人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染随堂练习题，共9页。试卷主要包含了废旧汽车轮胎属于，垃圾会产生多种致癌物质，果皮、菜皮   10等内容，欢迎下载使用。
1.废旧汽车轮胎属于（ ）。
A.工业垃圾
B.建筑垃圾
C.生活垃圾
2.购物回来后，装东西的塑料袋，最好的处理方法是（ ）。
A.扔到路边
B.扔到垃圾桶里
C.作二次利用，拿来装垃圾
3.为了限制和减少塑料袋的使用遏制白色污染，发布《限塑令》的是（ ）。
A.中国
B.德国
C.爱尔兰
4.塑料垃圾危害那么大，我们能完全不使用塑料制品吗？（ ）
A.能
B.不能
C.不确定
5.垃圾（ ）会产生多种致癌物质。
A.掩埋
B.深度处理
C.绞碎
D.焚烧
二.填空题(共5题，共14分)
1.农药污染不容忽视，它对（ ）、（ ）、农作物和水体都会造成危害。
2.根据《中华人民共和国环境保护法》，废水、废气、废渣等都属于（ ）。
3.只有每个人自愿地过（ ） 的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的（ ）环境。
4.我们通常所说的“白色污染”，主要指的是（ ）的污染。
5.在家中，我们可以在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶，这样可以（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.家中产生的垃圾很少，不会对环境造成污染。（ ）
2.燃放烟花爆竹会造成严重的环境污染，因此即使是春节，也不提倡燃放烟花爆竹（ ）
3.垃圾焚烧会产生多种致癌物质，我们就把这些垃圾埋在土里。（ ）
4.深圳市推广生活垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。（ ）
5.大部分垃圾都有超长“寿命”，电池的“寿命”约100年。（ ）
四.连线题(共5题，共31分)
1.连一连。
废纸箱 其他垃圾 过期食品
过期药品 可回收垃圾 烟 蒂
保鲜膜 厨余垃圾 废电池
食物残余 有害垃圾 易拉罐
2.连线题。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 瓷器碎片
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 碎玻璃
3.连一连。
4.我会连：
易拉罐 可回收垃圾 碎玻璃
废电池 厨余垃圾 过期药品
鱼骨头 有害垃圾 保鲜膜
旧牙刷 其他垃圾 动物内脏
5.连一连，将左右关系对应的用线连起来。
地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇”
食物残余 冰山融化
商业广告 医疗垃圾
医院的各种输液瓶 厨余垃圾
全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体”
五.填表题(共1题，共8分)
1.垃圾分类。
易拉罐 过期药品 玻璃 废电池 菜叶 废纸箱
果皮 染发剂壳 烟蒂 油桶 渣土 陶瓷
六.简答题(共5题，共27分)
1.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？
2.减少“白色污染”人人有责，与父母商议，拟定一个家庭“减塑”方案？
3.绿色植物给我们的世界带来哪些好处？
4.列举三种废弃物，并分别说出这些废弃物三种以上再利用的方法。
5.在生活中你见过哪些大量制造“温室气体”的行为呢？
七.材料题(共1题，共5分)
1.我分析
塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉，在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料，给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利，但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰，甚至被人们称为“白色污染”。
阅读材料，联系生活经验，说说在使用塑料制品上有什么好的建议。
八.综合题(共2题，共21分)
1.请你给以下垃圾按照可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾，进行分类。
1.废旧电池 2.过期药品 3.废塑料 4.废金属
5.剩饭 6.废易拉罐 7.废报纸 8.玻璃瓶
9.果皮、菜皮 10.废油漆 11.旧手机 12.快递纸箱
13.指甲剪 14.过期口红 15.茶叶渣 16.烂菜叶
2.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.D
二.填空题
1.大气；土壤
2.污染物
3.绿色低碳；生态文明
4.塑料制品
5.省水
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图;
2.
3.如图：
4.如图：
5.如图:
五.填表题
1.易拉罐、油桶、废纸箱、玻璃；菜叶、果皮； 过期药品、废电池、发剂壳；烟蒂、陶瓷、渣土
六.简答题
1.⑴我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的产生。平时少用、不用塑料袋，少喝、不喝瓶装饮用水。
⑵进行垃圾分类。把垃圾在源头就分类放置。
⑶进行垃圾再利用。对废旧电池等有害垃圾单独收集处理，对果实、鱼骨等厨余垃圾可当作庄稼肥料再次利用，对旧报纸、纸箱等可回收垃圾可以直接回收利用。
⑷保护资源，避免浪费资源从而产生不必要的垃圾。
2.家庭到超市购物，不使用塑料袋；妈妈去菜市场买菜，自备布袋等。
3.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
4.废旧纸盒：做各种手工制作做玩具种花草；塑料瓶：做花盆做手工艺品做玩具；废报纸：做手工做玩具做收藏。
5.(1)工厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。
(2)摩托车、汽车的数量每年都在增加，只要一发动就会制造“温室气体”。
(3)砍伐森林也会减少森林对二氧化碳的吸收，也会造成“温室气体”增多。
七.材料题
1.重复多次使用塑料制品，提高塑料制品的使用率；减少使用塑料制品；合理处理塑料制品，不到处乱扔。
八.综合题
1.可回收垃圾：3、4、6、7、8、12、13
有害垃圾：1、2、10、11、14
厨余垃圾：5、9、15、16
2.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。