人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染导学案

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染导学案，共3页。学案主要包含了导入新课等内容，欢迎下载使用。

课题
10.我们所了解的环境污染
学科
道德与法治
执 教
授课时间
课时
2
审 核
学
习
目
标
1.引导学生从日常生活经验出发，探究认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。
2.能了解其他环境污染情况，如农药污染，水污染，大气污染，噪音污染等，树立环保意识。
3.通过自身体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑方案、环境污染大搜索、调查研究、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。
学习
重点
了解塑料制品对环境污染的危害，了解其它农药污染、水污染等。
学习难点
树立环保意识。
学习
过程
学案
导案
一、导入新课
自
主
学
习
观看视频及图片（白色污染），上述视频反映了什么问题你知道什么是白色污染吗？
你见过哪些塑料产品？
塑料产品为什么会被广泛使用呢？塑料有哪些性能？
你知道为什么会被称为白色污染吗？
1、采用不同形式检测学生预习效果。

2、引导学生感知课文内容，合作交流，归纳要点。
交
流
解
疑
探
索
新
知
污染很严重，我们可以完全不使用白色污染吗？如果不使用这些塑料制品，我们的生活会变成怎样？
如果学校里没有塑料制品，（ ）
如果医院里没有塑料制品，（ ）
如果家里没有塑料制品，（ ）
1.你认为白色污染会对环境造成怎样的危害？如果你发现了白色污染，你会怎么处理？
白色污染给自然环境带来了危害，比如侵占土地过多、污染空气、污染水体、火灾隐患、可能成为有害生物的巢穴、很难降解、污染地下水等等。
2.造成环境污染的重要原因是什么？怎样才能减少农药污染呢？
尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。第二，使用国家认可的合格的农药产品。第三，严格按照说明书的要求使用农药。
3.谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。
党的十九大报告指出：建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。并强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”把绿水青山比作金山银山，表达绿水青山的重要性，环境保护的重要性。说明绿水青山能产生大量财富，比喻环境保护好后能从整体推动经济发展，比喻环境与经济的关系。
鼓励学生畅所欲言，多形式解决问题。
4、倡导发挥小组作用共同解决问题。
5、师生互动，引领小组合作完成讨论问题，并进行多元展示，及时予以评价。
语言实践
内化感悟
课堂
总结
我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
作业
布置
板
书
设
计