)
    ①2Na+Cl22NaCl(产生白烟)
    ②Cu+Cl2CuCl2(产生棕黄色的烟)
    ③2Fe+3Cl22FeCl3(产生棕色的烟)
    温馨提示:常温下干燥的氯气或液氯不与铁反应,所以液氯通常储存在钢瓶中。
    (2)与非金属反应
    ①H2+Cl22HCl(发出苍白色火焰,有白雾生成)——可用于工业制盐酸
    H2+Cl22HCl(会发生爆炸)——不可用于工业制盐酸
    温馨提示:①HCl极易溶于水而成盐酸。②氢气在氯气中燃烧现象:安静地燃烧,发出苍白色火焰;光照H2和Cl2的混合气时,发生爆炸,因此工业生产中不能用光照的方法来制取盐酸。③所有发光发热的剧烈化学反应都叫做燃烧,不一定要有氧气参加。
    ②2P+3Cl22PCl3(氯气不足;产生白雾)
    2P+5Cl22PCl5(氯气充足;产生白烟)
    (3)与水反应:Cl2+H2O = HCl+HClO
    温馨提示:①将氯气溶于水得到氯水(浅黄绿色),氯水含多种微粒,其中有H2O、Cl2、HclO、Cl-、H+、OH-(极少量,水微弱电离出来的)。②氯气溶于水生成的HClO是一种极弱的酸,但是一种强氧化剂,能漂白、杀菌,它的漂白是一种氧化性漂白,与Na2O2、H2O2的漂白原理是一样的。③Cl2可使润湿的有色布条褪色,不能使干燥的有色布条褪色,说明Cl2没有漂白性,而是HClO起漂白作用。④Cl2使润湿石蕊试先变红后褪色,其原因是Cl2与H2O作用生成的酸使石蕊先变红,HClO强氧化性使变色后的石蕊氧化褪色(漂白)。⑤光照氯水,黄绿色逐渐褪色,溶液pH逐渐减小(HClO转化成了盐酸)。⑥氯水应保存在棕色瓶中且置于阴凉处。
    (4)与碱反应
    Cl2+2NaOH = NaCl+NaClO+H2O(用于除去多余的氯气)
    2Cl2+2Ca(OH)2 = Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O(用于制漂粉精或漂白粉)
    温馨提醒:漂白液的有效成分为NaClO,漂白粉(精)的有效成分为Ca(ClO)2。漂白粉之所以具有漂白性,原因是:Ca(ClO)2+CO2+H2O = CaCO3↓+2HClO生成的HClO具有漂白性。漂白粉久置空气会失效(涉及两个反应):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,↑,漂白粉变质会有CaCO3存在,外观上会结块,久置空气中的漂白粉加入浓盐酸会有CO2气体生成,含CO2和HCl杂质气体。所以,漂白粉应密闭保存,避免与空气接触。
    (5)与某些还原性物质反应
    ①2FeCl2+Cl2 = 2FeCl3
    ②2KI+Cl2 = 2KCl + I2(使湿润的淀粉-KI试纸变蓝色,用于氯气的检验)
    ③SO2+Cl2+2H2O = 2HCl + H2SO4(将SO2气体和Cl2气体混合后作用于有色溶液,漂白效果将大大减弱)
    温馨提醒:自来水用氯水杀菌消毒,所以用自来水配制以下溶液如KI、KBr、FeCl2、Na2SO3、Na2CO3、NaHCO3、AgNO3、NaOH等溶液会变质。
    (6)与某些有机物反应
    ①CH4+Cl2 CH3Cl + HCl(取代反应)
    ②CH2=CH2+Cl2 → CH2ClCH2Cl(加成反应)
    3. 氯气的实验室制法
    (1)实验原理:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。
    温馨提示:还可以使用KMnO4、K2Cr2O7、KClO3等作氧化剂与浓盐酸反应,使用以上物质时,反应不需要加热,如2KMnO4+16HCl(浓)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O。
    (2)实验装置:


    温馨提示:①Cl2的净化用水或饱和食盐水洗气,除去混在Cl2中的HCl气体;用浓H2SO4除去混在Cl2中的水蒸气。②由于Cl2的密度比空气大,常用向上排空法收集,还可用排饱和食盐水的方法收集。③用润湿的KI淀粉试纸检验(放在瓶口),如试纸变蓝,则表示Cl2已收满。④由于Cl2有毒,多余的Cl2不能直接排放,一般用浓NaOH溶液吸收,而不能用水或澄清石灰水吸收。因Cl2在水中溶解度不大,澄清石灰水中溶解的Ca(OH)2的量很少,只能吸收少量的Cl2。
    (3)验满方法:①将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的集气瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集满。②将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的集气瓶口,观察到试纸先变红后褪色,则证明已集满。③实验室制取Cl2时,常常根据集气瓶中气体的颜色判断是否收集满。
    (4)注意事项:①必须用浓盐酸,MnO2与稀盐酸不反应;②为了减少制得的Cl2中HCl的含量,加热的温度不宜过高,以减少HCl的挥发;③实验结束后,先使反应停止并排出残留的Cl2,再拆卸装置,避免污染空气;④尾气吸收时,不能用澄清石灰水吸收Cl2,因为溶液中Ca(OH)2浓度小,吸收不完全。
    例题1、下列说法正确的是 。
    ①新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色A
    ②将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸
    ③液氯和氯水是同一物质
    ④氯气与水的反应中氯是氧化剂,水是还原剂
    ⑤次氯酸钠水解的溶液呈碱性,说明次氯酸是弱酸
    ⑥Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能做氧化剂
    ⑦Cl2 +H2O=2H++Cl—+ClO—
    ⑧氯气作水的杀菌消毒剂时没有发生化学变化
    ⑨Cl2能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,说明Cl2具有氧化性
    ⑩Cl2通入NaOH溶液的离子方程式为Cl2+OH-===Cl-+ClO-+H2O
    ⑪分别加新制氯水后,用CCl4萃取鉴别NaBr和KI溶液
    ⑫密闭容器中1 mol PCl3与1 mol Cl2反应制备 PCl5(g),增加2NA个P-Cl键
    二、卤族元素
    1.卤素及化合物的性质比较:






    单质物理性质
    状态

    气(易液化)
    液(易挥发)
    固(易升华)
    熔、沸点
    熔、沸点逐渐升高
    颜色
    淡黄绿色
    黄绿色
    红棕色
    紫黑色
    密度
    密度逐渐增大
    X2与H2化合
    条件
    冷暗处
    光照
    加热
    持续加热
    程度
    剧烈爆炸
    爆炸
    缓慢
    化合同时分解
    X2与H2O化合
    反应
    2F2+2H2O=4HF+O2
    X2 + H2O = HX + HXO
    程度
    剧烈
    缓慢
    微弱
    极弱
    水溶性

    反应生成氢氟酸
    水溶性依次减小,有机溶剂中溶解性依次增大
    化合价

    只有-1价
    有-1、+1、+3、+5、+7等
    含氧酸
    化学式
    无含氧酸
    有HXO、HXO2、HXO3、HXO4等
    强弱程度

    同一价态的酸性依次减弱
    卤化银
    颜色
    AgF(白)
    AgCl(白)
    AgBr(淡黄)
    AgI(黄)
    水溶性
    易溶
    均难溶,且溶解度依次减小
    感光性
    难分解
    见光均易分解,且感光性逐渐增强
    2.卤素元素的有关特性:
    (1)F2遇水发生置换反应,生成HF并放出O2。
    (2)HF是弱酸、剧毒,但能腐蚀玻璃4HF + SiO2 = SiF4↑ + 2H2O;HF由于形成分子间氢键相互缔合,沸点反常的高。
    (3)溴是唯一的液态非金属,易挥发,少量的液溴保存要用水封。
    温馨提示:能使溴水褪色的原因:被H2S、SO2、SO、I-等还原剂还原而褪色;与NaOH、Na2CO3等碱性物质发生反应而褪色;与较活泼金属(如Mg+Br2===MgBr2)反应而褪色;能与溴发生加成反应的不饱和烃及其衍生物,如烯烃、炔烃等;能被溴水氧化的、含有醛基的化合物。
    (4)碘易升华,遇淀粉显蓝色;碘的氧化性较弱,它与变价金属反应时生成低价化合物。
    (5)AgX中只有AgF溶于水,且不具有感光性;CaF2中只有CaF2难溶。
    3.卤素间的置换反应及X-离子的检验:
    (1)Cl2 + 2Br- = Br2 + 2Cl-, Cl2 + 2I- = I2 + 2Cl-, Br2 + 2I- = I2 + 2Br-。结论:氧化性:Cl2 > Br2 > I2;还原性:I- > Br- > Cl-
    (2)溴和碘在不同溶剂中所生成溶液(由稀到浓)的颜色变化:
    溶剂
    溶质


    汽 油
    四氯化碳
    Br2
    黄 → 橙
    橙 → 橙红
    橙 → 橙红
    橙→ 橙红
    I2
    深黄→ 褐
    淡紫 → 紫红
    淡紫→ 紫红
    紫→ 深紫
    密 度

    比 水 轻
    比 水 轻
    比 水 重
    (3)X-离子的检验:
    ①AgNO3溶液—沉淀法:

    ②置换—萃取法:


    例题2、下列说法正确的是 。
    ①卤素的钾盐中,最容易被氧化的是氟化钾
    ②溴化银具有感光性,碘化银不具有感光性
    ③某溶液与淀粉­碘化钾溶液反应出现蓝色,则证明该溶液是氯水或溴水
    ④从HF、HCl、HBr、HI酸性递增的事实,可推出F、Cl、Br、I的非金属性递增的规律
    ⑤碘在KI溶液中的溶解度大于在纯水中的溶解度
    ⑥能使润湿的淀粉­KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2
    ⑦某浅黄色的溴水,加入CCl4振荡静置后,上层显橙红色
    ⑧室温下,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加几滴淀粉溶液,溶液变蓝色,说明Fe3+的氧化性比I2的强
    ⑨酸性溶液中KIO3与KI反应生成I2:IO+I-+6H+===I2+3H2O
    ⑩用湿润的碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2
    ⑪加碘食盐可用淀粉溶液检验其中的碘
    ⑫要除去KBr溶液中混有的单质Br2,可用酒精萃取除去
    【课时练习】
    1.下列关于氯气的叙述不正确的是( )
    A.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体
    B.氯气溶于水得到浅黄绿色的氯水,该过程涉及化学变化
    C.氯气化学性质活泼,因此自然界中不存在游离态的氯元素
    D.氢气在盛有氯气的集气瓶中燃烧,产生苍白色火焰和白烟
    2.下列说法正确的是( )
    ①把氯气通入到湿润的有色布条集气瓶中,有色布条的颜色褪去,说明氯气具有漂白性 ②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用澄清石灰水吸收 ③久置氯水的酸性强于新制氯水 ④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入硝酸银溶液 ⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入到氢氧化钠溶液中
    A.①③④ B.①②③ C.③ D.①②⑤
    3.在探究新制饱和氯水成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是
    A.氯水的颜色呈浅绿色,说明氯水中含有Cl2
    B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明氯水中含有Cl-
    C.向氯水中加入NaHCO3粉末,有气泡产生,说明氯水中含有H+
    D.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯水中含有HClO
    4.下列卤族元素有关性质比较不正确的是( )
    A.新制氯水久置后酸性增强
    B.HF是弱酸,且酸性强弱关系为:HF

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