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    小学人教部编版 (五四制)第五单元 让生活多一些绿色14 变废为宝有妙招优秀达标测试

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    这是一份小学人教部编版 (五四制)第五单元 让生活多一些绿色14 变废为宝有妙招优秀达标测试,共10页。试卷主要包含了下面哪种垃圾是有害垃圾,以下做法可以“减塑”的是,下列属于可回收再利用的资源是,6℃等内容,欢迎下载使用。

    1.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还可以通过( )参与碳补偿。
    A.植树
    B.多生产木炭
    C.大量制冰促使气温下降
    2.下面哪种垃圾是有害垃圾( )。
    A.废旧灯管
    B.废旧报纸
    C.废旧牙刷
    3.以下做法可以“减塑”的是( )。
    ①应尽量减少一次性塑料餐具的使用
    ②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物
    ③买菜可用菜篮子或布袋
    ④加强环保宣传,提高人们的环保意识
    A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
    4.下列属于可回收再利用的资源是( )。
    ①玻璃瓶 ②废报纸 ③食物残余 ④铁罐
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    5.下列属于可回收再利用的资源是( )。
    ①玻璃瓶 ②废报纸 ③食物残余 ④铁罐
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    二.填空题(共5题,共18分)
    1.我们必须( )地、( )地使用塑料制品。
    2.美丽的( )是我们唯一的家园。现在,( )正在挤占我们宝贵的生存空间!
    3.( )给我们的生活带来了便利,但也给我们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”。
    4.我们的生活离不开塑料,可塑料( )又给环境带来了那么大,那么长久的危害。
    5.( )、( )使用农药是造成( )污染的重要原因。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.人们上街买菜、购物自带布袋或竹篮子可以有效减少“白色垃圾”。 ( )
    2.减少碳排放,大人、小孩人人有责。( )
    3.地球“发烧”是正常的自然现象。 ( )
    4.竹篮子和纸袋等都是塑料袋的替代品,大大减少了塑料袋的使用。( )
    5.深圳市推广生活垃圾分类率先从学校开始,从娃娃抓起。( )
    四.连线题(共5题,共31分)
    1.连线。
    班规 绿水青山
    环保法 浏览不良信息
    广告法 虚假广告代言
    网络公约 不按时完成作业
    2.对下列生活垃圾分类连线。
    3.连线。
    塑料包装 废纸箱
    易拉罐 电池
    尘土 灯泡
    剩饭剩菜 水银温度计
    骨头 过期药品
    果皮 用过的餐巾纸
    烟蒂
    4.连线题。
    啤酒瓶 可回收垃圾
    废电池
    废纸箱
    过期药品 不可回收垃圾
    旧电脑
    5.我会连线。
    废报纸 其他垃圾
    食物残余 可回收垃圾
    废电池 厨余垃圾
    碎玻璃 有害垃圾
    五.填表题(共1题,共6分)
    1.我来填表格。
    六.简答题(共5题,共29分)
    1.生活中有许多垃圾都可以变废为宝,请你搜集生活中的废弃物品,把它们改旧换新,变成可以再利用的新“宝物”吧!
    2.有哪些方法可以减少农药污染?
    3.为了减少碳排放,我们在行动。请你制订一份家庭低碳生活新规范。
    4.在生活中你见过哪些大量制造“温室气体”的行为呢?
    5.说你们家的减塑方案。
    七.材料题(共1题,共8分)
    1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4℃。
    据统计,在20世纪,全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天,而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。
    (1)你认为导致全球变暖的主要原因是什么?
    (2)面对全球变暖,我们大家应该怎么做?
    八.综合题(共2题,共20分)
    1.在一些不经意的生活小事中都藏者旨绿色低碳的生活方式。请从以下几个方面说说自己的“低碳经”。
    (1)出行:
    (2)饮食:
    (3)穿戴:
    (4)其他:
    2.我的发现。在我们的日常生活中,随处可以见到各种各样的垃圾,除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外,你还知道哪些种类的垃圾?并举出两个例子。
    ( )垃圾,如( )
    ( )垃圾,如( )
    ( )垃圾,如( )
    1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”,危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗?把你调查的结果写下来吧。(至少3方面)
    2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀!怎样才能减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染呢?请把你积累的小妙招做成资料卡,分享给大家吧! (“小妙招”至少4条)
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.B
    5.B
    二.填空题
    1.合理;有节制
    2.地球;暴增的垃圾
    3.塑料制品
    4.垃圾
    5.过量;过度;农药
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.√
    四.连线题
    1.如下:
    2.
    3.如下:
    4.如下:
    5.废报纸——可回收垃圾;食物残余—— 厨余垃圾;废电池——有害垃圾;碎玻璃——其他垃圾。
    五.填表题
    1.种花;做笔筒;擦玻璃
    六.简答题
    1.把废旧塑料瓶做成花瓶,装扮阳台;把废旧瓶盖做成象棋;把就轮胎做成花盆,种上鲜花,美化环境……
    2.(1)尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治虫害。(2)使用农药时,必须用国家认可的合格产品。(3)严格按照说明书的要求使用农药
    3.答:在出行方面,尽量选择公共交通工具出行,路程较近时,可以选择步行。在穿衣方面,不要买太多的衣服,够自已穿的就行,衣着朴素大方,不要追求时尚。在吃饭方面,要吃多少做多少,不浪费粮食,尽量少产生厨余垃圾。在生活中要注重节约用水、用电。
    4.(1)工厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。
    (2)摩托车、汽车的数量每年都在增加,只要一发动就会制造“温室气体”。
    (3)砍伐森林也会减少森林对二氧化碳的吸收,也会造成“温室气体”增多。
    5.①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具、一次性纸杯的使用;②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物,买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性;③加强环保宣传,提高全家的环保意识。
    七.材料题
    1.(1)一方面大量排放出二氧化碳等多种温室气体;另一方面森林遭到过度砍伐,减少了对二氧化碳的吸收。
    (2)一方面通过低碳生活,减少碳排放量;另一方面保护森林和进行绿化,增进对二氧化碳的消耗量,做好碳补偿。
    八.综合题
    1.(1)出行:步行或者乘坐公交车,少开或者不开私家车;
    (2)饮食:不使用一次性筷子和餐具;
    (3)穿戴:提供拒绝穿戴真皮草;
    (4)其他:使用布袋子或者竹篮子代替购物袋。
    2.可回收垃圾;废纸盒;有害垃圾;废电池;厨余垃圾;剩菜剩饭;占地过多、污染空气、污染水体;(1)进行垃圾分类,循环利用;
    (2)用竹篮子或布袋子代替购物袋;
    (3)不浪费粮食,减少剩菜剩饭;
    (4)提高利用率,重复利用,减少垃圾的产生。过期食品
    有害垃圾
    破旧的砧板
    过期药品
    其他垃圾
    果皮
    烟蒂
    可回收垃圾
    用过的纸杯
    旧家电
    厨余垃圾
    过期的杀虫剂
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