高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册4 电磁波谱课时练习
展开4.4电磁波谱同步练习2021—2022学年高中物理人教版(2019)选择性必修第二册
一、选择题(共15题)
1.下列电磁波中,波长最长的是( )
A.无线电波
B.红外线
C.可见光
D.紫外线
2.北京时间2003年10月29日14时13分,太阳风暴袭击地球,太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场,产生了强磁暴,当时,不少地方出现了绚丽多彩的极光,美国北部一些电网出现了电流急冲现象,太阳风暴袭击地球时,不仅会影响通信,威胁卫星,而且会破坏臭氧层,臭氧层作为地球的保护伞,是因为臭氧能吸收太阳辐射中( )
A.波长较短的可见光 B.波长较长的可见光
C.波长较短的紫外线 D.波长较长的红外线
3.下列关于电磁波的正确认识有( )
A.在真空中电磁波的传播速度跟光速相等
B.赫兹预言了电磁波的存在,20多年后麦克斯韦用实验证实
C.电磁波和机械波都依靠介质来传播
D.常用的遥控器通过发出紫外线脉冲信号来遥控电视机
4.英国科学家瑞利于1871年证明:一束光穿过大气距离后,其强度从下降为的公式为,其中叫做吸收系数,式中为光的频率,为光速,标准状况下,个/厘米,.定义,叫做衰减长度,它表示光经过距离后其强度降低到原来的.根据以上信息,结合所学只是可以判断
A.可见光中衰减最厉害的是红光 B.可见光中衰减最厉害的是紫光
C.可见光中衰减最厉害的是黄绿光 D.不同颜色的光衰减程序基本相同
5.图中P为放在匀强电场中的天然放射源,其放出的射线在电场的作用下分成a、b、c三束,以下判断正确的是( )
A.a为α射线、b为β射线
B.a为β射线、c为γ射线
C.b为γ射线、c为α射线
D.b为β射线、c为γ射线
6.红外遥感卫星通过接收地面物体发出的红外辐射来探测地面物体的状况.地球大气中的水气(H2O)、二氧化碳(CO2)能强烈吸收某些波长范围的红外辐射,即地面物体发出的某些波长的电磁波,只有一部分能够通过大气层被遥感卫星接收.图为水和二氧化碳对某一波段不同波长电磁波的吸收情况,由图可知,在该波段红外遥感大致能够接收到的波长范围为
A.2.5~3.5um B.4~4.5um C.5~7um D.8~13um
7.19世纪60年代,英国物理学家麦克斯韦在法拉第等人研究成果的基础上,进行总结,并加以发展,提出了系统的电磁理论并预言了电磁波的存在.以下有关电磁理论和电磁波的说法不正确的是
A.只要有磁场在变化,它的周围就一定会产生电场
B.空间某区域有不均匀变化的电场,则一定会产生电磁波
C.电磁波不同于机械波之处是电磁波能在真空中传播
D.紫外线是一种比所有可见光波长更长的电磁波
8.电磁波在生活中有着广泛的应用,下列说法正确的是( )
A.雷达是利用无线电波中的长波来测定物体位置
B.太阳辐射在黄绿光附近辐射最强,人眼对黄绿光最敏感
C.在电磁波的发射技术中,使载波随各种信号而改变的技术叫调谐
D.紫外线的波长比可见光的波长更长,具有较高的能量,可以用来灭菌消毒
9.下列几种射线中,在医疗上最常用作“放疗”的射线为( )
A.红外线 B.紫外线 C.X射线 D.射线
10.英国科学家瑞利于1871年证明:一束光穿过大气距离后,其强度从下降为的公式为,其中叫做吸收系数,式中为光的频率,为光速,标准状况下,个/厘米,.定义,叫做衰减长度,它表示光经过距离后其强度降低到原来的.根据以上信息,结合所学只是可以判断
A.可见光中衰减最厉害的是红光 B.可见光中衰减最厉害的是紫光
C.可见光中衰减最厉害的是黄绿光 D.不同颜色的光衰减程序基本相同
11.关于电磁波的应用,下列说法正确的是( )
A.雷达是利用微波容易发生衍射的特性工作的
B.小型验钞器能显示纸币上的防伪标志,是因为它能发出红外线
C.额温枪是利用紫外线具有较高的能量的特性来对人体进行测温的
D.波长最短的电磁波是射线,它的穿透能力很强,可用来探测金属部件内部的缺陷
12.关于电磁波的下列说法正确的是( )
A.T射线(1THz=1012Hz)是指频率从0.3~10THz、波长介于无线电波中的毫米波与红外线之间的电磁辐射,它的波长比可见光波长短
B.电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传输,但不能实现无线传输,光缆传递的信息量最大,这是因为频率越高可以传递的信息量越大
C.太阳辐射的能量大部分集中在可见光及附近的区域
D.调制的方法分调幅和调频,经过调制后的电磁波在空间传播得更快
13.下列说法正确的是:
A.根据麦克斯韦电磁理论可知变化的电场周围存在变化的磁场
B.红外线遥感技术是利用红外线的化学作用
C.在医院里常用紫外线对病房和手术室消毒,是因为紫外线比红外线的热效应显著
D.工业上的金属探伤是利用γ射线具有较强的穿透能力
14.关于电磁场和电磁波,下列说法正确的是( )
A.把带电体和永磁体放在一起,可在其周围空间中产生电磁波
B.手机、电视、光纤通信都是通过电磁波来传递信息的
C.医院中用于检查病情的“B超”是利用了电磁波的反射原理
D.车站、机场安全检查时“透视”行李箱的安检装置利用的是红外线
15.下列说法正确的是( )
A.电场随时间变化时一定产生电磁波
B.X射线和射线的波长比较短,穿透力比较弱
C.太阳光通过三棱镜形成彩色光谱,这是光衍射的结果
D.在照相机镜头前加装偏振滤光片拍摄日落时水面下的景物,可使景物清晰
二、填空题(共4题)
16.判断下列说法的正误。
(1)各种电磁波中最容易表现出干涉和衍射现象的是γ射线。( )
(2)红外线有显著的热效应,紫外线有显著的化学作用。( )
(3)低温物体不能辐射红外线。( )
(4)紫外线在真空中的传播速度大于可见光在真空中的传播速度。( )
(5)可利用红外线的荧光效应辨别人民币的真伪。( )
(6)X射线的穿透本领比γ射线更强。( )
17.电磁波在空气中的传播速度约为3.0×108 m/s,某电台的频率是6.0×106 Hz,该电磁波在空气中的波长为________m。
18.现代通信主要有卫星通讯、网络通信、________通信和________通信四种方式 ,用________颗同步卫星可以实现全球通信.发射频率为AM1000kHz的电磁波长为________m
19.红外线
(1)红外线是一种光波,波长比无线电波_____,比可见光_____。
(2)所有物体都发射红外线,热物体的红外辐射比冷物体的红外辐射_____。
(3)红外线的应用主要有________和红外体温计。
三、综合题(共4题)
20.请按照波长从大到小的顺序列出电磁波谱.
21.国际宇航联合会将2020年度“世界航天奖”授予我国“嫦娥四号”任务团队。“嫦娥四号”任务创造了多项世界第一、在探月任务中,“玉兔二号”月球车朝正下方发射一束频率为f的电磁波,该电磁波分别在月壤层的上、下表面被反射回来,反射波回到“玉兔二号”的时间差为。已知电磁波在月壤层中传播的波长为,求该月壤层的厚度d。
22.查阅资料,简述我国无线电台的种类有哪些?如何分类?
23.早期电视机接收的频道为频道,全频道电视机所接收的频道除频道外,还包括频道,试求早期电视机和全频道电视机所接收的无线电波的波长范围.
参考答案:
1.A
2.C
3.A
4.B
5.C
6.D
7.D
8.B
9.D
10.B
11.D
12.C
13.D
14.B
15.D
16. 错误 正确 错误 错误 错误 错误
17.50
18. 微波 光纤 三 300
19. 短 长 强 红外遥感
20.无线电波,红外线,可见光,紫外线,x射线,γ射线
21.
22.
无线电台站根据使用频段或业务范围进行分类。
1、按使用频段分类,无线电台站根据使用的频段可统称为长波电台、中波电台、短波
电台(也称高频电台)、超短波电台、微波电台等。
2、按业务范围分类,设置在地球表面或地球大气层主要部分以内的物体上的电台,统
称为地面电台。地面电台可分为:
(1)固定业务电台,包括:固定电台、雷达台(站)、定位电台、测向电台。
(2)陆地移动业务电台,包括:基地电台、移动电台、定位陆地电台、定位移动电台、
信标电台、紧急指位信标电台、营救器电台。
(3)航空业务电台,包括:航空电台、航空器电台、无线电高度计电台、航空导航陆地
电台、航空导航移动电台、标志信标电台、仪表着陆系统电台、仪表着陆系统定位器电台、
仪表着陆系统下滑航迹电台等。
(4)水上业务电台,包括:海岸电台、船舶电台、船上通信电台、港口电台、海上导航
陆地电台、船舶定位电台、雷达信标电台、船舶应急发信机。
(5)广播业务电台,包括:声音广播发射台、电视广播发射台、广播差转台。
(6)业余电台。
(7)标准频率和时间信号电台。
(8)气象业务电台,包括:空间电台、地球站、测控地球站、基地地球站、陆地移动地
球站、海岸地球站、船舶地球站、航空地球站、航空器地球站、卫星紧急指位信标电台。
23.早期电视机的波长范围为: m;全频道电视机接收的无线电波的波长范围为 m, m
粤教版 (2019)选择性必修 第二册第四节 电磁波谱同步达标检测题: 这是一份粤教版 (2019)选择性必修 第二册第四节 电磁波谱同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册4 电磁波谱随堂练习题: 这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册4 电磁波谱随堂练习题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第四章 电磁振荡与电磁波4 电磁波谱课后复习题: 这是一份2020-2021学年第四章 电磁振荡与电磁波4 电磁波谱课后复习题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。