人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问精品巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问精品巩固练习，共4页。试卷主要包含了购物是自己花钱消费，可以，下面不是讲信用的成语是，选择食品主要看，下列属于文明购物现象的是等内容，欢迎下载使用。
1.购物是自己花钱消费，可以（ ）。
A.认真查验商品质量、文明购物、可以投诉与维权
B.对商家提出各种要求，甚至插队购买
C.随便品尝、随意拆开包装查看、随手放置
2.下面不是讲信用的成语是（ ）。
A.食言而肥
B.一言九鼎
C.一诺千金
D.立木为信
3.选择食品主要看（ ）。
A.包装袋越漂亮越好
B.价格越低越好
C.生产日期越近越好
D.配料越丰富越好
4.下列属于文明购物现象的是（ ）。
A.挑选商品时，轻拿轻放
B.挑选水果时，用手乱捏
C.试用商品后不放回原位
D.随意拆商品包装
5.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）
A.要参考销售量
B.要参考顾客评价
C.不管质量如何，只要便宜就可以买
二.填空题(共5题，共12分)
1.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。
2.生活中有许多（ ）对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。
3.我们在购物时需要培养良好的（ ），做一个文明的消费者。
4.浪费行为是对（ ）劳动成果的不尊重。
5.（ ）是中华民族的传统美德，我们要养（ ）的好习惯。
三.判断题(共5题，共10分)
1.买水果的时候用手乱捏是不文明现象。（ ）
2.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽就答应了。（ ）
3.买到劣质商品，我就悄悄地吃个哑巴亏。（ ）
4.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（ ）
5.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。
2.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？
3.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？
4.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现？
5.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。
我们看到的现象：
这些浪费行为的的危害：
关于怎样减少这些浪费，我们建议：
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.不尊重
2.商品
3.购物习惯
4.劳动者
5.勤俭节约；勤俭节约
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.简答题
1.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。
2.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。
我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。
3.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。
总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
4.做到：按实际需要采购日常用品；饮食适量，按需就餐；有结余要储蓄，适当进行投资理财。
5.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。