美术四年级下册5 彩墨画树教案设计
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这是一份美术四年级下册5 彩墨画树教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
一、教学目标:
知识技能目标:通过范例作品的欣赏,使学生感受中国山水画的形式美感,了解写意水墨画——树的基本方法。
过程方法目标:通过实物展示,观察树的外形及特点,再通过教师演示让学生尝试运用中锋、侧锋等国画技法表现树。
情感态度价值观目标:通过水墨表现——树的过程,培养学生热爱中国传统艺术的情感。
二、教学重点、难点:
教学重点:了解树的外型特点,并且尝试运用写意技法中的中锋、侧锋表现——树的方法。
教学难点:树木形态的把握、枝干的用笔、用墨方法,树叶的不同表现形式以及画面的布局。
教学策略:
通过实物展示观察法培养学生独立思考、自主学习的能力;通过合作探究欣赏法探讨画面布局的美感;通过生活经验联想法进行艺术实践。
教具准备:毛笔、墨、国画颜料、调色盘、笔洗。
五、教学过程:
《彩墨画树》这节课我以感受、观察、总结、表现为主线进行教学活动的展开。
教学导入
出示几幅自然界的树木图片以及水墨树的作品来感受水墨画的美感,激发学生的学习兴趣,进而引出课题《彩墨画树》。
2、新授环节
(1)出示范例作品,学生直观的观察真实树的外形及特点。
树干的特点,主干粗,支干细;下面粗,往上逐渐变细;支干交错生长;树叶长在树枝上。
树叶外形凹凸不平,无规则。
几种树的表现的方法
A圆圈法
B点画法(横点、竖点、圆点)
C勾线法(夹叶法)
讲解并示范绘画技法。
师:水份掌握时时注意。用中号笔,本醮少许谈墨,笔尖醮一点浓墨,侧锋或中锋从下往上,分节向上运笔,越上越细。用小号笔勾分支。然后根据自己喜欢的树叶形式点出树叶。
3、艺术实践
艺术实践环节与上一环节紧密相关,鼓励学生使用各种方法画树,在学生绘画过程中进行辅导。
作品展示
本环节学生创作的作品以画展的方式进行作业展示,并以生生互评、师生互评的方式进行作品评价。在画展中学生找出自己喜欢的作品,并且陈述理由,教师适时用激励性的语言进行总结性评价,并组织大家评出最受欢迎的小画家。通过评价提高了学生的绘画欣赏能力和语言表达能力。
执教人:张鸿龑
2019年5月6日
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