人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风优秀课后测评

这是一份人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风优秀课后测评，共6页。试卷主要包含了下列能体现优秀家风的一项是等内容，欢迎下载使用。
1.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是（ ）。
①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风
②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛
③胸怀天下，制定家风方面的法律法规
④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.下列不属于我们成长中的心理变化的是（ ）。
A.觉得自己是永远长不大的孩子
B.很多事有了自己的想法
C.有时会把家人的关心看作是干涉
D.希望能自己作决定
3.每天穿什么衣服妈妈都要管，我该怎样做才好?（ ）
A.听她的吧，谁叫她是妈
B.跟她仔细谈谈，争取相互理解
C.假装听话，再偷偷换别的
D.从来都不把她的话当回事
4.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（ ）。
①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主
②体贴妈妈，从点滴小事做起
③分担应尽的责任，学会帮助妈妈
④尊重理解妈妈，调适逆反心理
A.②③④ B.②①④ C.①③④ D.①②③
5.下列能体现优秀家风的一项是（ ）。
A.奶奶没工作，涮碗做饭应该的
B.时间紧，出门不用和父母打招呼
C.今天先玩一下吧，作业明天写
D.做人要诚实，不能说谎
二.填空题(共5题，共24分)
1.（ ）和（ ）体现着家人对我们的爱；（ ）和（ ）标志着我们在渐渐长大。
2.（ ）和常督促体现着家人对我们的爱；（ ）标志着我们在逐渐长大。
3.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期（ ）中不断形成的家庭文化。
4.传承（ ）有助于我们（ ）、（ ）、砥砺成才。
5.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。（ ）
2.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（ ）
3.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）
4.优秀家风是一种强大的精神力量。（ ）
5.遇到不开心的事，没必要对父母说，他们反正也不会理解我们。（ ）
四.简答题(共6题，共44分)
1.简述家风的涵义及表现是什么？
2.请你列举5个优秀家风。
3.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？
4.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。
（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。
在我家（ ）。
在我家（ ）。
（2）优秀家风有哪些作用？
（3）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？
5.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）
6.如果开展做优秀家风宣传使者活动，你能说出几种有创意的家风宣传活动？
五.综合题(共2题，共17分)
1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？
2.情景体验：母子周末对话。
妈妈：你要去哪里？
儿子：出去。
妈妈：去哪儿？
儿子：就是出去。
妈妈：你要和谁在一起？
儿子：一个朋友。
妈妈：哪个朋友？
儿子：妈（长声地），就是一个朋友。
妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。
儿子：丽丽，好了吧？
妈妈：我认识她吗？
儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？
妈妈：那么，你们要去哪里？
儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。
妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）
根据情景对话，回答问题：
（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？
（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？
（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.A
5.D
二.填空题
1.高要求；常督促；独立；自主
2.高要求；独立和自主
3.世代相传；生活实践
4.优秀家风；凝聚情感；涵养德行
5.人生信条
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
2.优秀家风有：当天事情当天做，不能拖拉；不能说谎，要诚实守信；勤俭节约，不能浪费；尊老爱幼；日行一善；做人要老老实实，做事要认认真真……
3.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。
4.（1）在我家不能说谎，要求做人诚实。
在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善（言之有理即可得分）。
（2）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
③优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
（3）优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。
（言之有理即可得分）
5.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）
6.（答案不唯一）①家风演讲。②制作宣传板报。③展示优秀家训。④网络传递家书。
五.综合题
1.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。
2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。
（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。
（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。