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    部编版(五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色 14 变废为宝有妙招测试题及完整答案

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    四年级下册14 变废为宝有妙招精品课后复习题

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    这是一份四年级下册14 变废为宝有妙招精品课后复习题,共9页。试卷主要包含了下列属于有害垃圾的是, (    )是可回收垃圾,塑料制品被人们称为“”等内容,欢迎下载使用。


    1.为了限制和减少塑料袋的使用遏制白色污染,发布《限塑令》的是( )。
    A.中国
    B.德国
    C.爱尔兰
    2.下列属于有害垃圾的是( )。
    A.易拉罐
    B.废电池
    C.旧牙刷
    D.碎玻璃
    3. ( )是可回收垃圾。
    A.废旧书本
    B.过期药品
    C.菜叶
    D.剩饭
    4.下面做法,不属于低碳生活方式的是( )。
    A.不出远门时,尽量骑自行车或者步行
    B.开私家车上、下班
    C.看电视调暗电视的亮度
    D.在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶。
    5.塑料制品被人们称为“( )”。
    A.黄色污染
    B.白色污染
    C.红色污染
    二.填空题(共5题,共14分)
    1.为了( )碳排放,我们已经在行动。
    2.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会发布的报告中指出:观测和研究证明,全球气候在( )。
    3.农药污染产生的重要原因是:没有科学地使用农药,例如( )、( )使用农药。
    4.人们常常把“( )”的排放称为“碳排放”。
    5.大多数垃圾如果不充分利用,不仅污染( ),还会造成巨大的( )浪费。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.气候变暖与大气中逐年增加的二氧化碳有关。( )
    2.1979-2012年北极海冰面积以每10年3.5%-4.1%的速度减少。 ( )
    3.尽管我知道矿泉水瓶是可回收垃圾,可是别人都随手扔了,我也不好意思拿回家,否则别人会说我是捡破烂的。( )
    4.我们常说的“绿水青山就是金山银山”是告诉我们环境保护的重要性。 ( )
    5.买回的西蓝花在加工前需要浸泡,以免被西蓝花上的农药残留伤害。( )
    四.连线题(共5题,共28分)
    1.连一连。
    废纸箱 可回收垃圾 碎玻璃
    旧牙刷 厨余垃圾 废电池
    过期药品 有害垃圾 食物残余
    2.把相关的内容连在一起。
    德国 2008年 《包装条例》
    爱尔兰 1991年 “限塑令”
    中国 2002年 塑料袋税
    3.牵线搭桥。
    工业垃圾 生活垃圾 医疗垃圾 建筑垃圾
    4.你能帮垃圾找到家吗?
    废纸箱 厨余垃圾 旧牙刷
    切掉的菜根 有害垃圾 碎玻璃
    废电池 可回收垃圾 食物残余
    易拉罐 过期药
    5.垃圾分类
    废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
    烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
    废电池、水银温度计 其他垃圾
    旧牙刷、废旧衣服 可回收垃圾
    五.填表题(共1题,共6分)
    1.废弃物再利用小妙招(写出一个新用法即可)
    六.简答题(共5题,共32分)
    1.说说自己家里有几个垃圾桶?家里的生活垃圾分类了吗?你认为在家该如何将垃圾分类?
    2.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些?生活中怎样才能减少垃圾的产生?
    3.减少“白色污染”人人有责,与父母商议,拟定一个家庭“减塑”方案?
    4.怎样才能减少垃圾产生,减少污染,减少对资源的浪费呢?
    5.绿色植物给我们的世界带来哪些好处?
    七.材料题(共1题,共6分)
    1.资料一:我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年12月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日“限塑令”正式生效。
    资料二:2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋的使用量。
    (1)什么是“白色污染”?“白色污染"的危害有哪些?
    (2)合理地、有节制地使用塑料制品,可以怎么做?
    八.综合题(共2题,共15分)
    1.下列废旧物品是可回收再利用资源的将其字母序号填入圆圈中
    A.废报纸
    B.过期药品
    C.铁罐
    D.牛奶盒
    E.食物残渣
    F.玻璃瓶 G.废电池
    2.我能帮它们找到家。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.B
    5.B
    二.填空题
    1.减少
    2.变暖
    3.过量;过度
    4.温室气体
    5.环境;资源
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.√
    四.连线题
    1.如图:
    2.
    3.如图;
    4.如图:
    5.
    五.填表题
    1.垃圾桶、收纳盒等。五彩笔筒、小花瓶、小储物罐等。在报纸上练毛笔字、可以用来擦玻璃等。
    六.简答题
    1.前两问实事求是回答。垃圾分类确实好,我认为家里应有四个垃圾桶或垃圾盒。在厨房或餐厅放一个装厨余垃圾,在客厅里放一个装其他垃圾,在阳台或其他地方放2个,一个装有害垃圾,一个装可回收垃圾。
    2.(1)可以直接利用,让很多垃圾变为资源,减少资源的浪费;(2)减轻垃圾对环境的污染;
    (1)吃饭时,吃多少盛多少,不剩饭菜,这样减少了生活垃圾;(2)出门买东西自带购物袋,这样可以减少塑料袋的使用。
    3.家庭到超市购物,不使用塑料袋;妈妈去菜市场买菜,自备布袋等。
    4.(答案不唯一)①吃饭时,吃多少盛多少,不剩饭,这样就减少了生活垃圾。②买东西时,会先想一想,是不是真的需要买,原有的是不是真的不能再用了。③出门买东西,自带购物袋,这样就减少了塑料袋的使用。④扔废弃物前,想想它还有没有利用价值。如小时候的玩具,都送给邻居小朋友啦!
    5.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树,爱护花草树木,来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
    七.材料题
    1.(1)塑料制品给我们的生活带来了便利,但塑料垃圾也给我们带来很多困扰,被称为白色污染。其危害主要有污染空气、污染水体,侵占土地等。
    (2)寻找塑料制品的替代品;通过立法,规范塑料制品的使用,加大宣传,鼓励人们减少使用塑料制品。
    八.综合题
    1.A、C、F
    2.可回收垃圾:②③⑤⑧
    有害垃圾:①④
    厨余垃圾:⑥⑦
    其他垃圾:⑨⑩

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