中考化学知识分类汇编练习卷： 氧气及其制取（含答案）

氧气及其制取

一、选择题

1．【广东省】下列说法正确的是

A．催化剂的作用是加快反应速率    B．石油是有机物，也是纯净物

C．铁器在干燥的空气中不易生锈    D．节约用水对沿海城市意义不大

【答案】C

2．【湖北省武汉市】某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中容质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是

A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的

B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中容质的质量分数

C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满

D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

【答案】B

3．【四川省巴中市】下列有关实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰  B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳      D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

【答案】B

4．【四川省巴中市】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（   ）

【答案】A

5．【湖北省咸宁市】下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁

C．铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色

D．将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红

【答案】C

6．【湖南省岳阳市】下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾  B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰  D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

【答案】D

7．【山东省临沂市】下列实验现象的描述中，正确的是

A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．镁条在空中燃烧，产生大量的白雾

D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色

【答案】B

8．【安徽省】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是

A．组装好装置后，检查装置的气密性

B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体

D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管

【答案】A

9．【四川省达州市】下列图像不能正确反映具对应变化关系的是(    )

A．盛有空气的密闭容器中点燃红磷

B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气

C．向氯化镁和盐酸的混合溶液中，连滴加入氢氧化钡溶液

D．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸

【答案】A

10．【四川省成都市】下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是

【答案】B

11．【山东省德州市】下列有关氧气的描述正确的是(   )

A．氧气参与燃烧是高能燃料    B．氧气能使带火星木条复燃

C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾    D．低温下氧气可以变成无色液体

【答案】B

12．【湖南省岳阳市】下列图象中有关量的变化趋势正确的是（　　）

A．①图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量

B．②图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰

C．③图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应

D．④图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量

【答案】D

13．【江西省】下列图像能正确反映对应变化关系的是______；

A．加热等质量的氯酸钾        B．通电分解水

C．向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸

D．将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是_________；。

【答案】  C  CO2

二、非选择题

13．【四川省乐山市】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

（2）在小明同学不同的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_________________；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_______；第二方面的实验是要_______。

【答案】  时间较长、温度较高  2KClO32KCl+3O2↑  将MnO2与KClO3的混合物加热  对比(或对照等)  比较MnO2在KClO3分解前后的质量  验证从反应后的剩余物中分离出的固体是否能加快KClO3的分解

14．【山西省】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。

（1）仪器a的名称______________。

（2）用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。

（3）实验室收集氧气的方法是__________________________。

（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________。

（5）试管口放一团棉花的作用是__________________________。

【答案】  铁架台  2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2↑  向上排空气法(或排水法)  将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来  防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可)

15．【山东省聊城市】实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。

请回答:

（1）二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的______都没有发生变化；

（2）反应生成氧气的质量为________g。

（3）参加反应过氧化氢溶液的质量分数是____________?

【答案】  质量和化学性质  1.6  5%

16．【山东省德州市】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：

(l)结合下图所提供装置完成下列表格

（2）请结合上图回答问题：

①写出甲、乙所指仪器名称：甲_______________；乙_______________；

②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________，_____________(写出两条)；

③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。

【答案】  AD   2H2O22H2O+O2↑   BD  2KClO32KCl+3O2↑   酒精灯   集气瓶  可随时添加液体药品  操作简便或节能安全  b

17．【江苏省扬州市】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：

I.氧气的制备：

（1）写出上图中有标号仪器的名称：①___________，②__________。

（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_________________，图中装置一处明显的错误是______________。

II.氧气的收集：

[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

实验数据:

数据分析：

（3）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_______________。

（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。

Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧

（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。

（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____________(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是________________(用化学反应方程式表示)。

【答案】  酒精灯  铁架台  2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑  防止高锰酸钾粉末进入导管  试管口向上倾斜  延长收集时间  反应物不纯（合理即可）  3Fe+2O2 Fe3O4  CO2  Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

18．【湖北省咸宁市】根据下图实验装置，回答问题。

（1）图中仪器a的名称是___________。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为__________。用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_________。

（3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置__________(填序号)。

（4）某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。

①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式_________。

②实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是__________。

A．甲→乙→丙→丁             B．甲→丙→乙→丁

C．乙→甲→丙→甲→丁         D．乙→甲→丙→乙→丁

【答案】  水槽  2KClO32KCl+3O2↑  用带火星的小木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满  AD  Fe2O3+3CO2Fe+3CO2  C

19．【湖北黄冈市】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

回答下列问题：

（1）用装置B和E制取氧气，其反应的化学方程式是_____________________。

（2）现需要制取并收集一瓶氢气，在装置A、B、C、D、E中，应选择的装置组合是________。

（3）C、D、E、F都是实验室制取气体的收集装置，其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳，则不能用装置E的原因是____________________。

【答案】  2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KC1O32KC1＋3O2↑  AC或AE（只答AC或只答AE也给满分）  二氧化碳能溶于水且可与水反应

20．【广州市】下图是实验室制备气体的部分装置

（1）加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验

①该方法制得O2的化学方程式是______________________________________。

②可选用_____和________(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导管口放入水中,然后_____________________，观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好

（2）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料

①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用_______(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。实验过程是：组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>_____________——>点燃。

②电解水也可制得H2。装置如图F，_________管中产生的是氢气

③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是_________。

A．用矿石生产锌和硫酸,再相互反应   B．在催化剂作用下,利用太阳能光解水

C．利用煤燃烧发电,再电解水         D．利用风能、水力发电,再电解水

【答案】  2KClO32KCl + 3O2↑   B  C  双手握住试管   A   验纯  甲  BD

21．【湖北省随州市】实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见装置，请回答:

（1）仪器①的名称是_____________________________。

（2）实验室用纯净物制取O2的化学方程式是______________________________。

（3）欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的H2，请从这些装置中选择并连接一套组合装置，按照气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接顺序:_________________。

（4）在实验室，小宇同学为验证CO2的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是_____________________。

【答案】  长颈漏斗  2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  bdcfe或b→d→c→f→e或bdcf或b→d→c→f   所用盐酸的浓度过高或澄清石灰水已变质