中考物理一轮复习讲与练第01讲《运动的世界》（含答案）

这是一份中考物理一轮复习讲与练第01讲《运动的世界》（含答案），共13页。试卷主要包含了机械运动，参照物，运动与静止的相对性，运动和静止的判断等内容，欢迎下载使用。
第一讲　运动的世界,中考考点清单　运动和静止的相对性1．机械运动(1)定义：在物理学中，把一个物体相对于另一物体__位置__的改变称为机械运动。(2)特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2．参照物(1)定义：在研究物体的运动时，被选作参照标准的物体叫做__参照物__。(2)任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选__地面或固定于地面上的物体__为参照物，在这种情况下参照物可以不提。(3)同一个物体是静止还是运动取决于__所选的参照物__，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是__运动和静止的相对性__。也就是说：物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。(4)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。(5)判断一个物体是否运动的方法：如果一个物体相对于参照物的__位置__发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的__位置__没发生改变，我们就说它是静止的。3．运动与静止的相对性一个物体相对于参照物可能是运动的，也可能是静止的。自然界中绝对静止的物体是没有的，一切物体的运动或静止都是相对于__参照物__而言的。4．根据物体的运动情况选取参照物的方法判断多个物体的运动情况：①找准题中的参照物：若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况，则选地面或相对地面静止的物体作为参照物；②找准突破口：在选取平时看上去是运动的物体为参照物时，既要考虑到被研究的物体与参照物之间的快慢关系，又要考虑到两者之间运动方向的关系，才能做出正确的判定，同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。5．运动和静止的判断判断物体是运动还是静止，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析。如果被研究物体相对于所选的参照物位置改变了，所研究的物体是运动的；如果被研究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化，所研究的物体是静止的。【易错警示】1.不能选取所研究的物体本身作参照物，否则，所研究的物体永远是静止的。2．描述同一物体的运动，若选择的参照物不同，结论往往不同，这就是运动和静止的相对性。 　长度与时间1．学习和生活中常用的测量长度的基本工具是__刻度尺__，测量精度较高的仪器是__游标卡尺__。2．我们用__手表__或__机械停表__来测量时间，在国际单位制中，时间的基本单位是__秒(s)__，1 h＝__60__min，1 min＝__60__s，1 s＝__103__ms。3．在国际单位制中，长度的基本单位是__米(m)__，其他常用的单位有千米(__km__)、分米(__dm__)、厘米(__cm__)、毫米(__mm__)、微米(__μm__)、纳米(__nm__)。1 km＝__103__m＝__104__dm＝__105__cm＝__106__mm＝__109__μm＝__1012__nm。4．长度和时间测量  长度时间测量  测量工具刻度尺停表正确使用方法①看：看清刻度尺的零刻线、分度值、量程，不使用磨损的零刻线；②选：根据实际测量要求选择适当__分度值__和__量程__的刻度尺；③放：刻度尺要沿着所测物体的长度，不能歪斜，零刻度线(或其他刻度线)应对准被测物体的一端；④读：读数时，视线要与尺面垂直；精确测量时要估读到__分度值的下一位__；⑤记：测量结果＝准确值＋估读值＋单位。①调：按下归零按钮，使秒针归零；②按：按动计时秒针控制按钮开始计时；③停：计时结束时，按动秒针控制按钮，停止计时；④读：时间＝小表盘的读数＋大表盘的读数。图中停表，其中大圈一圈是60 s，每小格是__0.2__s，小圈每小格是__0.5__min，也有大圈一圈是30 s，每小格是0.1 s的停表。注意事项①不使用磨损的零刻度线进行测量；②测量所能达到的准确程度由刻度尺的分度值决定，选择刻度尺时应根据测量要求选择合适分度值和量程的刻度尺。①使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条；②按表不要用力过猛，以免损坏器件；③回表后，如秒针不指零，应记下其数值，实验后从测量值中将其减去。    5.误差与错误的区别 　　概念/区别　　误差错误定义测量值和真实值之间的差异测量过程中由于操作不当而导致测量结果不正确产生原因仪器精密度不够或者实验方法不完善；观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心等原因造成的可否避免不可避免可以避免减小或消除的方法减小误差的方法：①校准测量仪器；②改进测量方法；③选用精密度较高的测量工具；④多次测量求平均值错误的方法：①正确使用测量工具；②正确读数和记录。　比较物体运动的快慢 图解比较运动快慢的方法相同__时间__比较__路程__相同__路程__比较__时间__定义法解路程与时间的比即速度　直线运动与速度有关的计算(高频考点)1．速度是用来表示__物体运动快慢__的物理量，用符号__v__表示，在匀速直线运动中，速度等于运动物体在__单位时间__内通过的__路程__，速度的计算公式是________；在国际单位制中，速度的单位是__m/s__，读作__米每秒__；1 m/s＝__3.6__km/h，由速度公式变形得__s＝vt__，可用来计算路程；由速度公式变形得________，可用来计算时间。2．__物体运动速度保持不变的直线运动__称为匀速直线运动；速度变化的直线运动称为__变速直线运动__。把变速直线运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为物体通过这段路程或在这段时间内的__平均速度__，它只能粗略地描述物体运动的快慢。3.匀速直线运动和变速直线运动的比较 类别匀速直线运动变速直线运动定义物体沿着直线__快慢不变__的运动物体沿着直线__快慢变化__的运动速度公式匀速度v＝s /t平均速度v＝s /t运动特点运动路线是直的(或方向是不变的)运动路线是直的(或方向是不变的)运动快慢保持不变，即任一相等时间内通过的路程相等运动快慢在变化，即在相等时间内通过的路程不相等    运动的描述s－t图像 v－t图像 4.常见的“s－t”“v－t”图像表示的物理含义 图像图像解读路程不随时间变化路程随时间均匀增加速度不随时间改变运动状态静止匀速直线运动匀速直线运动 【易错警示】1.平均速度绝不是速度的平均值，即v≠1,2(v1＋v2)。2．平均速度表示物体在某段时间内(或某段路程上)运动的平均快慢程度，在计算时要用该段的路程除以所用的时间，要注意的是路程与时间的对应性。 　测量平均速度实验装置实验器材斜面、小车、停表、刻度尺和金属片实验原理________实验过程操作时把小车放在斜面顶端，金属片分别放在斜面的底端和中点，依次测量出小车要通过的__路程__和小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的__时间__，再根据公式________算出每一段对应的平均速度金属片的作用让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间斜面保持较小斜度的作用使小车加速下滑的速度较慢，方便计时 ,中考重难点突破　长度和时间的测量(遵义近三年未考)【例1】(贵港中考)如图1所示，所测物体的长度是cm。如图2所示，停表显示的时间是s。　　【解析】(1)刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm，即此刻度尺的分度值为0.1 cm；物体左侧与0.00 cm对齐，右侧与2.50 cm对齐，所以物体的长度为L＝2.50 cm；(2)在停表的中间表盘上，1 min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0 min；在停表的大表盘上，5 s之间有5个小格，所以一个小格代表1 s，指针在50 s处，所以秒针指示的时间为50 s，即停表的读数为50 s。【答案】2.50；501.(遵义中考)下列估测中，最接近实际的是(　D　)A．正常人的脉搏是每秒65次B．适合人们洗澡的水温为70 ℃C．一元硬币的面积约为5.0 mm2D．教室门的高度约为2 m2．(德州中考)如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是__1.20__cm。3．(花都一模)图1中测出物体的长度是__5.45__cm；图2中秒表的读数为__2__min__50__s__。　　　运动姿态的判断及参照物的选取(2015、2016、三年三考)【例2】(习水中考模拟)2015年9月3日，在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中，壮观的战机编队整齐地飞过天安门上空，如图所示，以领航的战机为参照物，其他战机是________的。【解析】由图可知，战机编队整齐地飞过天安门上空，以领航的战机为参照物，其他战机与领航的战机之间没有位置变化，其他战机是静止的。【答案】静止4.(邵阳中考)年4月27日，我国的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接，首次完成推进剂在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越。如图是它们成功对接时的情形，此时若认为天宫二号是静止的，则所选的参照物是(　D　)　　 　　　　　　 　　　　　　 　　 A．太阳  B．月亮C．地球  D．天舟一号5．(扬州中考)如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的。翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。以上判断(　C　)A．菲菲正确  B．翔翔正确C．两人都正确  D．两人都不正确6．(镇江中考)我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，如图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景，已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是(　A　),A　,B　,C　,D7．(益阳中考)某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车，这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是(　C　)A．以路面为参照物，车是静止的B．以路旁的树木为参照物，车是静止的C．以路旁的房屋为参照物，车是运动的D．以车内的驾驶员为参照物，车是运动的　速度及平均速度(2015、2016、三年三考)【例3】(2015遵义中考)今年5月15日，中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市凤冈县的田坝茶山开赛，来自遵义市绥阳县的选手余光伟在180名精英选手中以1小时09分34秒的成绩夺得30 km茶海赛道冠军。在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物，他是________的，以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为______m/s。(计算结果保留两位有效数字)【解析】(1)余光伟在赛道上骑自行车，如果他以自行车为参照物，余光伟和自行车之间的位置没发生变化，所以他相对于自行车是静止的。(2)s＝30 km＝30 000 m，t＝1小时09分34秒＝3 600 s＋60 s×9＋34 s＝4 174 s，余光伟在全程中的平均速度：v＝s,t＝30 000 m,4 174 s≈7.2 m/s。【答案】静止；7.28.(广西中考)如图所示，图甲是小车甲运动的s－t图像，图乙是小车乙运动的v－t图像，由图像可知(　D　) A．甲车速度大于乙车速度B．甲、乙两车都由静止开始运动C．甲、乙两车都以10 m/s匀速运动D．甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m9．(咸宁中考)如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法错误的是(　C　)A．15 s时，物体通过的路程为30 mB．整个20 s时间内，物体的平均速度为2 m/sC．物体在20 s内都做匀速直线运动D．物体在0～5 s时间内的速度比10～20 s时间内的速度大10．(2013遵义中考)遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城市，为了宜游，正在加快建设遵义到赤水的高速公路。“遵赤”高速由三段组成，已建成的遵义到白腊坎30 km，设计最大时速100 km/h，白腊坎到仁怀60 km，设计最大时速80 km/h，正在建设的仁怀到赤水160 km，设计最大时速80 km/h。我们坐在汽车里行驶在高速公路上，看到周围的景物向后退去，这是以__汽车__为参照物来描述的，若遵赤高速全程通车后，按规定时速行驶，从遵义到赤水最快需__3.05__h。 11．(遵义中考)坐在快速行驶轿车上的小强看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小强以__轿车__作为参照物的缘故，由此现象可推断__轿__车的速度快。12．(兰州中考)甲、乙两同学在平直的路面上同向前进，他们运动的s－t图像如图所示，由此可判断__甲__同学运动较快，开始运动时两同学相距__10__m，图中的a点表示__甲同学追上了乙同学__。,中考实验突破　测平均速度(近几年未考)命题点：1．实验原理(v＝s,t)2．实验方法(控制变量法、间接测量法)3．实验器材(小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、金属片)4．刻度尺和秒表的读数5．斜面的坡度不宜过大(为了方便测量时间)6．金属片的作用(确定终点在同一位置)7．注意事项(小车从斜面顶端静止自由滑下)实验拓展：1．本实验的主要误差来源于时间t的测量，通过反复练习计时方法，可使时间测量更准确一些。2．由于小车滑下时速度越来越快，因此全程平均速度比上半段的平均速度大。【例】(广州中考)小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”。请你设计实验验证其猜想。(1)实验所需的公式：________________。(2)实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有________________。(3)实验步骤(可用画图或文字表述)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)实验所需的公式：v＝s,t。(2)根据公式v＝s,t，需要用刻度尺测量路程，用秒表记录时间；(3)实验步骤：①用木块作支撑物将长木板搭成斜面；②用刻度尺测长木板(斜面)的长度；③让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间；④改变斜面的坡度，重复第3步实验；⑤再改变斜面的坡度，重复第3步实验；⑥由速度公式v＝s,t，求出小车的速度，比较速度与坡度的关系，得出实验结论。【答案】(1)v＝s,t；(2)刻度尺、停表；(3)①用木块作支撑物将长木板搭成斜面；②用刻度尺测长木板(斜面)的长度；③让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间；④改变斜面的坡度，重复第3步实验；⑤再改变斜面的坡度，重复第3步实验；⑥由速度公式v＝s,t，求出小车的速度，比较速度与坡度的关系，得出实验结论。(莆田中考)如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(1)图中AB段的距离sAB＝__40.00__cm，测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度vAB＝__25.0__cm/s。(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏__小__。(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__同一位置__由静止开始下滑。(4)vBC__＞__(选填“＞”“＜”或“＝”)vAC。请完成精练本第1页作业