

小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀课堂检测
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀课堂检测,共5页。试卷主要包含了以下出自《朱子家训》的是,百善孝为先,体现了等内容,欢迎下载使用。
1.以下出自《朱子家训》的是( )。
A.百善孝为先
B.君子爱财,取之有道
C.一粥一饭,当思来处不易
2.周末,李明玩游戏一个小时了,妈妈以快要考试为由不允许他再玩了,并没收了他的手机,李明应该( )。
A.和妈妈大喊大叫非玩不可
B.不和妈妈打招呼就跑去奶奶家,让妈妈担心、着急
C.理解父母的良苦用心,安心复习功课
3.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们( )。
A.家是讲理的地方,谁有理,我支持谁
B.家是温馨的港湾,不是说理的地方,是宽容、理解的天地
C.家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走
4.遇到了事情,我们和父母沟通应是( )的。
A.被动
B.置之不理
C.主动
5.百善孝为先,体现了( )。
A.爱国主义的家风
B.孝心敬老的家风
C.勤俭节约的家风
D.文明礼仪的家风
二.填空题(共5题,共24分)
1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的( )和追求,它需要所有家庭成员( )。
2.生活中,我们要留心( )、主动( ),尽力( )和( )家人,让他们多一份轻松和宽慰。
3.我们要用心理解和体会,从家人的( ),甚至是( )中感受他们的爱。
4.拥有( )的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员( )。
5.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以( )、( ),主动化解矛盾。
三.判断题(共5题,共10分)
1.家里的事由父母做主,他们说了算,我只管搞好学习就行了。( )
2.我们已经长大,自己的事可以自己决定,不需要再听从父母的话了。( )
3.君君说吵架了谁道歉谁就输了,千万别做那种傻事。( )
4.家训、家规是古代人的事,现代人崇尚自由,没有什么家规,遵纪守法就行了。( )
5.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。( )
四.简答题(共6题,共42分)
1.妈妈是一位教师,在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……,在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
2.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德?请你试着写一写。
3.举一个例子,谈一谈当你和家人意见不一致时,你会处理呢?
4.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。
(1)请写出一条自己家的家风。
(2)你还知道哪些传播优秀家风的活动呢?
(3)优秀的家风一定会给家人带来正能量,请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。
5.一个家庭承担的责任有哪些?
6.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?
五.综合题(共2题,共20分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?
2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间。”爸爸说:“家里用钱的地方多着呢,现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.共同愿望;尽责出力
2.观察;询问;关心;帮助
3.言谈举止;批评和教育
4.美好幸福;尽责出力
5.积极的态度;有效的方法
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.一声关心的问候,一句贴心的劝慰,一杯暖心的热水,一次家务活的分担,一次自觉高效的学习……
2.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法、诚实守信等中华民族传统美德。
3.当与家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
4.(1)认认真真做事,踏踏实实做人;勤俭节约;家国情怀。
(2)家风演讲;制作宣传板报;显示优秀家训;网络传递家书。
(3)做人要守时,虽然妈妈没有给我讲这个道理,但却总是用行动告诉我这个道理。每次,和别人约定出行时间时,妈妈总是要提早几分钟到达。她说,这样,才不会让别人等我们。有一次,我还戏谑道“宁叫我等天下人,休叫天下人等我”。久而久之,我也耳濡目染,学着妈妈,养成了守时的好习惯!
5.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。
6.(1)示例:期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。
妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。
学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。
(2)当时我感觉到很烦恼,这些事情我有自己的想法,希望自己能做决定,可是家人总是干涉我。
(3)在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。
正是由于这种矛盾,原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。
五.综合题
1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可)
2.答:小雪家人意见不一致时,可以和父母一起讨论,一起商量,小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用,分别站在父母的立场,提出自己的建议,也可通过召开家庭民主生活会,和家人一起商量解决问题。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀课时训练,共6页。试卷主要包含了主动承担家务,正确的做法是,下列能体现优秀家风的一项是,如何让家庭生活更和谐、更美满?等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀同步训练题,共5页。试卷主要包含了家风的主要表现形式有哪些?等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀练习题,共5页。试卷主要包含了下列体现爱国主义情怀的诗句是,“父亲的格局,决定家庭的方向,家里的事,,下面现象属于良好家风的是等内容,欢迎下载使用。
