人教部编版 (五四制)四年级下册14 变废为宝有妙招课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册14 变废为宝有妙招课堂检测，共9页。试卷主要包含了下列属于白色污染的是，被称为“吃虫冠军”的是，用过的塑料袋，不应该等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于白色污染的是（ ）。
A.塑料袋
B.硬纸板
C.易拉罐
D.纽扣电池
2.被称为“吃虫冠军”的是（ ）。
A.燕子
B.蜻蜓
C.虎纹蛙
3.用过的塑料袋，不应该（ ）。
A.扔到路边
B.扔到垃圾箱里
C.重新装别的物品
4.下列关于塑料的性能的说法，不正确的是（ ）。
A.很软，没有气味
B.有很好的隔水性
C.有很好的隔电效果
D.常温下遇火，不易燃烧
5.医院装修过程中产生的碎砖块，属于（ ）。
A.生活垃圾
B.建筑垃圾
C.工业垃圾
D.医疗垃圾
二.填空题(共5题，共24分)
1.生活中塑料制品随处可见，它给我们的生活带来了很多（ ），但也给人们带来很多（ ），甚至被称为“（ ）”。
2.为了减少污染，买菜时我们可以告诉妈妈用（ ）来代替塑料袋。
3.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能形成（ ）与（ ）和谐共生的生态文明环境。
4.垃圾会造成（ ）和（ ）。
5.在日常生活中，（ ）随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多（ ），但塑料垃圾也给我们带来了很多（ ），甚至被人们称为（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.气候在悄悄发生着变化。 （ ）
2.农药对大气、土壤、作物、水体都有危害。 （ ）
3.噪声和空气污染会危害人的身体健康。（ ）
4.一次性物品方便快捷，可以经常使用。（ ）
5.很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。（ ）
四.连线题(共5题，共33分)
1.下面是垃圾的的超长寿命，请同学们对号入座。
电池 约80年
混合废塑料 约100年
玻璃制品 约30万年
一次性尿布 约100万年
易拉罐 30年至数百年
2.连一连。
过期食品 有害垃圾 砧板
过期药品 其他垃圾 果皮
烟蒂 可回收垃圾 纸杯
旧家电 厨余垃圾 杀虫剂
3.我会连。
易拉罐 有害垃圾
鱼骨头 其他垃圾
废电池 可回收垃圾
废弃口罩 厨余垃圾
尿不湿 废弃口罩专用垃圾桶
4.牵线搭桥。
工业垃圾 生活垃圾 医疗垃圾 建筑垃圾
5.把相关的内容连在一起。
德国 2008年 《包装条例》
爱尔兰 1991年 “限塑令”
中国 2002年 塑料袋税
五.填表题(共1题，共9分)
1.有些物品，不是它们真的不能用了，而是我们没有发现再利用它们的方法，你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗？
六.简答题(共5题，共27分)
1.生活中垃圾有哪些危害？（至少两条）
2.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？
3.什么是碳补偿？
4.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来了巨大危害。想一想我们怎样才能减少塑料垃圾的产生？
5.全球气候变暖有哪些危害？我们应该怎么做？
七.材料题(共1题，共4分)
1.结合漫画情景，回答问题。
（1）漫画中人物的生活小事属于什么生活方式？
（2）这种生活方式对于保护环境有什么重要作用？
八.综合题(共2题，共16分)
1.把序号填在相应圆圈里。
①过期药品 ②易拉罐 ③旧衣服 ④用过的餐巾纸 ⑤碎玻璃 ⑥苹果皮 ⑦剩饭剩菜 ⑧用完清洁剂的瓶子 ⑨砖瓦陶瓷 ⑩废旧电池
可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾
2.在一些不经意的生活小事中都藏者旨绿色低碳的生活方式。请从以下几个方面说说自己的“低碳经”。
（1）出行：
（2）饮食：
（3）穿戴：
（4）其他：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.D
5.B
二.填空题
1.便利；困扰；白色污染
2.环保袋
3.人类；自然界
4.环境污染；资源的浪费
5.塑料制品；便利；困扰；白色污染
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如图：
3.如下：
4.如图;
5.
五.填表题
1.吸水；垫东西；包东西；花瓶；小漏斗；小杯子；放东西；可回收再加工；小玩具
六.简答题
1.侵占地表、污染环境、传播疾病
2.①严重影响我们的身体健康；②危害环境；③使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长；④若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。
3.人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。
4.我们我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
5.全球变暖将导致冰川融化，使海平面上升，有一些临海城市或将消失；气温升高所带来的热能，会提供给空气和海洋巨大的动能，从而形成大型，甚至超大型台风、飓风、海啸等灾难，严重威胁交通安全和居民生活；我们应该从小事做起，低碳出行，少使用一次性筷子和塑料袋，随手关灯等。
七.材料题
1.（1）低碳生活；
（2）能够减少碳排放，从而减少温室气体的排放，保护全球环境。
八.综合题
1.②③⑤⑧；①⑩；⑥⑦；④⑨
2.（1）出行：步行或者乘坐公交车，少开或者不开私家车；
（2）饮食：不使用一次性筷子和餐具；
（3）穿戴：提供拒绝穿戴真皮草；
（4）其他：使用布袋子或者竹篮子代替购物袋。