小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法精品同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法精品同步练习题，共6页。试卷主要包含了我国的第一部宪法颁布于年，下面说法正确的是，每年为国家宪法日，树立宪法权威，我们在行动等内容，欢迎下载使用。
1.我国的第一部宪法颁布于（ ）年。
A.1949年
B.1982年
C.1954年
D.1999年
2.下面说法正确的是（ ）。
A.喝少量的酒不影响开车
B.喝酒之后一定不开车
C.喝酒后开车慢一些是可以的
D.喝酒后开车，只要不撞到警察就没问题
3.每年（ ）为国家宪法日。
A.12月1日
B.12月2日
C.11月4日
D.12月4日
4.（ ）为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
5.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你认同的是（ ）。
①国家要全面实施宪法，加强监督
②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求
③执行宪法宣誓制度
④要通过各种途径，开展活动，尊重宪法、学习宪法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二.填空题(共5题，共20分)
1.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ）。
2.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了（ ）利益、（ ）利益和（ ）利益相结合的原则。
3.（ ）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有（ ）的身影。
4.纪律、道德与（ ）规范着我们的行为。
5.我国宪法规定：国家（ ）和保障人权；中华人民共和国公民的（ ）尊严不受侵犯。
三.判断题(共5题，共10分)
1.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这也是宪法权威的具体体现。（ ）
2.丹麦的国家宪法日在每年的7月7日。（ ）
3.宪法是母法，物权法和刑法是子法。 （ ）
4.惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全主要靠道德与社会舆论。 （ ）
5.违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
电线杆贴广告 《中华人民共和国教师法》
张叔叔和吴阿姨结婚 《中华人民共和国广告法》
张兰大学毕业被聘为学校教师 《中华人民共和国国歌法》
一家工厂排污水导致鱼虾死亡 《中华人民共和国环境保护法》
升旗仪式学生唱国歌 《中华人民共和国婚姻法》
五.简答题(共5题，共32分)
1.联系生活实际，简要写一写法律的作用。
2.请你为国家宪法日设计几条宣传标语。
3.宪法的重要作用是什么？
4.纪律与法律规范着我们的行为。小军说：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的？
5.写一写社会生活中如果没有法律会导致什么样的后果。
六.材料题(共2题，共18分)
1.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：
（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。
（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。
2.读故事，知法律。
（1）王娟同学今年11岁，父母下岗后，家庭生活因难，家里人就不打算让她上学了，要让她到大伯开的饭馆打工。
（2）楼上总是这么吵，怎么劝说都无效，真烦人。
（3）王奶奶含辛茹苦地把四个儿女养大，帮助他们成了家。现在她老了，手脚不灵便了，儿女们开始嫌弃她，都不愿意赡养老人，老人的生活成了问题。王奶奶在忍无可忍的情况下，把子女告上了法庭，法院强制她的子女负担其生活费。
（4）一天，有几个小学生想去社区的游戏厅玩，走到门口，游戏厅的管理员却不让他们入内。
（5）大二学生小峰下课后，准备到马路对面的生活区。因为马路上有很多车辆通行，因此出了教学区，往右走一百米架设有一座人行天桥，小峰懒得绕行，就从马路上穿了过去。
请谈谈上述五个案例都涉及哪些法律？
七.综合题(共1题，共7分)
1.根据要求完成以下内容，请你将不同法律前面的字母填在大树上面相应“○”内。
A.婚姻法；B.宪法；C.立法法；D.公司法；E.行政处罚法；F.民事诉讼法；G.劳动法
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.A
5.D
二.填空题
1.基本权利；基本义务
2.国家；集体；个人
3.法律；法律
4.法律
5.尊重；人格
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
2.（1）弘扬宪法精神 构建和谐社会；（2）实行依法治国 坚持执政为民；（3）增强宪法观念 推进依法治国；（4）宣传宪法精神 维护宪法权威；（5）学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。
3.宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
4.学校要求周一到周五穿校服，即使你违反了也只是批评教育，违反法律的后果是要承担法律责任的。（以学生视角回答得有道理即可）
5.如果没有法律，我们的生活就像没有交通灯的十字路口一样，车辆行人互不相让，导致交通瘫痪。如果没有法律，人们随心所欲，社会毫无秩序。
六.材料题
1.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。
（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。
2.（1）王娟父母违反了《中华人民共和国义务教育法》；
（2）楼上邻居违反了《中华人民共和国社会治安法》；
（3）王奶奶的子女违反了《中华人民共和国婚姻法》；
（4）游戏厅的管理人员遵守了《中华人民共和国未成年人保护法》；
（5）小峰横穿马路违反了《中华人民共和国交通法》。
七.综合题
1.如下：