2021学年11 贺卡——情感的留言板教案设计

这是一份2021学年11 贺卡——情感的留言板教案设计，共3页。教案主要包含了导入， 观察与尝试，告白时刻等内容，欢迎下载使用。
(一)教学目标:
1.知识与技能
（1）学习手工立体鲜花贺卡制作的方法, 制作出精美的贺卡，美化生活，并利用贺卡表达个人情感。
（2）运用对称折叠和剪纸的基本技法制作作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。
2.过程与方法
用折叠的方法进行设计, 通过欣赏进一步理解和掌握折纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力, 陶冶情操。提高动手能力, 培养学生的想象能力和创新能力。
3.情感、态度与价值观
通过手工立体鲜花贺卡制作, 激发兴趣, 唤起学生对手工艺术的热爱; 为自己获得手工制作本领感到喜悦，并使学生学会制作贺卡的同时,通过制作贺卡，让学生学会感恩，学会表达个人情感, 继承和发扬中华民族的传统美德。
(二)教学重点和难点:
1、学习用折叠的方法剪出花瓣，在原有基础上进行花朵粘贴。
2、设计出富有装饰效果的花朵,启发创造性思维。
3、通过制作贺卡，让学生学会感恩，学会表达个人情感, 继承和发扬中华民族的传统美德。
(三)教学用具:
1.教师准备: 多媒体课件、彩笔、卡纸、剪刀、胶水等。
2.学生准备: 彩笔、卡纸、剪刀、胶水、双面胶等。
(四)教学过程:
一、导入。
导入：母亲节我们都想送贺卡给自己的妈妈，以表达对妈妈的谢意。今天老师教给大家制作立体鲜花贺卡，让大家用自己亲手制作的贺卡来祝妈妈节日快乐。
3. 揭示课题:手工立体鲜花贺卡制作
二、 观察与尝试。
观察示意图并动手制作贺卡
1.对折
（1）正方形卡纸对折成等腰直角三角形。（一共对折出七个等腰直角三角形。）
（2）对折好的等腰直角三角形，沿对称轴对折两次，成小等腰直角三角形。
2.勾画并剪出花朵
（1）找准中心，在小等腰直角三角形上，画出花瓣的形状。
（2）剪除多余花瓣，粘贴成花朵。
3. 粘贴成型
（1）按标注的序号将花朵进行粘贴，制成花束。
（2）粘贴花束，制成贺卡。
（在手工制作过程中，教师巡视并提示每个制作步骤的关键。）
三、告白时刻
妈妈我想对你：
引导学生借贺卡说出自己想对母亲说的话。
四.结束本课。