小学人教部编版 (五四制)10 买东西的学问精品课时作业

这是一份小学人教部编版 (五四制)10 买东西的学问精品课时作业，共5页。试卷主要包含了下列属于节约行为的是，下列现象属于合理消费的是等内容，欢迎下载使用。
1.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食，作者是（ ）。
A.李白
B.白居易
C.李绅
D.王安石
2.下列属于节约行为的是（ ）。
A.本子写了几个字就扔掉
B.离家出门关灯
C.丢了橡皮弄坏铅笔
3.到超市新买的水彩笔不出水了，你应该（ ）。
A.自认倒霉，掏钱另买新的
B.把彩笔扔到结账台，和他们吵
C.与商家协商，要求退换
4.下列现象属于合理消费的是（ ）。
A.根据实际需要采购日常用品
B.去饭店就餐不加节制，随意点菜
C.喜欢什么就买什么，没钱时到处借钱
5.购物时，关于发票的说法，正确的是（ ）。
A.只要商品质量可以，不需要发票
B.索要发票有保障
C.熟人开的店不要
D.做生意的人也不容易就不要了
二.填空题(共5题，共12分)
1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。
2.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。
3.我们购物时一定也学会看（ ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。
4.除了（ ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（ ）的浪费。
5.也许每次浪费的量看起来并不多，但（ ）就是一个很大的数目。
三.判断题(共5题，共10分)
1.买东西不能贪便宜，购买食品时，要注意看包装上的信息，判断是否为“三无”产品。（ ）
2.小学生要注意节约，不大手大脚花钱，合理的消费。（ ）
3.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。（ ）
4.购买的物品出现问题时，我们应该忍气吞声，默认这个事实。（ ）
5.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的背包。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？
2.在购物过程中，我们经常会遇到一些侵犯自己权益的行为。那么我们消费者都享有哪些权利？
3.怎样做到有计划的消费——量入为出？
4.放学以后，你想买一瓶牛奶喝，你觉得应该看清包装上的哪些内容，才能放心购买？
5.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?
五.辨析题(共1题，共6分)
1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。
（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？
（3）创作一条节约粮食的公益广告词。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.消费者
2.勤俭节约
3.包装
4.饮食；形形色色
5.日积月累
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。
总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
2.①消费者想要人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，消费者因购买使用商品或者接受服务受到人身财产损害的，有权要求经营者修理，更换退货，弥补损失，赔礼道歉等。
②经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
3.（1）按实际需要采购日常用品；（2）饮食适量，按需就餐；（3）有储蓄，可以进行投资理财。
4.生产日期、保质期、是否是正规厂家的产品等。
5.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
五.辨析题
1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。
六.综合题
1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。
（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。
（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！
节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
锄禾日当午，汗滴禾下土！