![教科版(2017秋)科学二年级下册 通过感官来发现(1)(课件)第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/5/12835935/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学科学教科版 (2017)二年级下册2.通过感官来发现教学演示ppt课件
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这是一份小学科学教科版 (2017)二年级下册2.通过感官来发现教学演示ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了我说你猜,看一看说一说,感觉器官,利用味觉和触觉,利用听觉,利用视觉,利用嗅觉,香臭酸腥,酸甜苦辣咸等内容,欢迎下载使用。
规则: 1.一名同学闭上眼睛,用其他感觉器官感受箱子中的物体,并描述物体的特点。 2.其他同学根据这位同学的描述,猜测箱子中的物体。特别提示:负责描述的同学不能说出物体的名字。
我们身体的哪些部位能观察周围发生的事情?
可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
1.我们的感官能告诉我们什么信息?
2.看下面的图片,说说我们看到和我们想到的,并用词汇记录下来。
3.是不是这样呢?用五种感官实际观察物品,再次用词汇记录我们的发现。
1.只用眼睛看和使用五种感官所获得的信息有什么不同?
2.通过上面的活动,我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗?
调查了解视力障碍、听力障碍的人,他们会遇到哪些困难?又是怎样生活的?我们能为他们做些什么?
科技产品能让残障人士体会正常人的感知
每种感官都有自己的功能,每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官,才能对事物有更加全面的认识。
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