人教部编版 (五四制)8 网络新世界优秀课后练习题

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这是一份人教部编版 (五四制)8 网络新世界优秀课后练习题，共6页。试卷主要包含了下列广告中是公益广告的是，下列网上行为，会伤害他人的是等内容，欢迎下载使用。

1.某学习机广告宣传称“使用该产品后成为学习状元”，你认为该广告（）。
A.虚假广告，不可信
B.真实广告，可信
C.模棱两可
2.长时间看电视造成的不良后果不包括（）。
A.视力下降
B.对智力产生重大影响
C.大脑反应迟缓
D.影响学习和生活
3.我们要学会识别广告，为了让我们购买产品，广告的“秘密招数”有（）。
①简单重复
②名人代言
③利用贪便宜的心理
④利用从众心理
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③
4.广告有很多功能，以下（）选项符合广告的功能。
①传递信息
②传递真情
③提高知名度
④劝说购买
A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
5.下列广告中是公益广告的是（）。
A.
B.
C.
6.下列网上行为，会伤害他人的是（）。
A.转发官方新闻
B.晒自己旅游在照片
C.散布虚假信息
二.填空题(共6题，共18分)
1.（）是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人变得仿佛就在眼前。它让（）这句话变成了现实。
2.在网络世界里，不仅要（），还要做到（）。
3.有个不认识的QQ好友约你周末在公园见面，你会（）
4.与其等别人做出好节目,不如关掉电视,留出更多的时间给（）、朋友和自己。
5.电视就像一个神奇的（），能够变幻出一个个不同的（）。
6.（）是个虚拟神奇的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。
三.判断题(共6题，共12分)
1.网络游戏能帮助开发大脑，玩起来多多益善。（）
2.李东同学听说网上有黑客软件，就想找来试试。（）
3.网上可以随意交朋友。（）
4.网络游戏不会对我们小学生造成伤害。（）
5.看电视时候要想到注意保护我们的视力。（）
6.面对广告的猛烈攻势我们要善于识别广告，做聪明的消费者。（）
四.简答题(共6题，共29分)
1.我们应该怎样控制玩网络游戏的时间呢？
2.广告具有哪些功能，请简要说明。
3.写出3个网络安全防护小技巧。
4.虚假广告的目的是什么？
5.青少年一旦沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害，请发挥你的想象力设计出克制这一问题的技术手段。
6.互联网对我们的生活越来越重要，请你为文明使用互联网设计两条宣传标语。
五.辨析题(共1题，共6分)
1.看电视的利与弊辩论会：请分别说出正方、反方的理由。
六.材料题(共1题，共8分)
1.案例分析：
案例一：某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。
案例二：因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。针对这两则广告，请你说说虚假广告有哪些危害？
七.综合题(共1题，共5分)
1.你上网主要做什么？请在合适的（）里打“√”，结合自己的亲身经历选一选。
（）收发邮件；（）购物；（）玩游戏
（）搜索资料；（）上网课；（）看动画
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.互联网；秀才不出门，便知天下事
2.保护；不损害
3.坚决拒绝
4.家人
5.宝盒；神奇世界
6.互联网
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.如方案一：做个时间表，把玩游戏的时间安排在学习之后，玩的时候调好闹铃，闹铃一响就要退出游戏，严格控制时间；方案二：将玩游戏规定在星期六、日，一次玩的时间不得超过两个小时；方案三：与小伙伴互相提醒、互相监督，发现有超时现象及时改正等。
2.传递信息，提高知名度，劝说购买。
3.避免泄露隐私、远离不良信息、慎重网上交友。
4.欺骗消费者购买商品
5.电脑系统设置限制时间，玩游戏超过半个小时，电脑自动关机等。
6.上网不上瘾，健康又文明；倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
五.辨析题
1.正方：看电视能够增进我们的知识，开拓我们的眼界，也能够放松我们的身心。
反方：看电视时间长的话，有可能会损害我们的视力，还有可能会影响我们的学习。
六.材料题
1.（1）对消费者：误导消费者，造成不必要的损失；欺骗消费者，会对消费者造成人身和财产损失。（2）对商家：破坏了自身的良好形象；造成自己经营收入的损失。
七.综合题
1.（√ ）收发邮件（√ ）购物（ √）搜索资料（ √ ）上网课；（答案不唯一，符合实际情况即可）

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