小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土一课一练，共5页。试卷主要包含了我国的特别行政区是，下列不属于我国特别行政区的是，下列说法错误的是，我国的第一大岛是等内容，欢迎下载使用。
1.唐太宗把（ ）嫁给吐蕃首领松赞干布，促进了我国多民族国家的发展。
A.王昭君
B.文成公主
C.李清照
2.我国的特别行政区是（ ）。
A.香港和深圳
B.广州和台湾
C.香港和澳门
3.下列不属于我国特别行政区的是（ ）。
A.香港
B.台湾
C.澳门
4.下列说法错误的是（ ）。
A.各民族间形成了一种相互依存的关系
B.汉族、蒙古族等民族促进了我国北方地区的发展
C.我国经济今天取得的成就是汉族、回族共同努力的结果
5.我国的第一大岛是（ ）。
A.海南岛
B.钓鱼岛
C.台湾岛
二.填空题(共5题，共18分)
1.历史上，江南地区的开发是（ ）和（ ）共同努力奋斗的结果。
2.青藏高原地势高，素有（ ）之称，2006年7月1日，被人们看成是“天路”的（ ）全线通车。
3.在辽阔美丽的国土上共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，其中汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为（ ）。
4.在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、（ ）海、（ ）海四海相连。
5.（ ）时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到（ ）边疆地区。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我国的五个自治区都与甘肃省接壤。（ ）
2.2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，在建设过程中，藏族与汉族等多民族建设者一起，解决了高原铁路建设中的一个又一个难题，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。（ ）
3.现在的旗袍来源于满族。 （ ）
4.古人用“东西南北尽黄山”的诗句来形容黄山的广大。 （ ）
5.我们要尊重自然、爱护生态和保护环境。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
珍珠球 土家族
抛绣球 满族
高空走绳 壮族
踢毽子 维吾尔族
五.简答题(共6题，共32分)
1.践行文明公约,我们要爱护自然，爱护文化遗产，请同学们设计一份《旅游文明公约》
我郑重承诺：
2.在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，主要表现在哪些方面？
3.我国的少数民族自治区，分别是哪里？
4.我们经常和爸爸妈妈出去旅游，那么怎么做到文明出游呢？设计一份《旅游文明公约》吧！
5.简述教材中“茶马古道”事例的历史意义。
6.你知道哪些民族的风俗习惯和传统节日?给大家介绍一下。（至少一例）
六.材料题(共1题，共16分)
1.材料一：
茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。
材料二：
五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……
1.我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？
2.阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.汉族；少数民族
2.世界屋脊；青藏铁路
3.少数民族
4.东；南
5.汉朝；西北
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.①不乱刻乱画；②遵守旅游秩序；③爱护文物，保护环境。（言之有理即可得分）
2.主要表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等方面。
3.内蒙古自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区
4.①爱护花草树木。②不乱扔垃圾。③不在文物古迹上乱写乱画。（言之有理即可）
5.“茶马古道”作为历史上西南地区的重要通道，推动了我国西南边疆经济和文化的发展；促进了各民族之间的交流与合作；稳定了边疆的政治稳定和民族团结。
6.我知道火把节，它是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。我和爸爸妈妈去云南旅游时，正好遇上他们过火把节。人们在村寨中央点起大火把，各家门前点上小火把，大家围着火把唱歌跳舞。
六.材料题
1.1..各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2..（1）我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
（2）在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。
（3）形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
（4）在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造光辉灿烂的中华文化。