小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界优秀课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界优秀课后作业题，共6页。试卷主要包含了下面，哪位同学做得对？，下列关于网络的说法，正确的是，购买商品时要看等内容，欢迎下载使用。
1.下面，哪位同学做得对？（ ）
A.张晨在网上和个陌生人了聊天， 并告诉了对方自己真实的姓名和庭住址
B.小明沉迷网络游戏，放学后就上网打“妖怪”
C.天天从网上下载了黑客软件，他想做一名黑客大侠
D.小小在网上查阅学习资料
2.下列关于网络的说法，正确的是（ ）。
A.玩网络游戏只有弊没有利
B.玩网络游戏只有利没有弊
C.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息的作用
D.玩网络游戏不会给我们带来身心上的伤害
3.电视机和人的合适距离是电视屏幕对角线长度的（ ）。
A.4-6倍
B.4-8倍
C.4-10倍
4.面对广告宣传的产品，（ ）是聪明的消费者。
A.只要广告做得好，毫不犹豫的买
B.同桌有的我一定要买
C.请父母帮助判断，根据实际需要购买
5.购买商品时要看（ ）。
A.是否有名气
B.是否便宜
C.是否真的好
D.是否是明星代言的
6.小林突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。对此事，正确的说法是（ ）。
A.在网络世界里，我们要做到不损害别人
B.小林的做法没什么不对的
C.小林只是开了个玩笑，不会带来伤害
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）是个神奇的“宝盒”，里面装着许多精彩纷呈的节目。
2.广告的内容不一定都（ ），我们要学会（ ），不被广告牵着走。
3.（ ）让“秀才不出门，（ ）”这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种（ ）。
4.正确认识广告。广告（ ），广告的内容不一定都可信。
5.我最喜欢看电视，原因是（ ）。
6.我在网上做的事情有：（ ）、（ ）、（ ）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.电视上经常是找明星打广告，那是因为他们可信。（ ）
2.张越把网上看到的暴力图片和视频转发到班级QQ群里。（ ）
3.“沙发里的土豆”是指过度看电视者。 （ ）
4.这款商品是明星做的广告，一定是好的。（ ）
5.我在家里可以学习网络课程，就不用到学校去上学了。（ ）
6.看电视的安全距离是以电视屏幕对角线长度的4-6倍较为合适。（ ）
四.简答题(共6题，共29分)
1.随着网络的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活，对于网络游戏的利与弊，大家却有不同的看法。你是怎么认为的呢？请把你的观点写一写！
2.你知道全国青少年网络文明公约吗，请把它写下来吧！
3.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
4.看电视有利的一面有哪些？
5.家长们为什么不让孩子们看电视呢？
6.假如你是一位网络游戏设计师，请你设计避免青少年沉迷网络游戏的技术手段（说一说，画一画）。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.四年级2班的陈博晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级微信群宣布某位同学失踪的假消息，他这样做错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
六.材料题(共1题，共6分)
1.佳佳的爸爸想买一辆汽车，一家人在商量买什么汽车。
爸爸：我看这个品牌的车经常在央视上做广告，还是名人做的广告呢。
妈妈：光看广告也不行，我们单位不少人都买的这种车，你就买它吧。
佳佳：我听说买车还能赠送大礼包，谁赠的礼包大，我们就买谁的车。
（1）影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么？这说明了什么？
（2）这个家庭购买的想法是否合理？你对他们买车有什么建议？
七.综合题(共1题，共6分)
1.看图思考。
（1）我们能轻信广告吗？
（2）生活中的虚假广告有什么特点？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.电视
2.可信的；识别广告
3.互联网；便知天下事；便捷服务
4.无处不在
5.电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个不同的神奇世界。（答案不唯一）
6.学习网络课程；玩游戏；看动画片（答案不唯一）
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.网络游戏是一把双刃剑，网络游戏能够起到放松、开发智力的作用，但是如果控制不好玩游戏的时间，长时间玩游戏就会影响人的身心健康，严重的可能会扭曲人的性格和心理，给社会和家庭造成很大的灾难。
2.要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
要树立良好榜样，不违反行为准则。
3.①限定上网时间。②寻求替代性爱好，比如运动阅读。③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。④提高自我约束能力。
4.①获得快乐；②学到知识；③开阔眼界；④了解国家大事。
5.有的怕影响学习，有的是认为内容不适合我们看，有的是怕我们完不成作业，有的是怕对我们身体不好，有的认为没收获等。
6.设计超过四十分钟游戏自动关闭，两次游戏之间间隔大于24小时等。在内容设计上，应该满足青少年的成长简求，把中国优秀的文化用“寓教于乐”的方式传授给青少年。（画一画只要符合题意即可）
五.辨析题
1.陈博晓违反了互联网规则，这则消息会给那位同学身心造成很大伤害。
六.材料题
1.（1）主要因素是广告。说明广告已经对人们的生活产生潜移默化的影响。（言之有理即可）
（2）不合理。买车应该注重车的内在质量，应该考虑自己的需要和经济能力等。（言之有理即可）
七.综合题
1.答：（1）不能；广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会将商品夸的十全十美；（2）推销假冒劣质商品，直接骗取消费者钱财，造成严重的后果。